從這個班開始想試試看,傳言中的「將每個人賦予班級幹部職責」是否可行。
實行一週下來,有一些感想:
1.認真負責的還是認真負責。
2.常忘了本身任務的也大有人在。
[@more@]
3.遇到事情老師比較知道要找誰,而那個人也會無怨無悔。
4.分擔級務,有其效果,但老師仍然要在初期建立協助模式。
5.高年級實施比較順利,幹部的責任感仍需老師訓練。
檔案分享:班級幹部﹝空白﹞.doc
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從這個班開始想試試看,傳言中的「將每個人賦予班級幹部職責」是否可行。
實行一週下來,有一些感想:
1.認真負責的還是認真負責。
2.常忘了本身任務的也大有人在。
[@more@]
3.遇到事情老師比較知道要找誰,而那個人也會無怨無悔。
4.分擔級務,有其效果,但老師仍然要在初期建立協助模式。
5.高年級實施比較順利,幹部的責任感仍需老師訓練。
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