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宜蘭縣蘇澳國民小學
102學年度第一學期友善校園週
─活動成果照片
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說明：校長介紹紫錐花運動 |
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說明：校長於始業式進行反黑反霸凌之宣導 |
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說明：進行人為、天然災害防治宣導 |
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說明：進行防詐騙宣導 |
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說明：三年級進行反霸凌之日行一善活動 |
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說明：進行活動後，完成日行一善學習單。 |
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說明：四年級進行生命教育課程—導讀繪本「一片葉子落下來」。 |
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說明：導讀後，進行全班討論時間，在完成學習單。 |
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說明：五年級進行法治教育課程，共讀法律小短文，再請老師與學生共同討論及解說。 |
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說明：討論與解說後，進行課堂測驗。 |
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說明：觀賞人權教育短片。 |
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說明：全班討論並完成人權宣言海報。 |
宜蘭縣蘇澳國民小學 推動102學年度第1學期友善校園週【活動成果彙整表】 實施期程：102年8月30日至9月6日 學校總班級數： 26 班；參與班級數： 26 班 教職員數： 63 人；全校學生總人數： 602 人；參與學生數： 602 人 | ||||||
校長主持之場次: | ||||||
日期 | 活動名稱 | 參與 學生數 | 參與 教職員數 | 活動摘要 | ||
102.09.04 | 紫錐花運動 防災宣導 | 602 人 | 43 人 | 敬請 校長於始業式介紹及宣導。 | ||
辦理 項目 | 辦理 場次 | 參加 人次 | 預定 活動日 | 主持人 | 活動摘要 | |
＊紫錐花運動 （反毒宣導） | 反毒運動 大家一起來 | 1 | 665 | 102.09.04 | 校長 | 校長於始業式介紹「紫錐花運動」 |
＊反黑、反霸凌、反飆宣導 | 反黑反霸凌宣導 | 1 | 665 | 102.09.04 | 校長 | 校長於始業式宣導反黑、反霸凌。 |
＊防災宣導 | 人為災害防制宣導及演練 | 3 | 1909 | 102.09.04 102.09.06 102.09.13 | 校長 | 1.防災帽、防災包使用說明及逃生姿勢。 2..防災流程及逃生路線之詳細說明。 |
天然災害防制宣導及演練 | ||||||
防詐騙宣導 | 防詐三步驟 緊急聯絡卡 | 1 | 665 | 102.09.04 | 劉佩柔老師 | 生教組長於始業式進行防詐騙宣導。 |
＊人權教育宣導 | 人權兩公約 | 1 | 110 | 102.09.10 | 六年級教師 | 六年級老師播放人權教育短片並帶領討論。 |
＊法治教育宣導 | 法律常識宣導 | 1 | 102 | 102.09.10 | 五年級教師 | 閱讀法律小故事並進行討論。 |
＊生命教育議題 | 自殺防治宣導 | 1 | 118 | 102.09.10 | 四年級 | 分享生命教育故事並討論 |
推展品德教育 | 日行一善活動 | 1 | 97 | 102.09.10 | 三年級教師 | 三年級教師帶領學生討論「日行一善」議題。 |
其它 |
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總計 | ||||||
填報人： 單位主管： 校長：
蘇澳國小環境清潔綠美化實施計畫
一、依據：
(一)本校校務發展計畫。
二、目的：
(一)營造永續、生態、健康、環保之學習環境。
(二)建構友善校園，符合人性、舒適之生活空間。
(三)改善學校環境，消除髒亂，達到整潔及綠美化之目標。
(四)落實校園綠美化以收境教之效果。
三、實施對象：本校師生。
四、主辦單位：總務處。
五、實施期間：自96學年度起實施。
六、實施原則：
(一)共同參與：全體師生、教職員工、家長、義工、社區人士共同參與。
(二)境教：學校環境教育化，重庭園佈置及設計，創造學習最佳環境。
(三)經費：以有限的經費發揮最大的效果。
(四)各種花木皆標示植物名牌，以配合教學情境需要。
七、計畫內容：
(一)訂定改善校園綠美化計畫，成立校園綠化美化推動小組，配合校務計劃及年度預算，規劃辦理綠化美化相關事宜。
(二)發展校園綠美化主題課程
1、綠美化議題融入各大領域教學。
2、辦理相關研習、提供專書研讀等活動。
3、實施師生校園植物認養活動。
