高年級的孩子已漸趨成熟，帶高年級之後如何經營有效的「班級經營」策略，總是讓我思索著。
高年級，線上遊戲這麼風靡，如果能把線上遊戲的幾個吸引人的「小技巧」融合在班上的獎勵制度，應該是非常有趣的！因緣際會，去年暑假我被外公逼著一起看「封神榜」，突然靈光一閃，不如就以「神階」這個想法為基礎，創造出了我們班的獎勵制度「我的封神榜」。
既然要玩，就要“像樣”！請出電腦美工非常強的老公幫我設計“寶物”，果然讓高年級的學生趨之若鶩耶！有些還說：我不要換，我要蒐集一整套做紀念！
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既然有寶物，也應該有寶物的“神力”吧！於是就有了這張封神榜寶物列表。
我的封神榜寶物列表
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有關個人的集點卡﹝封神榜﹞，必須要完成所有作業、包含聯絡簿簽名、不能遲到、晨檢合格、早自修沒被登記﹝平常上課不算﹞才可以蓋一點，每天的分組競賽獲勝的組別可以多蓋一點。其餘像父母參加班親會或是想怎樣獎勵就由老師彈性決定…..
獲得的寶物使用期限為2年，部分寶物權力我稍微解釋一下：
1.免罰一次
在我們班不遵守團體秩序的，可是要罰勞動服務的。有了這個寶物，他們就可以免罰一次，所以「土器」是他們很想要的寶物，因為除了罰勞動服務，還可以用在任何需處罰的時機。﹝有點像免死金牌啦！﹞
2.免訂正一次
在精熟學習主義的影響下，如果孩子聽寫分數不佳我會讓他們寫1~3行，但如果使用免訂正，便只要訂正原錯字，不用加罰。﹝所以有時訂正很多便可以用「戰槌」寶物！﹞
3.免做值日生一次
大家都不喜歡做值日生，這一次免做就跳下一位囉！﹝真是實用的寶物！﹞
4.免寫功課一次
隨時可用，可以等你覺得功課多的時候拿出「紫水晶」寶物使用。不過先聲明好，有關習作、作文等學校需要檢閱的項目可不在此限。
5.全班功課任命權
哇！出全班的功課耶！儼然成為全班的救星！看著大家閃爍的眼神，怎麼可能出太多呢！
6.全班課程主導權
任何一節導師的課，可以決定要上什麼。﹝老師基本上不能說不，除非特殊情況﹞
7.全班活動主導權
就是可以提出想辦的活動﹝像是期末烤肉、火鍋、同樂會……﹞，他們問說可不可以游泳課？我回答：我盡量配合，想辦法解決。﹝奸詐的老師心想：不過也要有人集滿150點，哈哈！你們認為有可能嗎？ ﹞
【老師的想法】
上學期班上最高的點數為120幾點，也就是你最多只能擁有霸王劍，可以優惠的也是自己。還不至於動用到行使全班的權力，就算有也頂多1.2個，對於孩子的學習不致造成影響。
有關免訂正免寫功課一次的部分，一個學期也只能行使一次寶物，適度的讓他們“放風”，我也可以接受。尤其要達到免寫功課80點，也將近學期末了，一個孩子這麼努力的做好老師要求的每個事項，給他這個權力，在不影響學習成效的情況反而能更引起學習動機，也是滿值得期待的！
跟孩子們解說完之後，每個孩子炯炯有神、興奮的態度，有如在玩線上遊戲。尤其最近很明顯的每個人都很注意完成功課，也是喜事一樁，連老師都覺得，好像滿有趣的，來玩玩看吧！
如果實際運用時遇到可能影響孩子學習的情況，隨時可以和孩子討論取得共識。例如同一寶物因為可以下學期再用，使用時是否能連續天數使用﹝像免寫功課﹞等都可隨時與孩子討論使用規則。
還有喔！我本來想隨便抓個圖就算了，結果告訴老公﹝也是老師﹞這個想法後，他認為非常好，他可以結合他們班的“金幣”使用，還幫我設計了美美的寶物圖﹝要記得護背可以重複使用﹞，哇！越來越好玩了！他好像要使用在網路上，讓孩子也可以用規定金幣買賣，也很吸引小朋友喔！
辛苦的老公找圖設計到快1點，感謝囉！我把檔案分享出來，如果有需要的可以下載，也要記得留言感謝any的老公喔！
有沒有很讚！掌聲鼓勵鼓勵！！
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1.我的封神榜-1.doc ﹝100格點數卡﹞
2.我的封神榜-2﹝最新改版﹞.doc ﹝第二張，也100格﹞