這禮拜的班級會討論的議題是「制定班規」。吼~~教書這麼久我還沒有真正制定班規耶！
因為制式化的規定，我很討厭，沒有意義！要學生討論嘛，一定是：上課不能講話、作業要準時交……之類老師或家長每天碎碎念的“規定”。但班級內有一個班規，而且是師生共同討論的，應該大家遵守的意願會稍微強一點點…那就試試看，雖然沒有班規我也一樣活到現在，有的話應該也很有意思。
班級會一開始，大家為了誰當紀錄提名表決，而當選的那位由於感受到自己的當選是朋友的陷害，所以很不高興馬上飆淚，一副很不甘願的表情。這樣就浪費了許多時間，再來，各股工作報告、生活檢討、建議事項…..就已經一節課了，我們真正要討論的「議案」還沒有個影耶！而且，考慮到關於班規，可能要老師來帶領比較合適，所以下節再談。
由於剛開學，一堆哩哩扣扣要報告的事，佔用了一些時間，所以我們只剩下大約10分鐘來討論班規，哪來得及啦！這時，我靈機一動，不然讓他們寫下來好了﹝這是暑假研習─意識會談與正向管教學到的喔﹞，明天再統整就可。想好了之後，便先來討論「約定」！
[@more@]
在黑板寫下「約定」後提問：
1.各位小朋友，看到這個「約定」有什麼樣的感覺？﹝一定要遵守的、恐怖的、嚴肅的…….﹞
2.什麼情況下會和人有約定？﹝這一題是我現在想的，當時沒想到﹞
3.約定代表什麼意思呢？﹝現在想的﹞
4.有沒有和別人約定的經驗？要不要談一談？
5.是快樂的呢？還是不好的經驗呢？要不要談談看？
﹝小朋友發表﹞
6.班級內我們也想要有個約定﹝講得很牽強﹞，這是大家都要遵守配合的喔！現在請你把你覺得「夢想家族」需要什麼樣的約定寫下來，等一下我們來討論。 例如：我覺得六仁的小朋友都要很關心他人。﹝後來發現很多人都寫我舉的例子，這樣不知道好不好…﹞
————-隔天﹝就是今天﹞———-
收集好請小祕書回家幫大家打字
﹝今天晚上﹞
收到小秘書寄給我的檔案，裡面有許多條都算同一類，所以先分四大類。接著我再從這四大類裡面去想一個中心思想，哈哈~~~嘻嘻~~~呼呼~~~~嘿嘿~~~~
我覺得是否天降神兵來助我，我用小朋友所提的班規，在兩分鐘之內完成了一首詩，而且還押韻呢！我自己都沒發覺溜~~
【我的分類】
《心情類》
1.每人都要很活潑。
2.天天用笑容跟大家一起生活。
26.每天都擺出笑容。
23.對全部的老師and校長要有禮貌。
《工作類》
22.主長收作業要分配給主員。
25.主長得工作要做好。
17.掃地要確實不能偷懶。
《秩序類》
11.上課時老師未到要輕聲細語。
19.說話要舉手、老實。
4.不要在教室奔跑。
18.不能吵架、鬧事。
27.每個人都不要罵髒話。
《關心類》
3.多多互相合作。
5.多多幫助別人。
6.關心別人。
7.每個人都要互相幫忙。
8.大家互相照顧。
9.每個人都要好好相處。
10.每個人都和平相處，常看別人的優點兒不是缺點。
12.互相教導。
13.如果同學有問題的話，可以幫助他。
14.每個人都要互相幫助、關心別人。
15.天天幫助別人。
16.協助同學。
20.幫忙需要幫助的人。
24.關心他人。
21.不要對XXX有不同的待遇。
重要的來了，雖然分好類了，但班規寫的很白話，俗；寫太籠統他們不懂，所以以下是我們「班規詩」！
六仁 有仁心
1.活潑笑容有禮貌。
2.本份工作要做好。
3.遵守秩序不違規。
4.以和為貴最重要！
看倌們！請掌聲鼓勵鼓勵！有沒有讚的很剛好呢！﹝high瘋了…﹞