2009.03.03教學札記
經過昨天的一番折騰，今天竟然出現了100分的課堂！
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這學年以來，似乎從未曾出現如此流暢有凝聚力的課堂，我想……，我和孩子都感受了同心合意的教學竟有如此的果效和建造了。我們都嘗到甜頭囉！
昨天的經歷也著實讓我體會到親師生必須同心合意的必須。開始的親師溝通，因彼此都在自以為是的誤解中，導致溝通不歡而散。但感謝我的神，祂即時讓我轉回靈裡，讓我在放學後能主動再和家長在電話中化解彼此認知上的誤會，更進一步的找出可能幫助孩子的有效策略。
今天，孩子的進步我看見了，我讚嘆親師生同心合意的甜美與果效，我也看到自己那仍未順服的驕傲與無知。
唯有親師生同心合意，對孩子的教導才有果效，才是建造。
然而，不是誰為主導誰是聽從者，乃是親師雙方彼此放下自己，在靈裡交通，對孩子才有幫助。
PS:三年級的孩子確實需要遊戲式的互動教學