可以先說某歷史朝代更迭，互攻領土的故事引起動機。例如中華民國從廣州起義…..最後撤守台灣。
【攻佔領土】
一、遊戲目的：學習合作，縮小自己，貢獻別人。
二、人數：將團體分成兩隊 (可報數分單雙，或先選組長猜拳選人)
三、道具：報紙數張（每人半開）
四、規則：
1.請兩隊組員將自己的報紙分別鋪在地上，同組放在一起。
2.所有團員站在自己所屬領土上(報紙)。
3.兩組團員派代表猜拳，輸的人要抽走一張報紙，所有團員站在剩下的領土上。
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4.接續猜拳，直到某組團員無法站在領土上便輸。
(猜拳時，所有團員都要都在報紙上才算數)
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◎分組的方法，也可以兩兩猜(輸的到贏的後面成為一組)→四四猜→直到全部分兩組。
《QA》
Q：在遊戲之前的規則是否要仔細說明，例如領土可不可以動？
黃柏嘉老師 A：
如果是團康遊戲，規則一定要清楚，而且強調處罰。
輔導活動就不用介入太多，指導與跟規則可能越不清楚越好，保持彈性。活動的重點在於給團體合作的機會。
給孩子一個重新開始的機會，可以讓孩子一直交換自己的位置。有可能猜輸，或猜贏，輪流當英雄。