竹安國小96學年度學習社群成果網頁
96學年度學習社群本校參與力行國小、七賢國小合組為團隊，為資訊教育而努力著。
以下是本校在這次學習社群中的成果。
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壹、計畫緣起
本校自95年起執行教育部資訊融入教學學習社群計劃，在宜蘭縣二城國小帶領下，積極參與設群活動，學習並累積資訊教育實務推動經驗，尤其所建置之高互動群組電腦學習環境，不僅有利師生發展資訊融入『教』與『學』之策略，更確實提昇師生之教學成效，真正達成效能環境、創意教學、有效學習之目的。
為了繼續推廣資訊融入教學，維繫參與團隊之伙伴關係，本校繼續申請執行教育部96年度「資訊融入教學學習社群」計畫，並肩負起A校領導角色，承續95年計畫模式，採跨校合作，與夥伴學校共同規劃適合推動資訊融入教學之軟硬體環境，期望透過教師成長團體的經營，分享推動經驗，由具資訊融入教學實務經驗之老師，進行典範轉移，協助夥伴學校教師有效運用電腦科技，促進學生學習，並運用科技來學習，提昇其資訊素養。
貳、 簡報中看本校怎麼做
參、研習
為協助提昇教師資訊融入教學能力，本校舉辦數次研習，介紹各項資訊工具、網路上各種可供運用的資源及資訊運用和生活的關係，提升教師資訊工具運用能力與體驗。
時間 研習內容
96.10.17 使用數位相機所得的照片之編輯、管理與運用-1。
96.11.14 使用數位相機所得的影片之編輯、管理與運用-2。
96.11.21 Web 2.0 概念及網路資源在教學上的運用(上)。
96.11.28 Web 2.0 概念及網路資源在教學上的運用(下)。
97.5.30 班班有單槍之後–螢幕畫筆與魅力四射之運用
97.6.18 運用scweb系統協助建置教學檔案
相關講義:
研習現場照片
肆、教學活動及成果
