9112011 – 宜蘭縣國教輔導團國小數學領域https://2blog.ilc.edu.tw/34Thu, 18 Mar 2021 11:59:01 +0000zh-TWhourly1https://wordpress.org/?v=6.6.7數學奠基活動模組https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/26/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e5%a5%a0%e5%9f%ba%e6%b4%bb%e5%8b%95%e6%a8%a1%e7%b5%84/Mon, 26 May 2014 01:17:35 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/26/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e5%a5%a0%e5%9f%ba%e6%b4%bb%e5%8b%95%e6%a8%a1%e7%b5%84/為了提升學生學習興趣與動機

師大數學教育中心，前陣子辦理了數學活動師培訓的研習活動

並請中央團與各縣市數學輔導員開發數學活動的相關模組

在此提供網頁連結 http://mec.math.ntnu.edu.tw/?page_id=28

給老師們做參考

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　數學領域　敬上

]]>103年員山鄉礁溪鄉巡迴服務資料https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/26/103%e5%b9%b4%e5%93%a1%e5%b1%b1%e9%84%89%e7%a4%81%e6%ba%aa%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e6%9c%8d%e5%8b%99%e8%b3%87%e6%96%99/Mon, 26 May 2014 01:10:02 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/26/103%e5%b9%b4%e5%93%a1%e5%b1%b1%e9%84%89%e7%a4%81%e6%ba%aa%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e6%9c%8d%e5%8b%99%e8%b3%87%e6%96%99/員山鄉 礁溪鄉巡迴服務

當天劉主任與大家分享高層次紙筆評量的意涵

並以PISA、TIMSS、以及建構反應題等 試題為例，

感謝大家當天熱情的參與、回饋

相關研習資料請夥伴點選下列網址進行下載，感謝您!

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=143898

]]>數學概念與教材案例分享-國小數學教材原型C冊https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/12/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%a6%82%e5%bf%b5%e8%88%87%e6%95%99%e6%9d%90%e6%a1%88%e4%be%8b%e5%88%86%e4%ba%ab-%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%95%99%e6%9d%90%e5%8e%9f%e5%9e%8bc%e5%86%8a/Mon, 12 May 2014 02:01:22 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/12/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%a6%82%e5%bf%b5%e8%88%87%e6%95%99%e6%9d%90%e6%a1%88%e4%be%8b%e5%88%86%e4%ba%ab-%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%95%99%e6%9d%90%e5%8e%9f%e5%9e%8bc%e5%86%8a/國民小學數學教材原型C冊

在此提供內容大綱與電子檔

提供老師於教學中參考運用，

內容檔案請連結

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=2310

 

第一章：幾何概論

主題1-1：緒論

主題1-2：兒童幾何概念的發展

[@more@]

主題1-3：幾何概念

第二章：平面圖形

◎理念篇

主題2-1：三角形

主題2-2：四邊形

主題2-3：多邊形

主題2-4：圓

◎案例篇

主題2-1-3：三角形任兩邊之和大於第三邊

主題2-2-1：四邊形的分類與命名

主題2-3-3：正多邊形

主題2-4-2：圓周率

第三章：平面圖形的關係

◎理念篇

主題3-1：垂直與平行

主題3-2：全等、對稱與相似

◎案例篇

主題3-1-2：線與線的垂直關係

主題3-1-3：線與線的平行關係

主題3-2-1：正方形的平面鋪設

主題3-2-2：線對稱

主題3-2-3：放大圖、縮小圖與比例尺

第四章：立體圖形

◎理念篇

主題4-1：柱體

主題4-2：錐體

主題4-3：視圖、透視圖與展開圖

◎案例篇

主題4-3-1：立方體堆疊

主題4-3-2：立方體展開圖

第五章：立體圖形的關係

◎理念篇

主題5-1：空間的垂直關係

主題5-2：空間的平行關係

主題5-3：頂點、邊與面個數的關係

5-3-1：立體的頂點、邊和面

5-3-2：角柱、角錐的頂點、邊與面的個數關係

◎案例篇

主題5-1-3：面與面的垂直關係

主題5-2-2：面與面的平行關係

主題5-3-2：角柱、角錐的頂點、邊與面的個數關係

◎附錄–試教教學活動設計

主題2-1-3：三角形任兩邊之和大於第三邊

主題3-3-2：比例尺

主題1-3-2：立方體展開圖

 