4、運用校園綠美化環境實施教學活動。
(三)加強植栽知能，及美化綠化宣導
1、加強宣導及教導學生環保與綠美化觀念。
2、善用義工制度，積極參與校園綠美化工作。
3、植栽標明名稱、用途、產地等…使學生認識植物進而愛護植物。
(四)加強環境整潔工作
1、劃分區域，鼓勵班級學生認養，使能經常維護、整理，加強美化、綠化，落實環境保護工作。
2、空間利用，減少死角以維護校園安全及環境衛生。
3、辦理垃圾分類及資源回收以達垃圾減量之目的。
4、結合社區實施環境認養，使校園環境得以由內而外延展。
(五)推行綠化美化工作
1、校園內加以規劃，栽植草皮不同季節花種、多層次植物，美化綠化校園。
2、著重庭園設計及布置，創造學習最佳環境。
3、校園走廊、窗台、牆壁及廁所美化綠化。
4、充實文化走廊布置內容、設計校園綠美化特色角落，提昇校園文化氣息。
5、建置相關網站，加入台灣綠色學校。
八、經費：
(一)充份有效運用年度預算。
(二)妥善利用社會資源及爭取上級經費補助。
九、獎勵與評鑑：依本校整潔、秩序競賽優勝班級獎勵辦法鼓勵。
十、本計畫奉陳校長核定後實施，修正時亦同。
廁所擺設盆栽及學生作品美化。
設置植物解說牌 | ||
說明 | 設置「植物解說牌」及「解說步道」，讓社區民眾及學童得以在寓教於樂的形式中，認識生活週遭的校園植物。 | |
畫面一 |
| 植物解說牌 |
畫面二 |
| 植物解說牌 |
畫面三 |
| 植物解說牌 |
畫面四 |
| 植物解說牌 |
畫面五 |
| 植物解說牌 |
畫面六 |
| 植物解說牌 |
樹木植哉維護情形
101學年度宜蘭縣蘇澳國小環境教育計劃
-廢電池回收活動
壹、依據
1.環綜字第0990030368號。
貳、目的
（一）廢電池中含有鋅、錳、鎳、鈷、鐵，以及對環境危害最大的汞、鎘等金屬，若不慎處理，將危害人類健康及環境污染。
（二）為加深全校師生回收觀念，促進資源再生利用，辦理廢乾電池回收競賽。
（三）期由本計畫養成師生回收廢電池之習慣，並進而推展至家庭、社區，以達成廢電池回收，減少環境污染之目標。
叁、辦理單位：蘇澳國小環教組
肆、地點：蘇澳國小回收室
伍、對象：全校師生。
陸、回收時間：11/06（二）12：45~13：15
柒、獎勵辦法：
廢電池不分大小，以稱重為主，200公克即可兌換兌換券一張，400公克兌換劵兩張，以此類推。請老師鼓勵學生參與本次回收活動。
＊參考重量：1號電池1顆80公克；9V（方形電池）1顆40公克；3號電池1顆20公克。
捌、若準備的兌換品不足，則會先發兌換劵，日後再補。
玖、本辦法奉校長核准後實施，修正時亦同。
環教組長：鍾岱樺 單位主管：李坪鍵 校長： 盧聰賢
蘇澳國小『廢電池回收』活動成果 | ||||
活動名稱 | 『廢電池回收』 | 承辦單位 | 學務處環教組 | |
協辦單位 | 蘇澳國小總務處 | |||
活動日期 | 101.11.06 | |||
項目 | 活動內容 | 活動地點 | 兒童圖書館前穿堂 | |
參加人員 | 蘇澳國小全校師生 | |||
畫面一 |
| 活動成果照片： 參加人員大排長龍。 | ||
畫面二 |
| 校務助理協助稱重。 | ||
畫面三 |
| 活動成果照片： 校園環保小志工協助兌換物品。 | ||
畫面四 |
| 活動成果照片： 校園環保小志工。 | ||
宜蘭縣立蘇澳國小102年度921國家防災日校園擴大預演地震避難掩護實施計畫
壹、依據：
一、宜蘭縣政府102年6月21日府教國字第1020090042號辦理。
二、102年度國家防災日各級學校地震避難掩護演練實施計畫。
貳、目的：
一、宜蘭縣政府依行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」，以「抗震保安，感動123」（一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作；200萬以上學生一起動員參與；蹲下、掩護、穩住3個要領）為主軸，本校擴大預演地震避難掩護演練活動。
二、藉模擬實作強化各級學校校園師生災害防救、自救救人與應變能力，養成學生在地震發生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。
三、有效使用防災頭套及防災包等防護器材。
参、辦理單位：
一、主辦單位：宜蘭縣政府
二、承辦單位：宜蘭縣立蘇澳國民小學
肆、參加對象：本校所有教職員工生，約計640人。
伍、實施日期：102年09月13日（星期二）上午09時21分至09時50分。
陸、實施地點：宜蘭縣立蘇澳國民小學（蘇澳鎮中山路一段366號）
柒、演練重點：結合宜蘭縣提供的防災頭套及防災包，實施1分鐘演練地震避難掩護動作、以及全校性疏散演練，並模擬學生受困情形請求當地消防隊緊急救援。
捌、演練腳本（範本）：如附件1。
玖、其他：若遇下雨，逕進行就地掩護，全校性疏散擇期辦理，餘時間由任課教師依原課表上課。
承辦人： 單位主管： 校長：
宜蘭縣蘇澳國小102學年防災演練成果
時間：中華民國102年9月13日上午8:20
地點：本校操場
參加人數：全校教職員工及全校學生
演練照片：
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遵照指示進行躲避 | 保持安靜迅速集合 |
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老師指引學生至指定地點–操場集合 | 校園災害防救應變組織立即成立並就位 |
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全校師生集合完畢，老師清點學生人數及安撫學生，並且立即回報人數。 | |
