2005十月份參加的對話式教學，宋老師“送”給我們學校一個特別的禮物。2本創意教學的書，含VCD檔案。承蒙宋老師抬愛，我和帥聰老師分外驚喜！﹝因為宋老師說我們學校這次2個參與研習，值得嘉獎！﹞
是由中華創意發展協會和國北師合辦的「全國創意教學獎」所匯集的得獎創意教案或行動研究……
[@more@]在這本創意教學方案集裡面，有三百三十四個創意教學方案參與決審文案發表。竹林國小教學團隊﹝宋老師等﹞的創意教學就囊括了國語文、藝術與人文、健體、綜合領域等4項。
國語文領域─當六孝遇見孔子—論語「畫」對話教學
藝術與人文領域─我是最佳主播
健體領域─最後一個兒童節–「體驗式」生命教育
綜合領域─自然社團、社團自主
﹝由於檔案稍大，請耐心等待，或先行下載儲存﹞
其中的國語文和綜合領域已進入最後優等以上的評選階段。
還要再佩服一次宋老師的教學熱誠，真讓晚輩汗顏啊！尤其綜合領域讓孩子“自組社團”，這不是我們高中才會有的自主性組織嗎？看著竹林國小五年級的實施情況，不禁讓人羨慕起來。要有何等尊重開放的膽量，才敢讓孩子這樣“搞”呢！
另外宜蘭縣的大隱國小及四結國小在綜合領域裡也都有入決審。
有興趣的老師還可以到中華創意發展協會網站上去“挖挖寶”，不過網站上只有2屆特優的教案作品﹝請點選左側Grea Teach裡面的“參考資料”﹞，也可供觀摩。也許從中，也能發展出適合自己學校的創意教學喔！
當然最重要的是，趕快發展自己的特色教學，報名去吧！