主題5-3-2：角柱的面、頂點及邊的個數關係

]]>數學概念與教學案例分享-國小數學領域教材原型B冊https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/12/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%a6%82%e5%bf%b5%e8%88%87%e6%95%99%e5%ad%b8%e6%a1%88%e4%be%8b%e5%88%86%e4%ba%ab-%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%95%b8%e5%ad%b8%e9%a0%98%e5%9f%9f%e6%95%99%e6%9d%90%e5%8e%9f%e5%9e%8bb%e5%86%8a/Mon, 12 May 2014 01:50:19 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/05/12/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%a6%82%e5%bf%b5%e8%88%87%e6%95%99%e5%ad%b8%e6%a1%88%e4%be%8b%e5%88%86%e4%ba%ab-%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%95%b8%e5%ad%b8%e9%a0%98%e5%9f%9f%e6%95%99%e6%9d%90%e5%8e%9f%e5%9e%8bb%e5%86%8a/繼教材原型A冊後，

國家教育研究院出版–國民小學數學教材原型B、C冊

在此提供B冊內容大綱與電子檔

提供老師於教學中參考運用，

內容檔案請連結

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=2310

 

第一章：量與實測概論

主題1-1：量與實測教材的發展

主題1-2：測量單位與測量單位的化聚

[@more@]

第二章：面積

◎理念篇

主題2-1：面積的意義

主題2-2：長(正)方形的面積公式

主題2-3：平行四邊形、三角形、梯形面積公式

主題2-4：圓、扇形及不規則圖形的面積公式

◎案例篇

主題2-2-1：長方形及正方形面積公式

主題2-2-1：長方形及正方形面積公式

主題2-3-2：平行四邊形、三角形、梯形面積公式

第三章：重量

◎理念篇

主題3-1：重量的意義

主題3-2：重量的直接與間接比較

主題3-3：測量重量的單位－秤

主題3-4：重量單位的化聚

◎案例篇 撰寫者：魏慶雲

主題3-2-1：重量的直接比較

主題3-2-2：重量的間接比較

主題3-4-1：整數倍單名數及複名數化聚

主題3-4-2：分、小數倍單名數及複名數化聚

第四章：角度

◎理念篇 撰寫者：謝堅

主題4-1：角與角度

主題4-2：角度的合成與分解

主題4-3：角度單位及量角器

◎案例篇

主題4-1-2：角度的直接與間接比較

主題4-2-2：角度的合成與分解

主題4-3-2：量角器

第五章：容量與體積

◎理念篇

主題5-1：體積、容量、容積、液量

主題5-2：長(正)方體體積公式

主題5-3：角柱及圓柱體積公式

◎案例篇 撰寫者：房昔梅

主題5-1-1：體積與容量

主題5-2-1：長（正）方體體積公式

◎附錄–試教教學活動設計

主題2-3-2：平行四邊形、三角形、梯形面積公式

主題2-3-2：平行四邊形、三角形、梯形面積公式

主題3-4-2：分、小數倍單名數及複名數化聚

主題4-1-2：角度的直接與間接比較

主題4-2-2：角度的合成與分解

主題5-1-1：體積與容量

主題5-2-1：長（正）方體體積公式

 

 

]]>103年蘇澳鎮三星鄉巡迴簡報資料https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/04/21/103%e5%b9%b4%e8%98%87%e6%be%b3%e9%8e%ae%e4%b8%89%e6%98%9f%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e7%b0%a1%e5%a0%b1%e8%b3%87%e6%96%99/Mon, 21 Apr 2014 08:14:51 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/04/21/103%e5%b9%b4%e8%98%87%e6%be%b3%e9%8e%ae%e4%b8%89%e6%98%9f%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e7%b0%a1%e5%a0%b1%e8%b3%87%e6%96%99/蘇澳鎮、三星鄉巡迴服務

感謝大家熱情的參與

相關研習資料請夥伴點選下列網址進行下載，感謝您!

