4-1-1四年級健康教學設計與教學活動紀錄

教育議題

口腔保健

融入領域

健康與體育

單元名稱

口腔的敵人

版本

自編

融入節數

1節課

日期

105.04.21

地點

403教室

主講老師

康惠娟護理師

參與對象

403學生

參與人數

27

單元名稱

口腔的敵人

教學時間

40分鐘

教學目標

能說出牙菌斑的害處，

了解容易蛀牙的部位

教學資源與
教具準備

1.牙菌斑顯示劑    2.棉花棒一包    3.牙齒立體模型

4.每位學童第一面鏡子，漱口杯一個

5.形成齲齒投影片一張

6.牙周病形成的原因投影片一張

7.齲齒危險特區學習單

設記者洪榮宗

教學活動

學習評量

參考資料

(活動一)牙痛真難受

一、請學童拿出鏡子觀察自己的牙齒表面，可見到黃白色黏稠狀的物質，它是食物殘渣遇到細菌所產生的，如果不清除，會變成牙菌斑。牙菌斑肉眼看不見，需用牙菌斑顯示劑。

二、蛀牙的形成（看投影片）

三、牙菌斑會造成更嚴重的口腔疾病（看投影片）牙菌斑→牙結石→牙周病。

重點歸納：牙菌斑氏形成齲齒及牙周病的元兇。

（活動二）牙菌斑的最愛

一、每位小朋友塗上牙菌斑顯示劑，看一看自己的牙齒有多少牙菌斑。

二、讓小朋友說出牙菌斑最多的地方在哪？這些地方就是最容易蛀牙的地方。

三、利用牙齒立體模型來說明最容易蛀牙的地方：

1.牙齒與牙齦的交接觸—常見只刷牙面，牙齦溝卻忽略了。

2.後牙的咬合面—因裂溝太深且裂溝很多，不易刷乾淨。

3.牙齒跟牙齒的鄰接面—因牙刷刷不到

四、利用學習單加深印象「牙齒危險特區」

五、了解易蛀牙的地方，刷牙時就會特別注意刷這些地方。

利用牙菌斑顯示劑，讓小朋友一目了然，看清口腔中牙菌斑最多的地方在那裏，也就是最容易蛀牙的地方

一、能說出齲齒及牙周病形成的原因

二、學習單上能畫出最容易齲齒的部位

健康與體育（4上）

康軒文教事業

健康與體育（4上）

仁林文化

健康與體育（4上）

翰林出版

教學說明: 讓小朋友說出牙菌斑最多的地方在哪？牙齒跟牙齒的鄰接面—因牙刷刷不到

教學說明: 了解易蛀牙的地方，刷牙時就會特別注意刷這些地方。