2012-03-23藝術與人文
活動名稱：造飛機
上個禮拜，一樓的五年級學生拿著幾架墜毀一樓的紙飛機到班上：「老師，你們班的孩子在射紙飛機，飛機往樓下射，又不下去撿，造成垃圾。」
我心想：能學著摺出飛得高又遠的紙飛機是需要能力的，但亂飛的飛機又不善後確實不妥。
因此，跟孩子宣布，星期五的藝術與人文課我們來造飛機，比賽誰的飛機可以飛得最遠，但是這期間不可以再亂射紙飛機了。
今天，將蒐集而來的紙飛機相關資料分給各組，讓孩子在小組的討論中摺出屬於他們的飛機。
過程中看到一些平常老是觸犯組規、班規的孩子，動起手來專注自信的模樣，真替他們高興。
第四節課全班到操場比賽，四個回合下來，結果並不令我太驚訝，我心裡反而得著安慰：「調皮歸調皮，只要願意專注，還是能有不錯的表現，就看孩子們什麼時候能看重自己的每一次學習機會。」
試射。每一台都很讚。
挑選出性能最佳的飛機，我們準備到操場一較高下囉！
奮力一擲，不論落在哪裡，孩子們都好興奮。
四回合，不管順風、逆風都獲得前五名的飛機–創作者
心得分享
2012.3.23造飛機心得
一、
這次的比賽我覺得很光榮，因為全班只有我四次都有得名，好開心！
這次比賽中，我學到了太薄太大的機翼很容易被吹走，而不容易被吹走的機翼要小一點而且不能太薄，而滑翔機它是順風飛得高飛得遠，和一般的飛機不一樣，而且它怕逆飛，只要一逆風飛一定飛不遠也飛不快，所以千萬不可逆風飛，不然會被吹走或飛不起來。而太大的飛機也飛不遠，因為機翼太大，機身太重。
二、
我學到了一個組別，要有團結的心態，才有辦法成功，而且一個組長要有帶領的能力，才可以讓組員去服從你、接受你，如果今天能讓每一位組員聽你的話，那你就成功了。經過紙飛機比賽後，我知道一個組員在某些事上裝笨，並不代表他就是一位什麼都不懂的笨組員。
三、
做任何事都要事先下足功夫，如此，才能避免遺憾的狀況發生。或許事先把任何狀況模擬好，也不一定會有好成績，結果也不一定會改變，但重點是在過程，不是嗎？「唯有事先充分準備，事後才不致於心存遺憾。」這是造飛機這個活動給我最大得啟示。
四、
今天的比賽，我看到了許多平常調皮的同學竟然能表現的那麼令人驚訝，可見他們並不是笨，而是聰明用錯地方了。所以每個人都有長處，所謂「人不可自輕」應該是這樣吧！
五、
其實每件事情並不是你一個人就能完成，都需要分工合作的去深入討論，不要只顧自己的意見，也要關心一下別人的利益和權利，不要危害別人的權利，才是最快樂的自己。
六、
我知道了做事情要有耐心、要分工合作，也要聽聽其他人的意見，以及學會思考後再做判斷，以免結果會發生錯誤或不好的影響。
七、
本來以為做紙飛機不難，但是在這次的經驗中，我學到了做任何事都要慢慢來，急可是沒有用的喔！
八、
沒得名沒關係，下次再努力就好了，不要為沒得名這件事而沮喪。