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=141401

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　國小數學領域　

]]>103.3.5 南澳鄉巡迴簡報資料https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/03/12/103-3-5-%e5%8d%97%e6%be%b3%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e7%b0%a1%e5%a0%b1%e8%b3%87%e6%96%99/Wed, 12 Mar 2014 01:50:27 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/03/12/103-3-5-%e5%8d%97%e6%be%b3%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e7%b0%a1%e5%a0%b1%e8%b3%87%e6%96%99/103.3.5 南澳鄉 巡迴相關研習資料，

請夥伴點選下列網址進行下載，感謝您!

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=126774

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　國小數學領域　

 

]]>103.1.23 數學領域多元評量研習資料https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/02/19/103-1-23-%e6%95%b8%e5%ad%b8%e9%a0%98%e5%9f%9f%e5%a4%9a%e5%85%83%e8%a9%95%e9%87%8f%e7%a0%94%e7%bf%92%e8%b3%87%e6%96%99/Wed, 19 Feb 2014 01:49:01 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2014/02/19/103-1-23-%e6%95%b8%e5%ad%b8%e9%a0%98%e5%9f%9f%e5%a4%9a%e5%85%83%e8%a9%95%e9%87%8f%e7%a0%94%e7%bf%92%e8%b3%87%e6%96%99/各位教育夥伴好:

感謝各位夥伴寒假期間參與多元評量六小時的研習

講師當天提供的資料，請到下面連結下載:

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=137013

 

國小數學領域敬上

]]>102.10.23頭城鎮巡迴服務https://2blog.ilc.edu.tw/34/2013/10/25/102-10-23%e9%a0%ad%e5%9f%8e%e9%8e%ae%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e6%9c%8d%e5%8b%99/Fri, 25 Oct 2013 08:11:57 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2013/10/25/102-10-23%e9%a0%ad%e5%9f%8e%e9%8e%ae%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e6%9c%8d%e5%8b%99/10/23 鄉鎮市巡迴來到了頭城，感謝老師們熱情的參與

當天美雅主任與大家分享了古式積木、幾何扣條以及摺紙

在教學上的運用，這些教具不管是在課室教學或是補救教學上

都是很棒的學習媒介。

 

當天的研習簡報，可到下列連結裡下載：

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=126774

[@more@]

老師在教學時，可以配合MAGIC BOARD-萬用揭示板來進行教學

萬用揭示板線上版網址：http://magicboard.cycu.edu.tw/asp/edit/use.asp

只要點選元件庫>>圖形庫>>在介面右邊”分類”中就可以找到古式積木了

   　

如果覺得古式積木太小，只要對著圖形按滑鼠右鍵就可以放大

　　　　　

當天研習活動的照片分享~

 

          

            

          

 

 

 

 


]]>10/2 大同鄉巡迴服務資料https://2blog.ilc.edu.tw/34/2013/10/07/10-2-%e5%a4%a7%e5%90%8c%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e6%9c%8d%e5%8b%99%e8%b3%87%e6%96%99/Mon, 07 Oct 2013 08:42:13 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/34/2013/10/07/10-2-%e5%a4%a7%e5%90%8c%e9%84%89%e5%b7%a1%e8%bf%b4%e6%9c%8d%e5%8b%99%e8%b3%87%e6%96%99/感謝大同鄉的夥伴熱情參與，有關當天的研習資料，

大家可以點選下面的網址進行下載使用

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/34/albumid=125269


                                                                 國小數學領域敬上

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