到了三年級下學期，除法便是學生的惡夢！
透過數棒或錢幣，讓學生了解除法的原理和進退位
會是一個前顯易懂的教學方法
如：74÷3
【十位】
先用橘棒分分看，7條橘棒當中的6條，可以分給3個人2次（3×2=6）
【個位】
剩下的1條橘棒，不夠分給3個人，換成10個小積木，總共14個小積木
再用14個小積木，分分看，可以再分給3個人幾次？剩下幾個小積木？
過程當中，學生覺得「分」的動作很有趣，也並不難
但往往轉到書面直式時，又會開始驚慌
利用顏色去區辨百位、十位、個位，也能搭建鷹架，協助學生嘗試運算
並連結實際操作、橘棒換積木的印象，幫助學生漸漸學會除法