當孩子聽到「要去綠博校外教學」時的反應卻是：「啊？？又要去綠博？每年都去耶！可不可以去別的地方啊？」
宜蘭綠色博覽會今年已經邁入第七年，對這一屆五年級的孩子來說綠博幾乎是每年要去朝聖的聖地。從低年級的興奮、期待，到高年級的煩膩，老師除了給他們點醒：「因為去綠博縣府全額補助，不用花到您半毛錢，如果去別的地方車資、保險、門票，100元鐵定跑不掉！」之外，還有什麼是可以讓他們“不再走馬看花”？
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老師分配各組認養一個“主題館”，詳細介紹該館的特色、特產、有無試做DIY？並將該館資料做成海報，向同學介紹。
上星期五開始宣布之後，利用下午的時間，看他們拼了命的利用電腦、報紙、文宣……查資料。希望能做到老師要求的“有問必答”。
註：以下照片完全是自發性的討論，不是老師要求擺的Pose喔！呵……﹝照片的感覺真的好認真喔！﹞
這是最先完成的一組，還有許多組未完成。計畫利用週二下午讓他們發表，期待這次行前對這次綠博主題有一些概念，也才不會搞不清楚狀況。
我還特別要求他們在海報上留一個空白處，準備放照片用的。因為當天我會讓他們使用數位像機拍下他們所負責的主題館，全景或是館內環境都可，讓主題報告更完整！