為了熱情的支持一下我部落格的啟蒙者rainlan老師提出的 「有間教室」串聯 ，我就來寫寫我的教室佈置吧！
規則：
一、把自己的教室內覺得可以分享的部分，不管是簡單的教室佈置，或是蘊涵教學智慧的編排座椅、學習角、轉化班級經營的各類型公佈欄、精神標語、學生園地等等列出。
二、在自己的內文中超連結如下網址：http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1/post/582/3834
並將「發送引用通告」勾選，就可以了！
三、推薦：請選擇並通知自己的部落好友數名，也請他們熱情贊助此活動吧！
[@more@]低年級嘛~~所謂的教室佈置其實就是考驗老師的佈置功力啦！如果說有什麼是他們可以幫忙的，大概就是他們的作品了！
於是乎，一切從簡，只要是我不用做的，現成可用的，通通拿來用！
其中，又以低年級的國語和數學教具最實用。
上屆低年級，我的主題是「星空下」，所以我只要做個月亮﹝月亮旁邊的月暈用黃粉筆捺擦出柔和感﹞和星星就可以了。
下面的那些動物呢，就是老師的數學教具，數一數單元。啊！每隻眼睛都張開，沒關係！用黑筆加工一下就可以了！呼呼~~一下就做好教室佈置了！
為什麼中間全留白？因為低年級的美術作品豐富又多，我希望可以隨時佈上。所以低年級的教室佈置我都只佈置邊框而已，因為這樣全班的作品才放的下！
﹝臨時找不到以前的佈置照片，用這張活動照代替﹞
當初為了因應學校的「校務評鑑」，要求老師的教室佈置要有班級訊息、榮譽榜、學習園地等項，雖然一邊唸唸：奇怪？教師佈置就是展現班級的風格，還管要什麼項目喔？
不過看大家都著手補充了起來，我就想說，嗯~~還是一貫的懶人政策，用印表機印一印好了。
所以如下的版面都是利用「非常好色」分割列印出來的。我還奸詐的想說，我希望這些可以“永保萬年”，以後換班級只要把它整個拆下，就可以帶著走了！於是就先把每個小張﹝A4﹞護備，再貼起來！
﹝分割成9張，近看很醜，不過遠看還不錯。外面2個圖案也是教具﹞
其實有些教具的圖案還滿有感覺的，像這張↓上面的兩個小女生也是從教具割下來的，配起來還不錯。
還有，就是窗戶的佈置。有一次我發現夜市賣一種“靜電貼紙”﹝並不是貼了可以防靜電喔！是它可以重複黏貼﹞，後來知道有些人稱是「卡典西德」，多是貼在浴室的牆壁。
第一次買的圖案我最喜歡，是史努比的，貼上去效果好好喔！很適合低年級！
而且重點是，我是貼在教室內側，所以從外面是摸不到的，也無從破壞起！
後來佈置窗戶有點上了癮，就拿起一年級跟學生要來的數學附件花片﹝好像是數到50的單元﹞，護備後貼在窗戶上，嘿嘿~~感覺也很不錯呢！
樹幹哪來的喔？呵，當然也是教具囉！
目前這間教室已經不是我的管轄範圍了，不過跟現任老師的關係不錯，所以這些通通送給他囉！
好現在我要來推薦了！
得獎的是：
一、帥聰，「我和外星人有個約會」。﹝對於你那個時事分享很有興趣﹞
二、福熊，「福熊樂多小屋」。﹝好想看看藝術家的教室佈置喔！﹞
三、酒窩老師，「酒窩老師與特教班」。﹝特教班的教室佈置會不會跟我們不一樣呢？」
四、蘭陽好青年，「蘭陽好青年的部落格」。﹝對喔！你現在沒有帶班耶，那可否就提升孩童的英語能力情境佈置來發揮？或是推薦一下你們學校的優良教室喔！﹞
五、吉娜貓，「吉娜貓’s Blog」。﹝國中生的教室佈置又是誰操刀呢？﹞
唉喲~~不要不理我喔！請各位有心的老師將經驗傳承吧！