| 演習結束，學生返班 |
蘇澳國小大小便器及洗手設備統計
備註 | 小便器 | 大便器 | 洗手台 | ||
A棟 | A1T1 | 女廁 | 0 | 4 | 1 |
A1T2 | 無障礙廁所 | 0 | 1 | 1 | |
A1T3 | 男廁 | 4 | 2 | 1 | |
A2T1 | 男廁 | 4 | 2 | 1 | |
A2T2 | 女廁 | 0 | 4 | 1 | |
合計 | 8 | 13 | 5 | ||
B棟 | B1T1 | 男廁 | 4 | 2 | 1 |
B1T2 | 女廁 | 0 | 4 | 0 | |
B1T3 | 無障礙廁所 | 0 | 1 | 1 | |
B1 | 走廊 | 0 | 0 | 3 | |
B2T1 | 男廁 | 6 | 2 | 1 | |
B2T2 | 女廁 | 0 | 5 | 1 | |
B2T3 | 中間廁所 | 1 | 2 | 2 | |
B2T4 | 男廁 | 6 | 2 | 1 | |
B2T5 | 女廁 | 0 | 5 | 1 | |
B2 | 走廊 | 0 | 0 | 4 | |
B3T1 | 男廁 | 6 | 2 | 1 | |
B3T2 | 女廁 | 0 | 5 | 1 | |
B3T3 | 中間廁所 | 1 | 2 | 2 | |
B3T4 | 男廁 | 6 | 2 | 1 | |
B3T5 | 女廁 | 0 | 5 | 1 | |
B3 | 走廊 | 0 | 0 | 4 | |
B4T1 | 男廁 | 6 | 2 | 0 | |
B4T2 | 女廁 | 0 | 4 | 0 | |
B4T3 | 中間廁所 | 1 | 2 | 2 | |
B4T4 | 男廁 | 6 | 2 | 0 | |
B4T5 | 女廁 | 0 | 4 | 0 | |
B4 | 走廊 | 0 | 0 | 4 | |
合計 | 43 | 53 | 31 | ||
D棟 | D1T1 | 男廁 | 13 | 2 | 1 |
D1T2 | 女廁 | 0 | 6 | 1 | |
D1 | 走廊 | 0 | 0 | 3 | |
D2 | 走廊 | 0 | 0 | 5 | |
D3 | 走廊 | 0 | 0 | 5 | |
合計 | 3 | 8 | 15 | ||
E棟 | E1T1 | 男廁 | 3 | 3 | 1 |
E1T2 | 女廁 | 0 | 5 | 1 | |
E1 | 走廊 | 0 | 0 | 2 | |
E2 | 走廊 | 0 | 0 | 4 | |
合計 | 3 | 8 | 8 | ||
G棟 | G2T1 | 男廁 | 5 | 1 | 0 |
G2T2 | 女廁 | 0 | 4 | 1 | |
G3 | 露台 | 0 | 0 | 1 | |
合計 | 5 | 5 | 2 | ||
全校總計 | 72 | 87 | 61 |
宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國民小學維持校舍安寧實施辦法
一、 目的
(一)指導學生認識校園噪音的來源及種類。
(二)培養學生正確防制噪音的觀念及作法。
(三)保障學生受教權，免受噪音的干擾。
(四)維護校園安寧，營造良好學習氣氛。
二、實施項目及內容：
項目 | 內容 | 備註 |
一、擴音設施 | 1.必需使用麥克風時，要儘量減低音量。 2.下課鐘響一分鐘後始得廣播。 3.除緊急事件之外，上課期間不得廣播。 4.校內廣播以重覆二次為原則。 5.各辦公室及教室的聯繫以電話為主。 6.對某一班級或少數學生宣布事項，避免使用擴音設施。 |
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二、交通噪音 | 1.校園四周樹立禁鳴喇叭標誌。 2.教室內及走廊不可奔跑或玩球。 3.經過教室或樓梯要輕聲慢步勿喧嘩。 4.體育課除雨天外，應到運動場上課減少干擾。 |
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三、活動集會 | 1.上課時避免全班齊聲朗誦。 2.老師始用教室擴音設備注意音量，勿影響他班上課。 3.學生升旗朝會宣導事項儘量放低音量。 4.勸導輕聲細語慢步 |
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四、營建工程 | 1.修繕學校設施時，勿在上課期間施工，或將影響降至最低為原則。 2.儘量以學生假日施工並選擇適當地點（遠離教室） |
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五、其 他 | 1.課堂巡視時，發現音量太大應勸導。 2.倡導禮貌運動，與人交談勿高聲。 |
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三、本辦法經校長核准後實施，修正亦同。
101年度蘇澳國小健康與體育教育教師 研習時數統計表
1.李坪鍵 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |
100學年度 | □是 ■否 | （29）小時 | 合計（42）小時
■達到18小時 □未達18小時 | ■是 □否 |
101學年度 | ■是 □否 | （13）小時 | ■是 □否 | |
2.李臻忠 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |
100學年度 | ■是 □否 | （ 0）小時 | 合計（20.5）小時
■達到18小時 □未達18小時 | □是 ■否 |
