https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0B815h2-_P0INeGdCdEJGUVN2RUU/preview
動機理論 Theories of Motivation
名詞解釋:
動機(motivation)是指引發、維持並引導行為的內在歷程；而動機理論就是心理學者對這個概念所做的系統性及理論性的解釋。解釋動機的理論主要有五類：
1.本能論：早期的理論認為人類的行為是由一些天生的動機(motives)所引起。但是這種說法無法解釋人的行為為何在不同的時空下會有不同。因此佛洛依德(S. Freud)對本能採取一種不同的看法。他認為人的行為受到與生俱來的慾力(libido)所影響，慾力促使個體採取行動，以減少由慾力所引起的緊張。慾力中又以生之本能(Eros)及死之本能(Thanatos)兩種最為重要。
2.行為論：行為取向的動機論認為個體的一切活動都起因於內在的生理需求而生的驅力，驅力促使個體產生行為。如果該行為能消除因驅力而引起的緊張，則會增強目標刺激與成功反應之間的聯結。換言之，個體過去的經驗是促動個體行為的力量。
3.人文論：以馬士洛(A. Maslow)為代表。馬士洛主張每個人都有一個需求層次(needs hierarchy)，這些需求從最低層到最高層依次為：生理需求、安全需求、隸屬需求、尊重需求及自我實現需求。根據馬士洛的說法，需求層次中較低的尚未得到滿足時，那些需求即成為行動的動機；而一旦這些需求得到適當滿足，行為會受高一層需求的支配，例如衣食足而後才能知榮辱。
4.認知論：認知論嘗試以理解的心理歷程來解釋行為的動機，代表理論有饒特爾(J. Rotter)的制握信念(locus of control)的概念，及韋納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory)。制握信念是指個人在日常生活中對自己與環境關係的看法，有人相信凡事操之於己（內控，internal control)，有人則認為個人的命運操之於外（外控，external control)。韋納採取並引伸饒特爾的概念，將影響工作成敗的因素分為能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、別人反應等六項。這六項又可歸納為：因素來源（內外在）、穩定性及可控制性等三個向度。例如運氣就是一種外在、不穩定又不可控制的因素。個人在工作成敗檢討後的歸因取向會影響個人以後再從事類似工作時動機的高低。
5.社會學習論：班杜拉(A. Bandura)以自我效能理論(self-efficacy theory)解釋動機產生的原因，認為個人在追求目標過程中，當面臨一項特殊工作時，對該項工作動機的強弱決定對自己自我效能的評估。自我效能是指個人對其某方面工作能力的自我評估。
全文引自:http://terms.naer.edu.tw/detail/1309154/
學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究
學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0B815h2-_P0INM2tOT3JQOW1MR3c/preview
垃圾桶決策模式（Garbage Can Model）
垃圾桶決策模式（Garbage Can Model）
全文引自:http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/03/garbage-can-model.html
垃圾桶決策模式最先是由Michael Cohen, James March, Johan Olson等人於1972年提出（Cohen, March, Olson, 1972），機關組織如同一個由問題、解決問題的替選方案、參與者、及選擇機會四者混合而成的垃圾桶。這個機關最後所產生的決策如何，端視問題是否正好碰到解決方案、解決方案是否符合參與者的利益、以及決策者是否有機會同時發現問題與解決方案而定
- 特徵
- 目標模糊（problematic preferences）
- 手段或方法的不確定（unclear technology）
- 流動性參與（fluid participation）
- 機關組織的決策通常並非是經過理性思考計算之後的結果，實際上指是決策者在決策過程中不經意的產出結果。此模式認為組織決策的形成只是機會所造成的
子網路遮罩教學法
Scratch2.0 時鐘設計
電子時鐘設計
https://drive.google.com/file/d/0BxySTj1oD-r0UWwwRmxhVmlFeHM/preview
壹、秒針製作前的觀念
要製作時鐘之前，有一些觀念我們要先知道:
一個圓有360度，60秒轉一圈，所以每一秒改變的方向為6度。
接下來我們再把步驟想清楚:
一:在執行時為了讓秒針可以顯示在最上層並壓住分針和時針。
二:接著我們要讓秒針隨著時間一秒一秒的移動。
步驟想好了，但是要想達到這兩樣的功能，我們需要甚麼樣的程式方塊呢?
