4-1-3 2年級健康教育課程-2

宜蘭縣蘇澳國民小學 102 學年度第 一 學期 9 月份

二 年級班級團體輔導實施成果表

實施單元

（輔導單元)

□性別平等教育輔導 □性侵害防治教育輔導

□家庭教育輔導 □家庭暴力防治教育輔導

□生命教育輔導

執行時間

4節生活課

活動目的

1.藉由繪本故事的引導，讓學生注意性別刻板印象問題。

2.使學生能了解每個人的個別差異並學習尊重別人。

應達成之能力指標

（一或二項即可）

1. 認識性別角色發展與性別角色刻板印象。

實施方式

1、教師講述「威廉的洋娃娃」故事內容。

2、師生共同討論「威廉的洋娃娃」故事內容。

3、請學生發表自己最喜歡的玩具和運動的情形。

4、老師統整歸納「每個人都應學習尊重他人」。

5、學生完成「威廉的洋娃娃」學習單。

教學省思

「威廉的洋娃娃」是一本探討性別刻板印象的繪本,藉由故事的內容,探討傳統既有的刻板印象一定是對的嗎?由孩子們對威廉的遭遇感到同情,我看到了他們擁有一顆同理心和柔軟心,孩子是一張張白紙,教育就是給他們正確的價值觀,由這個活動讓孩子學會喜歡自己與尊重他人。

融入領域

生活 領域 單元名稱： 大家都是好朋友

配合議題

□人權教育
□性別教育 □家政教育

□環境教育 □生涯發展 □教育資訊教育

設計或

實施者

廖敏良

資料

組長

輔導

主任

校長