我還在想，這算不算偶發事件！
就在昨天，得知在未來10周將會有一位實習老師跟著我。雖然我心裡有底，大概是要輪到我了，但也不用這麼突然吧！而這位實習老師為什麼選擇我們學校，不選在住家近的市區，也不選在鄉的中心學校呢？
因為是「神明決定的」！是的，“擲筊”決定的喔！這原本是秘密，結果被我們昨天有趣的研習講師給透漏了出來。所以，算是神明肯定了我們學校呢！啊….我也可以說是被神明肯定的老師喔！﹝哈哈哈~~~如果這樣想還滿光榮的！﹞
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那，為什麼只有10週呢？因為新制的實習規定只要半年，就可以考教師証囉。所以她期中考前在高年級實習、期中考後在低年級實習。
我想起我實習的輔導老師「台北市仁愛國小的溫秀娟老師」﹝她太優了，一定要打全名﹞，她教學的熱情與創意深深的影響了我對於教育的態度，而如今，我也帶一名實習老師，我要給她什麼樣的風範呢？
雖然教學對我來說以精駕輕就熟了，但由於是輔導老師，當然盡量不要出錯！本來想帶指引回家“瀏覽”一番，結果還是忘記了……^^"
一開始，我希望她能模擬真實帶班，所以讓她練習規劃功課表，再討論。﹝果然，教學經驗是累積出來的…我沒有白吃了幾年的米飯啊！﹞很有意思，和她討論這些課的安排在教學實境可能的情況，例如某些課適合在早上或下午…
唉….我希望我的夢想家族可以乖一點，節制一點…..﹝因為今天實習老師問我會不會罵小孩…..呵！﹞我回答，學生犯錯當然是要糾正，但不能使用會侮辱到孩子的言詞，就事論事來談學生也比較能接受。
很有趣的畫面，“新思想”與“舊經驗”的交流，或許能引燃不同的發想！