今天，發生了一件驚天地、“氣”鬼神的事情。
怎麼會……怎麼會……….怎麼會有人尿尿在我們教室提開水的茶壺呢？媽呀~~~
由於學校沒有飲水機，所以每天早上值日生都要拿茶壺去廚房提開水。考完第一科，值日生匆匆忙忙的跑來報告：老師！水壺有尿騷味！
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班上的茶壺由於蓋子的旋口遺失，所以可以從這個洞看進去。咦？果然是茶色的，我本來以為會不會是有誰拿喝紅茶的水去裝水時不小心倒進去，打開蓋子猛一聞………..唉喲喂呀~~~還真的是尿耶！好重的味道！
我馬上懷疑是我們班的一個同學 J，因為昨天我比他先離開教室。我就問他：「你幹麻在裡面尿尿？」
他就說：「哪有？我沒有！每次都懷疑我！」
我說：「我是“合理的懷疑”。」
我心裡想：他應該是不會吧？五年級了耶！會不會是昨天門沒關，低年級的跑進來惡作劇？
就問他：「你昨天有沒有關門？」
他回答：「好像沒有，忘記了！」
我再三問他有沒有尿，他都說沒有！還說我每次都說他。
有一個小朋友起鬨：「沒有嗎？你發誓！」
他問同學要怎麼發？小朋友沒回答。他就說：「如果我有尿，我出去會被車撞死！」﹝眼神非常斬釘截鐵！﹞
其他小朋友看到他也發毒誓了，就也認為應該不是他。
之後我趕快叫值日生去處理，用洗碗精刷2遍。但是班上的同學已經說：「打死我都不要再喝水壺的水！」、「好噁喔~~~」之類的話……
由於馬上接著考第二科，關於這件事我們並沒有討論很久，學生的心思也很快就轉移到試卷上。
等學生放學都走光後，J留下來訂正功課。
趁著只有他一個人，我問他說：「你為什麼要尿在水壺裡？」
他又說：「我又沒有！」﹝其實我沒有十分的把握，當然我也擔心如果他真的被我冤枉怎麼辦？但基於合理懷疑臨時想要唬唬他。 而且我今天隨便亂指認他，他也沒有很大的反彈。﹞
我嚴肅的說：「都被拍到了，你怎麼說？」﹝手就指向我的網路攝影機，我之前曾經隨便說那個是攝影機，拍上課的狀況。﹞
他就愣了一下！表情有點變……
我說：「我只要一個答案，一個誠實的答案。到底有沒有？」
他就點頭了……..
這時我竟然噗嗤笑了出來…….因為我實在憋不住了！怎麼會有這樣天兵的學生！﹝之後我告訴老公這件事，他說他不會覺得好笑，他覺得很惡質！萬一被別人喝到怎麼辦？﹞
我就接著問他：「你為什麼不去廁所尿？」
他說：「因為廁所很黑！」﹝黑個頭啦！4點40天會黑喔！夏天耶！﹞
我又問：「你不怕被發現嗎？」
他說：「因為我隔天是值日生，想要早上把他倒掉。」﹝吼~~結果你沒倒，啊如果被你倒掉，我們不就……..﹞
我就說：「如果同樣基於這個廁所太黑的理由，你認為垃圾桶和水壺哪個比較可以做選擇？」
他就說：「垃圾桶。」﹝當然不是叫他以後去垃圾桶解決啦！﹞
我跟他說：「如果小朋友明天不能接受這個水壺，你就要買一個新的來班上，到時只好通知家長。」
這件事情終於有個水落石出，想不到我無心的一句唬他的話，他也相信了。
他真的好愛說謊！而且如此的理直氣壯，不怕發誓，反而還回來質疑我為什麼要懷疑他？
之前拿了800塊去綠博當凱子也是，說有拿錢給妹妹，並把當時的情況說的歷歷在目，跟他妹妹當面對質還一直強辯，結果也是騙人的！
之前還有無數次的偶發事件….
對於這樣反覆說謊的行為，而且一點也沒有悔改之意，到底老師要如何幫助他呢？