101學年度 | ■是 □否 | （ 20.5 ）小時 | ■是 □否 | |
3.吳靜怡 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |||
100學年度 | ■是 □否 | （ 19.5）小時 | 合計（19.5）小時
■達到18小時 □未達18小時 | ■是 □否 | ||
101學年度 | ■是 □否 | （0）小時 | □是 ■否 | |||
佐證資料 | ||||||
校名 | 姓名 | 研習名稱 | 研習日期 | 時數 | ||
蘇小 | 吳靜怡
| 2012/5/30 | 3 | |||
2012/5/23 | 2 | |||||
2012/5/2 | 3.5 | |||||
2011/12/14 | 4 | |||||
2011/9/1 | 1 | |||||
2011/8/5 | 6 | |||||
4.游泓堯 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |||
100學年度 | ■是 □否 | （ 17小時 | 合計（20時
■達到18小時 □未達18小時 | ■是 □否 | ||
101學年度 | ■是 □否 | （ 3）小時 | □是 ■否 | |||
佐證資料 | ||||||
校名 | 姓名 | 研習名稱 | 研習日期 | 時數 | ||
蘇小 | 游泓堯 | 宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國民小學教職員工健康促進暨精進教學實施計畫 | 2012/11/21 | 3 | ||
(蘇澳國小)提升國小教師健康教育專業能力 | 100/12/14 | 4 | ||||
宜蘭縣100年度「校園正確用藥教育」種子教師增能研習暨工作坊 | 100/08/25 | 7 | ||||
教育部提升國小教師健康教育專業能力三年計畫 | 101/5/2 | 3 | ||||
一百學年度宜蘭縣蘇澳鎮健康促進策略聯盟正確用藥教師研習計劃 | 101/3/28 | 3 | ||||
|
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5.林哲毅 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |||
100學年度 | ■是 □否 | （ 4）小時 | 合計（7）小時
□達到18小時 ■未達18小時 | □是 ■否 | ||
101學年度 | ■是 □否 | （ 3）小時 | □是 ■否 | |||
佐證資料 | ||||||
校名 | 姓名 | 研習名稱 | 研習日期 | 時數 | ||
蘇小 | 林哲毅 | 一百學年度宜蘭縣蘇澳鎮健康促進策略聯盟正確用藥教師研習計劃 | 101/03/28 | 3 | ||
蘇小 | 林哲毅 | 蘇澳國小提升國小教師健康教育專業能力 | 100/12/14 | 4 | ||
6.周鴻湶 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |||
100學年度 | ■是 □否 | （ 32.5）小時 | 合計（32.5）小時
■達到18小時 □未達18小時 | ■是 □否 | ||
101學年度 | ■是 □否 | （ 0 ）小時 | □是 ■否 | |||
佐證資料 | ||||||
校名 | 姓名 | 研習名稱 | 研習日期 | 時數 | ||
蘇小 | 周鴻湶 | 2012/7/12 | 6 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2012/7/11 | 6 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2012/5/30 | 3 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2012/5/2 | 3.5 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2012/3/28 | 3 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2011/12/14 | 4 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2011/11/16 | 1 | |||
蘇小 | 周鴻湶 | 2011/8/12 | 6 | |||
7.鍾岱樺 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |||
100學年度 | □是 ■否 | （ 0 ）小時 | 合計（14.5）小時
□達到18小時 ■未達18小時 | □是 ■否 | ||
101學年度 | ■是 □否 | （14.5 ）小時 | ■是 □否 | |||
佐證資料 | ||||||
校名 | 姓名 | 研習名稱 | 研習日期 | 時數 | ||
蘇小 | 鍾岱樺 | 一百學年度宜蘭縣蘇澳鎮健康促進策略聯盟正確用藥教師研習計劃 | 101/03/28 | 3 | ||
蘇小 | 鍾岱樺 | 教育部提升國小教師健康教育專業能力三年計畫 (蘇澳) | 101/05/02 | 3.5 | ||
蘇小 | 鍾岱樺 | 宜蘭縣101年度蘇澳國小辦理精進教學計劃—環境教育節能減碳研習 | 101/05/23 | 2 | ||
