【坐空椅】
一、遊戲目的：信任感建立。圍成小圈以接續下個遊戲。
二、人數：不限。
三、道具：無
四、規則：
1.所有玩家盡量面向圓心中間。
2.所有玩家向右轉，師調整身高不對等的位置，前後靠近。
3.師數「1.2.3」並請全部玩家坐下來，坐在後面人的大腿上。
4.唱捕魚歌。(可增加手的動作配合)
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◎垮下來的地方可能信任感不夠或比較體貼。
◎也可以由玩家選一個你願意坐在他腿上的人，或是前面的人。
◎如果有學生不喜歡身體接觸，拒絕當玩家，師也應該尊重他這次的選擇，再鼓勵他。
【報數遊戲】
一、遊戲目的：學生能學會專注，也了解每個人都會稍微無法集中。師能學會同理心。
二、人數：不限。
三、道具：無
四、規則：
1.參與的人圍成一圈。(老師也參與)
2.從老師開始順時針「由1數到99」。(考慮參與人數與學生年紀也可只數到50)
3.數完一輪後，增加困難度。輪到數個位數是“3”的(3、13、23、33…..)便不發出聲音，而做出「手插腰說“唉~”」的動作。
4.失誤者暫時淘汰，直到圓圈玩家數到99，便可重新加入。
5.增加困難度，除了數到個位數是“3”的做「手插腰說“唉~”」動作之外，再加上數到個位數是“9”的做出「雙手舉高喊“救命”」的動作。
6.如果還要增加困難度，則可由學員出題。(例如數到5拍手等)
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◎過程中可以請學生參與設計動作與決定數字。
◎不要讓在外面的同學在外面太久。(會有事不關己之感)
◎遊戲規則指導語說完後，可再詢問大家是否清楚。
◎活動中，可把主控權(選某數字與表演某動作)給學生，這樣的機會可以給常被淘汰的人，給他關心。
◎柏嘉老師：輔導的團體遊戲，焦點不在輸贏或處罰，而是在「合作」、「尊重」、「一體感」。老師也可自行修改設計，只要符合輔導目的便可。