自從五年級下學期那次好冷的班親會開始，我想，應該很多家長對我都懷著歉意。﹝或是恐懼….^^﹞
我深刻的反省與檢討，發現：如果老師抱著既定行事，有開就好的態度，通常很奇妙的，家長也是這麼想。
所以這次的邀請函，我把自己的角色換成家長：什麼樣的邀請？要討論什麼樣的議題？才會吸引我去參加這個麻煩的東西？
更慘的是，這次的班親會還結合“口腔保健演講”，誰會來聽這個啊？就是因為學校辦這個都沒人要來，所以只好結合班親會，應該很多學校都是這麼操作的。
於是我將自己比為廣告行銷商，我要如何推銷我的產品？我要如何吸引別人的參與？
所以我的初步構想就是「這個討論議題一定要跟孩子的學習有關」「如果你不來聽口腔保健演講，將會遺憾終生….」
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從意識會談研習回來之後，我深刻的體認到，語言的力量、文字的力量。如何激勵人心？如何引發別人的認同？如何傾聽別人內心的聲音？
於是，我寫了如下的邀請：
親愛的家長：
您好，孩子升上六年級了，是不是有點高興又擔心呢？沒錯，孩子的成長固然是父母心中的驕傲，但也會擔心要升上國中之前的國小教育的最後一年，功課能否能跟上？同學相處的情況……等等。
六年級的數學從具體簡易運算規則進到比較抽象複雜的理解運算，例如分數的加減乘除、公因數與公倍數、座標等。所以在銜接國中的部份，數學是我們要比較費心的。另外，以後的國中基測也都要加考作文，所以語文能力的提升，培養孩子閱讀的興趣更是我們要努力的。期望在未來的這一年，我們還是能為孩子的成長多聯絡溝通，互相協助，謝謝。
【我們的榮耀】
班上人才輩出，今年鄉內的國語文競賽班上有四位獲得佳績。詩涵獲得全鄉書法比賽第二名；字音字型方面冠瑜、冠穎更囊括一、二名；另外小才女怡婷也獲得全鄉的作文比賽第三名。他們練習時的努力雖然很少人看見，但得名的榮耀很興奮的與你們分享。
【班親會】
明天就是我們舉辦班親會的日子，這次學校為了配合口腔保健的宣導，特別聘請了專業的醫師提醒我們平時口腔保健時容易疏忽的部份。人常說，要看老年幸不幸福就看牙齒好不好。可見牙齒保健真是非常重要啊！除了您可以蒞臨參與之外，也可以帶孩子一起來聆聽，相信這對他們未來的牙齒保健概念與實踐是非常有幫助的！
並請各位家長於七點前直接到禮堂參與這短暫又寶貴的30分鐘講座，7點30分我們就可以到六年孝班教室，進行屬於我們親師的交流時間。
關於班親會的進行，歡迎各位家長寫下希望討論的議題，我們將於當天晚上進行討論。如有畢旅的建議行程，也可一併提出，謝謝。
………………………………回條……………………………………………………..
班親會討論議題與建議
我可以參與﹝﹞ 不能參與﹝﹞
家長簽名：
隔天回條收來果然就比上次踴躍，共有13位家長勾選要參與，結果當天來了14位。
開始前我先將會議流程書寫於黑板：1.級務報告。2.討論議題。3.建議事項。4.散會。期使家長心裡有個底，知道這個老師等一下要幹麻？
會議中，我盡量從他們的問題或建議去體會他們的感受，再進行討論。
大家都希望班親會不要拖太久，但又希望這次來是有收穫的。所以在級務報告時盡量減短，等到討論議題時我很留意，要有“傾聽的態度”，讓家長能暢所欲言。避免給家長有時間的壓力而不敢說。﹝這是我這次改進最大的地方﹞
關於國語數學的學習、甚至同儕的相處，這次和家長也有較多的交流。其中還有一位家長問了一個大哉問：如何提升孩子的作文能力。﹝還好我之前有指導作文比賽，涉獵相關書籍，所以這個問題我應該還言之有物。﹞
會議後的第二天，並將會議記錄謄打後向家長報告。
【自我反省】
1.這樣的人數應該是全校最多的，也許我上次的那封信真的給了家長一些人情壓力。抱歉ㄋㄟ~~~
2.我還是相信，能和家長有合作的默契，是孩子最怕的。也是引導孩子學習最有效的利器。
3.今年班親會的舉行方式是全校統一時間，這也許也增加了家長參與的意願。這樣的方式有利有弊，優點是有許多小孩就讀同校的，家長只要來一次就好，減輕負擔。缺點是家長無法全程參與，要趕場。
4.今年我還是沒有時間設計活動，類似像親子交流促進….等。連我們的班網也掛了，不能用單槍放出來……殘念…….
無論如何，總算是結束了！YA！
【參考檔案與路徑】
1.0911親師通訊
2.班親會會議紀錄
3.竹林國小聯合班親會邀請函﹝你將看到更以顧客為導向的討論議題，連畢業成績都出來了呢！﹞