蘇小 | 鍾岱樺 | 宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國民小學教職員工健康促進實施計畫 | 101/05/30 | 3 | ||
蘇小 | 鍾岱樺 | 宜蘭縣國民中小學視力不良、初檢齲齒及體位不佳高關懷學校 | 101/06/22 | 3 | ||
8.伍惠卿 | 是否擔任健康課程老師 | 參加健康專業在職進修時數 | 是否達到6小時 | |
100學年度 | □是 ■否 | （ 0）小時 | 合計（0）小時
□達到18小時 ■未達18小時 | □是 ■否 |
101學年度 | □是 ■否 | （ 0 ）小時 | □是 ■否 | |
宜蘭縣立蘇澳國民小學101學年度健康促進學校計畫
壹、計畫依據
依宜蘭縣府101年9月27日府教體字第1010151340A號函辦理。
貳、計畫目標
本計畫擬就整體學校衛生政策、菸害及檳榔健康危害防制、健康飲食等議題進行相關學校衛生工作，以達成下列目的：
一、營造健康安全的校園環境，增進學生健康安全成長。
二、充實學生健康管理的能力，增加學生健康生活技能。
三、強化師生健康優質的服務，促進學校成員身心健康。
四、發展健康促進課程與教學，提升教師健康專業知能。
五、結合家長及社區資源網絡，推動健康促進學校工作。
參、本校願景與背景說明
一、本校願景：『蘇澳樂多』
（一）「蘇」情款款
結合蘇澳本地社區資源，建立互惠合作關係，提供親師生更深、更廣之健康服務。
（二）「澳」視全球
學生全面參與且發展行動能力，建立健康理念並落實健康生活型態，並配合計康促進國際認證指標，建立全球性視野與國際觀。
（三）健康活「樂」
從樂活角度，營造一個生理及心理安適之學校環境以促進親師生健康環境。
（四）「多」元智慧
全校運動一起來，運動一下子，健康一輩子，讓親師生沉浸於多元文化的生活。
二、背景說明
(一)計畫緣起
根據世界衛生組織指出：健康是指一種完全的生理、心理及社會的安適狀態，而不僅僅是沒有疾病或虛弱。身體不活動更是兒童肥胖問題的重要因素之ㄧ，但根據調查國小學生每週達3天以上規律運動習慣人數為2005年佔57.8％，2006年佔52.9％顯示國小學童能養成規律運動的比率仍有待努力，而不論男女學童在飲食上攝取鈣質、鐵質、膳食纖維之攝取量仍偏低，尤以鈣質攝取不足的情形更為嚴重，10至12歲階段學童的鈣質攝取量有高達九成以上未達1千毫克，顯示國內學童除了運動習慣養成比率偏低，在營養攝取尤其對於處在發育階段的學童而言亟待改善。
(二)現況分析
蘇澳國小位居蘇澳鎮行政中心區域，學區遼闊，學生來源包括蘇澳鎮蘇東、蘇西、蘇南、蘇北、聖湖五里及新城自由學區部份學生。學區內蘇澳鎮重要行政機構均在學校附近，社區與學校關係密切，互動頻繁。
本校學生共647人，教職員工約64人，屬鎮內較大型的學校，但單親家庭及隔代教養學童比率日趨增加，可見校內學童在推動健康促進議題方面仍要著重在宣導以建立正確觀念。
目前根據校內學生之體重、視力、口腔檢查統計結果如下：
表一：蘇澳國小99學年 第1學期口腔檢查統計表
學校 | 年級 | 人數(人) | 齲齒人數(人) | 齲齒盛行率％ |
蘇澳國小 | 一 | 109 | 94 | 86.24 |
四 | 123 | 116 | 94.30 |
表二：蘇澳國小100學年 第1學期口腔檢查統計表
學校 | 年級 | 人數(人) | 齲齒人數(人) | 齲齒盛行率％ |
蘇澳國小 | 一 | 116 | 72 | 62.07 |
四 | 104 | 71 | 68.27 |
表三：蘇澳國小100學年 第1學期視力檢查統計表
全校人數 | 兩眼均達0.9 | 裸眼視力不良人數 | 正常率 |
合 計 | |||
675 | 333 | 342 | 49.30% |
表四：學生體位統計表
年級 / 性別 | 體位判讀 | ||||||
過輕 | 適中 | 過重 | 超重 | 合計 | |||
一 | 男 | 人數 | 11 | 43 | 5 | 5 | 64 |
女 | 人數 | 9 | 38 | 4 | 2 | 53 | |
小計 | 人數 | 20 | 81 | 9 | 7 | 117 | |
二 | 男 | 人數 | 15 | 27 | 6 | 2 | 50 |
女 | 人數 | 14 | 24 | 6 | 2 | 46 | |
小計 | 人數 | 29 | 51 | 12 | 4 | 96 | |
三 | 男 | 人數 | 10 | 24 | 3 | 7 | 44 |
女 | 人數 | 15 | 29 | 4 | 11 | 59 | |
小計 | 人數 | 25 | 53 | 7 | 18 | 103 | |
四 | 男 | 人數 | 8 | 28 | 7 | 7 | 50 |
女 | 人數 | 20 | 32 | 4 | 5 | 61 | |
小計 | 人數 | 28 | 60 | 11 | 12 | 111 | |
五 | 男 | 人數 | 21 | 37 | 3 | 10 | 71 |
女 | 人數 | 8 | 36 | 7 | 3 | 54 | |
小計 | 人數 | 29 | 73 | 10 | 13 | 125 | |
六 | 男 | 人數 | 8 | 38 | 7 | 11 | 64 |
女 | 人數 | 12 | 34 | 5 | 10 | 61 | |
小計 | 人數 | 20 | 72 | 12 | 21 | 125 | |
總計 | 人數 | 151 | 390 | 61 | 75 | 677 | |
百分比 | 22.3 | 57.6 | 9.0 | 11.1 | 100 | ||
根據目前校內的檢查統計發現：
1.表一和表二可知，齲齒率65%左右，相較去年降低許多，可見家長於口腔矯正及保健概念提升。
