宜蘭縣蘇澳國小國小二年級104學年度第2學期健康促進課程成果報告表
教育議題 | 視力保健 | ||
融入領域 | 健康與體育 | 單元名稱 | |
版本 | 自編 | 融入節數 | 1節課 |
日期 | 105.4.8 | 地點 | 203教室 |
主講老師 | 莊美珍老師 | ||
參與對象 | 203學生 | 參與人數 | 27 |
適用對象 | 國小第一階段 | 年 級 | 二年級 | |
單元名稱 | 世界亮『睛』晶 | 時 間 | 40分鐘(一節課) | |
設 計 者 | 陳子玲 廖淑華 | |||
教學研究 | 設計理念: 現在的孩子生活空間小,從事的休閒活動較侷限在看電視和打電腦。長時間、近距離的用眼,造成眼睛很大的傷害。透過故事和討論,體認到看不到或看不清楚的不方便,培養以主動的態度愛護眼睛;並透過簡報內容,了解正確的視力保健方法,並於生活中實踐。
| |||
世界亮『睛』晶,教學重點與教學方法:
本單元先讓兒童寫-視力保健(前測)學習單,再藉由ppt教學簡報、繪本故事及討論活動等內容,加深兒童對視力保健的重視,了解生活中有哪些具體可行的護眼方法,了解眼睛生病或受傷時應就醫治療。最後再完成視力保健(後測)學習單,評估兒童的自我覺察及護眼行動能力是否有所增加。 | ||||
學生經驗: 1. 知道眼睛功能及重要性。 2. 每學期接受視力檢查並清楚自己的視力情況。 | ||||
教學目標 | 能力指標: 1-1-4養成良好的健康態度和習慣,並表現於生活中。 1-2-3 體認健康行為的重要性,並運用做決定的技巧來促進健康。 7-1-1了解健康的定義並指出人們為促進健康所採取的活動。 7-2-1表現預防疾病的正向行為與活動,以增進身體的安適。
| 學習目標: 1-1 能說出眼睛的功能。 2-1 能體會眼睛的重要性。 2-2 能知道哪些因素會造成眼睛近視。 2-3 能知道哪些因素會造成眼睛生病或受傷。 3-1 能說出愛護眼睛的方法。 3-2 能知道眼睛看不清楚或不適時要告知家長並就醫。 3-3 能察覺眼知道睛的重要性並培養護眼的正確觀念及態度。 4-1能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣,並能自我檢視。 |
學習目標 | 教學活動 | 教學資源 | 時間 | 評量方式 |
1-1能說出眼睛的功能。
2-1 能體會眼睛的重要性。 2-2能知道哪些因素會造成眼睛近視。
2-3能知道哪些因素會造成眼睛生病或受傷。
3-1能說出愛護眼睛的方法。
3-2能知道眼睛看不清楚或不適時要告知家長並就醫。
3-3能知道眼睛的重要性並培養護眼的正確觀念及態度。
4-1能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣,並能自我檢視。 | 視力保健:世界亮「睛」晶
【活動一】 視力保健(前測)學習單
【活動二 】 方眼男孩繪本導讀
為什麼小男孩會變成方眼? 什麼是近視?假性近視?
【教學提示】近視會造成眼軸變長,讓眼 球脆弱,尤其超過600度的 高度近視,會大幅增加青光 眼、黃斑部病變、視網膜剝 離…失明的機率。
【活動三】 動腦筋 好眼睛
1. 教師透過教學簡報-動腦筋 好眼睛, 引導學生發表看『看電視應注意的事項』 2. 引導學生說出『保持良好視力的方法』
『看電視應注意的事項』
『保持良好視力的方法』
【活動四】 視力保健(後測)學習單
1. 再發給每個學生一張學習單。 2. 配合教學簡報,老師唸出題目,請學 生依據討論後的想法填寫答案。 3. 利用剩餘時間,裝飾學習單,老師展示 答案正確、裝飾精美的學習單於公布欄。
- 課程結束 - |
教學簡報
視力保健 學習單 (前測)
教學簡報-「方眼男孩」
教學簡報-動腦筋 好眼睛
視力保健 學習單 (後測)
教學簡報
|
5
20
10
5
|
˙能說出在日常生活中,對保護眼睛的看法。
˙能專心聆聽教師講解
˙能清楚的表達自己的看法 ˙能聆聽他人的發言 ˙能了解視力保健的重要
˙能專心聆聽教師講解
˙能清楚的表達自己的看法
˙能參與討論
˙能聆聽他人的發言
˙能知道維護視力健康的方法
˙能正確說出在日常生活中,保護眼睛的方法。
|
教學成果照片與說明
|
教學說明: 做做護眼操 |
|
教學說明:做做護眼操 |