標準六、健康服務

評量項目

自評分數

佐證資料

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整記錄。

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

一年級學生預防注射相關報表、一年級接種疫苗、一年級日本腦炎疫苗接種

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

說明通知書、(Tdap)接種同意書

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。(0、1)

1

健康檢查完成率

6-1-4學生的健康記錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

1

健康資訊管理系統

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有記錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1.5

體格缺點學生列冊管理

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有記錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷記錄。(0、0.5、1)

1

特殊疾病學生名冊及關懷記錄

評量項目

自評分數

佐證資料

6-2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

100學年度健康促進網路評鑑說明會、100.5.19在地輔導團輔導、正確用藥教師研習

評量項目

自評分數

佐證資料

6-3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

1

傳染病防治辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

6-4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

健康中心設施基準

6-4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

6-4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

學生健檢資料依規定上傳

評量項目

自評分數

佐證資料

6-5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

教職員工健康促進相關活動、教職員工體適能研習

6-5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

社區醫療院所資料

6-5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存記錄。(0、0.5、1)

1

衛教講座、健康檢查、校慶蘇榮健康服務、教師CPR研習