2. 表三可知，全校視力不良人數佔百分之50，不僅高於全縣平均值，縣府並將本校列為視力不良高關懷學校，故視力保健推動實乃是刻不容緩之務。
3. 由表四可知，體重過重者佔9.0%，肥胖佔11.1%，學生體位不良過重部分站20%以上，加上蘇澳地區日照量就少，連帶影響學生運動的時間與機會，故期待以學校主動出擊，輔導體位不良學童加入成立運動行列，培養學生規律運動習慣。
綜合以上表發現，針對校內學生進行健康體位及視力矯治宣導教育是非常重要，加上多吃少動是兒童肥胖問題的重要因素，且因為社會型態轉變，雙薪父母忙於工作，加上學區內學童單親及隔代教養比率亦偏高，使家長往往忽略學生學習情況；社經地位低落的家長，缺乏健康生活型態的相關知識，使學童之生活、飲食與成長更值得學校教育的關切，期望能藉由健康促進學校的推行培養學生良好的運動及用眼習慣，以減少日後疾病及健康問題之發生。
肆、計畫內容及實施策略
一、計畫組織
宜蘭縣立蘇澳國民小學校衛生暨健康促進委員會組織
編號 | 計畫職稱 | 職稱 | 姓 名 | 在本計畫之工作項目 |
01 | 召集人 | 校長 | 盧聰賢 | 研擬並主持計畫，督導計畫執行 |
02 | 總幹事 | 學務主任 | 李坪鍵 | 研究策畫，督導計畫執行，並協助學校行政資源之協調聯繫 |
03 | 委員 | 教務主任 | 吳一藝 | 協助計畫執行，行政協調，並負責規劃辦理健康促進融入課程教育 |
04 | 委員 | 總務主任 | 吳佳霖 | 協助計畫執行，行政協調，並協助社區及學校資源之整合 |
05 | 委員 | 輔導主任 | 簡錦峰 | 協助計畫執行，行政協調，建立相互關懷、信任和友愛的友善校園環境 |
06 | 委員 | 衛生組長 | 鍾岱樺 | 承辦健康促進工作，推行環境保護計畫‧提供適當的衛生設施與安全飲用水‧建立無菸、無毒校園 |
07 | 委員 | 體育組長 | 游泓堯 | 體適能評估，活動策略設計，師生體適能之增進 |
08 | 委員 | 護理師 | 康惠娟 | 身體健康促進需求評估，健康資料建檔管理，協助傳染病防治與安全教育推廣教學 |
09 | 委員 | 課發組長 | 吳靜怡 | 擬定健康促進融入課程教學計畫 |
10 | 委員 | 健體領域 | 李臻忠 | 健康與體育教學設計及課程融入成效評價 |
11 | 委員 | 綜合領域 | 林秋伯 | 綜合領域教學設計及課程融入成效評價 |
12 | 委員 | 資訊組長 | 莊志烽 | 健康促進學校網路網頁製作及維護 |
13 | 委員 | 事務組長 | 林雅慧 | 校園安全、校園飲用水、綠美化與健康安全環境設施營造與維護 |
14 | 委員 | 家長會長 | 黃錦銅 | 協助學校健康促進各項活動之推展及整合社區人力資源協助推展健康服務 |
15 | 委員 | 學生代表 | 游子妍 | 協助辦理學生需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。 |
二、實施策略
項目 | 工作策略 | 辦理時間 | 備註 |
整體學校衛生政策 | 1. 成立學校健康促進委員會並確實運作。 2. 訂定並執行學生健康行為獎勵辦法。(明眸皓齒選拔、校長有約運動) 3. 提供溫暖安全的心理健康諮詢服務。 4. 舉辦健康促進學校相關研習。 5. 舉辦心理衛生專題演講。 6. 舉辦生命教育知能研習。 7. 訂定校園開放辦法供社區使用。 8. 加強校園綠美化及生態教學環境 9. 加強學生日常生活中健康行為指導與心理輔導。 10. 健康議題納入課程與教學 11.辦理或遴選教師參加相關健康促進研習，以豐富教師衛生專業知能。 12. 結合社區辦理相關健康促進活動。 13. 邀請家長參與並協助學校衛生工作。 14. 辦理健康檢查服務及後續追蹤矯治。 15. 利用校園健促網頁，宣導健康促進觀念與知能 16. 加強校園安全管理檢查。 17. 配合校慶辦理健康促進各項議題闖關活動 | 101/8 101/9
經常性 101/9起 101/9起 101/10起 經常性 經常性 經常性 經常性 經常性
經常性 經常性 每學期初 每學期末 經常性 101/11 |
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口腔衛生及視力保健 | 1. 加強飯後潔牙與宣導少喝含糖飲料。 2. 辦理新生蛀牙篩檢及視力檢查，並追蹤學生進行後續檢查或治療。 3. 口腔衛生以課程融入健體領域教學。 4. 執行校園及班級美、綠化工作，營造學生視力保健環境。 5.結合健康促進學校其它議題辦理健康促進文藝活動以宣導視力保健及口腔衛生之重要性。 6.結合校園情境布置、懸掛宣導海報，推動學生重視口腔衛生及視力保健。 7.結合學校重大活動或親職教育向家長宣導相關議題。 8.低年級配合自行研發視力矯正帽，矯正閱讀及寫字不良姿勢。 9.定期採光並針對光線不良教室進行燈光設備改善。 | 經常性 101/9~102/1
經常性 經常性
101/12
經常性
101/9起
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正確用藥 | 1. 結合校藥師辦理正確用藥及防治藥物濫用活動。 2.結合校園情境布置、懸掛宣導海報，推動學生重視正確用藥之議題。 3.配合校外會定期與不定期進行尿液篩檢，以預防藥物濫用。 4.辦理教師防治藥物濫用研習，以提高教師對藥物濫用學生之辨識能力與防治力。 5.加強學生校外生活輔導，避免學生與校外非行少年交往後，染上藥物濫用之惡習。 6.結合健體領域課程，融入正確用藥之議題。 7.結合健康促進學校其它議題辦理健康促進文藝活動以宣導正確用藥之重要性。 | 101/8起 經常性
