﹝在Wills的無奈等待聲中，來發表一篇好了…^^a﹞
雖然最近沒有常寫，不過班級裡還是有發生一些有趣的事！例如今天打掃時，同學來向我報告：「老師，有蟑螂從阿月﹝化 名，輕度智障生﹞的書包裏面爬出來….引起了一場騷動….」
嗯嗯….不過就是蟑螂嘛~~有什麼好大驚小怪的，教室裡又不是沒出現過，沒想太多接著就去開教師晨會….
想不到開完會回來時，正好迎面來了班長和阿月的組長…從他們呼吸急促、表情誇張，形容著蟑螂如何從阿月的書包 “一隻接著一隻”爬到鄰座抽屜、地上，引起該組女生尖叫、失控，而阿月又如何鬧脾氣不去上資源班，阿月的 抽屜書包塞滿了許多紙屑、零食、不知隔幾日的早餐…. 我知道，不趕忙回來處理不行了！
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我一回到教室，先觀察狀況，坐在阿月後面的女同學已經接近歇斯底里，馬上衝來向我告狀，雙手不停的互抓，說剛蟑螂爬 到她手上，手一直很癢…..我立即向她說：「你情緒有點失控，先出去冷靜。」說完班上喧鬧、煩躁的氣氛馬上穩定下來 。之後我像他說明，我知道你感覺很癢，但那是心理上的，先把手洗淨，再去保健室擦止癢藥膏應就沒事….
看到阿月那組的同學幾乎總動員在幫忙阿月整理抽屜、丟棄垃圾、甚至剛剛的女同學也幫忙她清洗桌子，稱許他們滿會解決 問題的。接著我拿起阿月的書包，想要一看究竟，想不到接著又跑出來兩隻蟑螂，也真的把我嚇到。﹝這時真能體會該女同 學心裡的恐懼﹞
這時我們班的男子漢和冰山美人，馬上拿起掃把打起蟑螂…..沒用的老師只好先退據一旁…..
無法思考的我，請阿月拿她的書包出去清理，順便刷洗…..而我也必須冷靜的接著上課，不沉溺在此場景中….
像這樣蟑螂一隻隻從某位同學書包跑出來的狀況，我還是第一次遇到。好不容易慢慢較能接受阿月的班上同學，不知心情要 多久才能平復。於是我請阿月勿再帶早餐、零食到學校食用，以免再引來蟑螂…..阿月說因為昨天他把書包放在房間床底 下…..﹝床底下怎麼會有蟑螂？？﹞
這學期開始，由於班上某一位同學的抗議，哭訴著說老師比較寵阿月，讓阿月恃寵而驕，總以哭鬧的方式來解決問題，他覺 得很不公平。如果大家冷靜不理會她的鬧脾氣，她更是會高聲發出刺耳哭叫，甚至跑出教室外躲起來。於是我反省了自己處 理阿月相關的同儕糾紛時，是不是因為我較保護阿月而讓阿月有了「只要我哭老師就會幫我出氣」的想法。於是我開始漸漸 的適當糾正阿月的不當行為，讓她了解她犯錯也是要接受處罰，大約一個月下來，阿月鬧脾氣的狀況似有明顯降低。
和阿月中年級老師討論我這樣的作法時，我就說，就如同鐘擺，一開始，為了要制止同儕欺負她的行為，我傾向於讓大家同 理阿月，以阿月的心智年齡合理化她的行為；但這樣卻讓阿月扭曲了大家對她的善意，在遇到對立時，無法控制自己的情緒 。於是，目前在輔導阿月時我傾向於也讓他了解我們的想法與感受，就如同以後她的人生經歷會遇到的所有人。
面對衝突，如何處理？如何「正確解釋對方的行為」？如何改善人際關係？這些是我目前想要對阿月著力的輔導策略…