講題：大量閱讀的重要性─「從21頁談起」
果然很多人！大家都慕名而來。
一個有人文素養的理工教授，用行動來關懷弱勢族群的學者。「讓高牆倒下吧」一書不知感動多少人。
老實說，下午的研習，精神有點渙散……李教授首先說明閱讀的重要性；接著介紹他所推薦的40本書，以及說明為何值得讀。
以下是我的簡略筆記：
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1.為什麼有些孩子學不好，原因之一是文化刺激太少。造成普通常識不夠、學課程有問題。
2.閱讀不夠很難抓到文章主旨﹝重點﹞、作文也一定不會好，因為沒有好的中心思想。
3.語文能力必須靠大量閱讀，非讀古文。
4.語文能力是指：
- 能很快的看懂文章，並且抓到文章的重點。
- 正確而且清楚的表達自己的想法。
- 文章必定合乎邏輯，不會互相矛盾。
- 文章內的想法不落俗套，有獨到的見解。
5.西方國家都強迫學生大量閱讀，不像我國的國文教育過分的強調“精讀文章”的重要性。﹝並指出國文試題不要考得太細，能了解中心思想為要﹞
6.要讀哪些文章和書呢？
- 中外經典名著﹝如四書五經、聖經﹞
- 好的論述文章﹝如社論和讀者投書﹞
- 法官判決文或偵探小說﹝可增進創意和邏輯思考能力﹞
- 有趣味的知識性文章﹝人間福報﹞
- 國際新聞網頁﹝培養國際觀﹞
﹝那個法官判決文是怎麼回事？？﹞
以下是李伯伯﹝李家同﹞最愛的40本書：﹝內心懺悔：慚愧慚愧，書讀太少。要多讀點書，不要常掛在網路上………切記切記！﹞
1.真相只有一個：
- 一個都不留
- 白馬酒館
- 三口棺材
- Y的悲劇
2.科幻預見未來
- 科學怪人
- 隱形人
- 化身博士
- 美麗新世界
- 華氏四五一度
3.時代交響曲
- 基督山恩仇記
- 雙城記
4.海洋冒險傳奇
- 白鯨記
- 海狼
- 老人與海
5.底層的吶喊
- 悲慘世界
- 憤怒的葡萄
- 人鼠之間
- 大地
- 推銷員之死
6.政治的荒繆
- 動物農莊
- 一九八四
7.夢與希望
- 小氣財神
- 人為什麼而活
- 大地之歌
8.毀滅與死亡
- 西線無戰事
- 蒼蠅王
9.生命的信仰與希望
- 高爾基短篇傑作選
- 權利與榮耀
- 深河
- 瘋子‧教授‧大字典
- 最後十四堂星期二的課
10.古典章回話英雄
- 水滸傳
- 三國演義
11.遙遠卻真實的故事
- 城南舊事
- 台北人
- 兒子的大玩偶
- 旗王 樹王 孩子王
12.文化大旅行
- 山居筆記
13.從科學中思考人文
- 電學之父：法拉第的故事
14.詩中有禪意
- 十三朵白菊花