經常性
101/8起
經常性
經常性 101/9起 |
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菸害及檳榔健康危害防制 | 1.實施無菸害無檳榔校園計畫。 2.明定禁止學生在校園內吸菸及嚼檳榔。 3.配合禁菸節訂定每年六月為菸害防制教育宣導月。 4.邀請衛生機構到校辦理拒菸活動。 5.辦理學生菸害防制藝文活動及演講。 6.推動家長及來賓至校不吸菸不嚼檳榔運動。 7.定期檢測及追蹤輔導曾有菸檳行為學生的認知及態度。 8.校園中張貼禁菸禁檳標誌。 9.拒菸拒檳課程融入領域教學。 10.加強反毒教育並充實菸害及檳榔防制資料。 11.針對抽菸學生辦理戒菸教育
| 101/9 經常性 102/6 101/11 101/12 經常性 經常性
經常性 101/10起 經常性 每學期末 |
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健康體位 | 1.調查並鼓勵學生養成吃早餐的習慣。 2.加強午餐禮節與營養教育。 3.辦理師生健康飲食相關的活動。 4. 健康飲食習慣與知能融入領域教學。 5. 落實健康飲食教育宣導。 6. 設置健康飲食專欄提供健康飲食資訊。 7. 定期測量並分析學生BMI值情形。 8. 加強飲用水設施管理與保養，鼓勵學生自備水壺多喝白開水。 9. 輔導體位不良學童加入成立運動行列，培養學生規律運動習慣。 10. 辦理校慶運動會與多元體能活動。 11. 加強學生體適能檢測。 | 經常性 101/9起 101/9起 101/9起 經常性 經常性 每學期初 經常性
102/2-6
101/11起 經常性 |
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性教育及其他 | 1. 訂定性別平等教育與性侵害及性騷擾防制實施計畫 2. 落實性別平等教育法與制訂校園性侵害及性騷擾防治處理及通報流程，並加以宣導 3. 邀請並配合衛生單位等機構至校辦理性教育、愛滋病及家暴防治等活動宣導。 4. 加強教師輔導及處理學生性相關問題的能力訓練。 5. 加強家庭暴力、性侵害、性騷擾及兒少保護事件之宣導 6. 性教育發展以「兩性交往」為題之生活技能課程。 7. 防治校園性侵害或性騷擾，定期檢視校園安全。 8. 辦理性別平等、性教育宣導及藝文活動。
10. 定期檢查維修校園監視系統設施。 11. 辦理教師CPR研習。 12. 加強交通安全教育與管理措施。 13. 辦理教職員及學生防災安全演練。 14. 辦理傳染病防治工作。 15. 結合民間資源辦理性教育宣導活動。 | 學年初
經常性
101/9起
經常性
經常性
經常性 經常性 經常性 經常性 經常性 101/8 經常性 101/9 經常性 101/10 |
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伍、績效指標
一、建立無菸拒檳校園
營造無菸拒檳的校園環境，讓學生健康安全的成長。
二、營造身心安適校園
安全的校園建築設施，合理的溝通型態與衝突管理。
三、營造校園安全環境
加強成員安全觀念行為與防護措施，減少意外事故。
四、維持學生正常體位
協助學生建立健康飲食習慣，維持體位的正常發展。
五、建立全人健康理念
充實學生自我健康管理認知力，落實健康生活型態。
六、培養學生正確性知識
利用生活技能融入課程教學，培養學生帶走的能力。
七、發展社區夥伴關係
結合社區人力物力等各種資源，建立互信合作夥伴關係。
陸、工作時程
月次 工作項目 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 備註 |
1. 成立學校衛生健康促進委員會 |
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2.進行現況分析及需求評估 |
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3.決定健康議題及目標 |
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4.發展健康促進適切的活動與課程 |
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5.編製教材及教學媒體 |
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6.實施健康促進課程教學活動 |
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7.建置與維護健康網站 |
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8.過程成效評價 |
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9.資料分析 |
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10.撰寫成果 |
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柒、評價指標
宜蘭縣立蘇澳國民小學「健康促進學校」自我檢核表 | |||||||
評 鑑 指 標 | 自評量化評鑑 | ||||||
項目 | 指 標 內 容 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 合計 |
學校衛生政 策 | 1.成立健康促進學校委員會，定期開會研議檢討活動。 |
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2.評量校內健康事務現況並提出需求評估，明訂健康促進 學校計畫、列入行事曆推動之。 |
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3.健康促進相關業務、政策，能相互配合、執行。 |
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4.能針對學校學生現況做出方針應對（如新流感疫情）。 |
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學校物質環 境 | 1.全面推行無菸拒檳、無毒校園。 |
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2.營造永續校園(如資源分類回收、環保、節約能源等)。 |
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3.學校定期實施環境衛生檢查，提供衛生的校園環境(例如考量廁所洗手台數量及配置等)。 |
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4.學校提供安全健康的校園環境(如建築設備、運動、交通、無障礙校園設施等)。 |
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學校社會環 境 | 1.將健康促進學校相關議題視為重要推動項目並實踐之。 |
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2.學校提供學生機會參與學校事務，共同制訂相關政策(如班聯會等)。 |
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3.提供協助給予有特殊需求的教職員工生(如緊急救難基金、工讀金、仁愛基金等)。 |
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4.營造一個溫暖開放、友善關懷，具凝聚力且彼此尊重的校園環境 (例如鼓勵學生彼此問安等)。 |
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社區結 盟 | 1.鼓勵並協助家長參與學校活動，使用學校資源，強化學校與家長互動。 |
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2.學校與家長團體互動良好，如家長會和家長志工隊協助推動校內外各項活動。 |
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3.結合社區衛生院所醫療資源，共同實踐政策，相輔相成。 |
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4.鼓勵並協助學生參與社區活動，與社區建立信賴、合作、互動的夥伴關係(如學生協助維護社區整潔等)。 |
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健康生活技 能 | 1.健康促進學校相關議題融入「健體、綜合」領域課程中。 |
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2.融入各領域教學並透過各項活動設計，強化學生健康生活技能的培育（如CPR、急救、逃生等）。 |
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3.強化教師有關健康相關課程之在職進修（如CPR等）。 |
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4.實行個人健康自主管理，增進師生體適能狀況。 |
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健康服 務 | 1.辦理學生健康檢查，針對檢查結果提出改善方案。 |
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2.學校依健康檢查結果辦理體格缺點追蹤矯治或轉介服務(含近視、齲齒、肥胖、肝炎…等)。 |
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3.學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘等)。 |
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4.體位不健康學生有作專案管理（指針對過輕、過重、肥胖學生之諮詢、輔導、教育及轉介等措施。） |
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5.訂定完善的傳染病管制流程，並確實執行。 |
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合 計 | 總 分 |
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捌、本計畫經校長核定後實施，修改時亦同。
承辦人 學務主任 校長 護理師