貳、分針製作前的觀念
要製作分針之前，同樣有一些觀念我們要先知道:
一個圓有360度，60分轉一圈，所以每一分改變的方向與秒針一樣為6度。
1分鐘等於60秒，也就是說:每10秒，分針會加1度，所以除了指向【目前的分鐘*6】外，再加上【目前的秒/10】可以得到更精細的分針方向。
這樣一來我們就可以知道分針製作的步驟跟秒針是一樣的，但是少了幾個小地方:
一、在執行分針不需要顯示在最上層。
二、接著我們要讓分針的移動是:目前的分鐘乘6加上秒針除以10。
步驟想好了，但是要達到這兩樣的功能，我們需要甚麼樣的程式方塊呢?
参、時針製作前的觀念
要製作時針之前，同樣的也是有一些觀念我們要先知道:
一個圓等於360度，12小時轉一圈，所以每1小時改變的方向為30度。
小時等於60分鐘，也就是說:每2分鐘時針會加1度，所以除了指向【目前的小時*30】外，再加上【目前的分鐘/2】可以得到更精細的時針方向。接下來我們再把步驟想清楚:
一、在執行時針不需要顯示在最上層。
二、接著我們要讓時針的移動是:目前的小時乘30加上分針除以2。
步驟想好了，但是要想達到這兩樣的功能，我們需要甚麼樣的程式方塊呢?
數位計時顯示
鬧鐘設計
基爾福（J. P. Guilford）
基爾福（J. P. Guilford）
全文引自:http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/02/j-p-guilford.html
美國心理學家基爾福（J. P. Guilford）是智力結構論（structure of intellect theory）代表人物，認為人類的智力乃複雜思維的表現，而在斯維的整體心理活動過程中，包括三類不同的向度
- 思維內容（引起思維的材料或訊息，Content）：引起思維的材料，決定思維的內容
- 視覺訊息：指經由視覺器官直接觀察可見的體形象
- 聽覺訊息：指經由聽覺器官直接聽到的聲音
- 符號訊息：指具有涵意的文字、數字、圖案等符號
- 語意訊息：只由語文傳達的訊息
- 行動訊息：指對別人外顯行為的主觀解釋（屬於社會智力）
- 思維運作（方式，Qoeration）：推行思維心理活動，決定思維的運動
- 認知：指對發現並理解所要思維的訊息
- 記憶收錄（短期記憶）：指對需要記憶的訊息立即予以記憶
- 記憶保存（長期記憶）：指對思維過的訊息能夠保持相當時日
- 擴散思維：指思路廣闊，能從不同角度之思考問題的思維方式
- 聚斂思維：指根據已有的經驗邏輯途徑尋求固定答案的思惟方式
- 評價：指在對各種訊息處理時，對訊息的性質及其適切之選擇與取決之過程
- 思維結果（產物，Product）：整理思維的結果，獲致思惟產物
- 單元：指思惟產物結果是可以採用單位計算的
- 類別：指經思惟後按事物特徵類化，得到類別的認知
- 關係：指經思惟後了解到事物之間的關係
- 系統：指經思惟後了解到複雜事物的系統結構
- 轉換：指經思惟後能將某種事物轉換成另一種形式
- 涵義：推測，指經思惟後能從現實事物的表象得到啟示，並作用預測未來的依據
- 經由上述三項度的組合，人類智力包含5×6×6＝180種能力
- 思維運作中的擴散思惟與創造能力有關
Windows Server 2016 安裝與中文化
2016年9月底，微軟正式推出 Windows Server 2016 作業系統， 微軟官網180天評估軟體下載位置： http://www.microsoft.com/zh-tw/evalcenter/evaluate-windows-server-2016
因目前官網ISO只支援：中文 (簡體)、英文、法文、德文、義大利文、日文、俄文、西班牙文。
尚未正式推出正體中文版ISO，但仍可透過下載英文版 Windows Server 2016 ISO檔案，
先安裝好系統後連接網路，再下載安裝 KB3193497 language pack-Chinese Traditional Taiwan
來進行系統操作介面中文化。
Windows Server 2016 安裝與中文化簡易步驟說明：
安裝時間格式請改選為：Chinese (Traditional,Taiwan)
鍵盤輸入請改選為：Chinese Traditional-US
請選擇安裝 Windows Server 2016 版本。
安裝完成、輸入預設administrator登入密碼後，登入系統，連接上網路
進入控制台 Control Panel→ 點選 Clock Language and Region 準備下載中文語言
點選 Language
點選中文(台灣)右邊 Options 選項。
系統自動 Checking availability 請稍後。
檢查完成後，請點選 Download and install language pack
就可以正式下載安裝 Chinese(Traditional, Taiwan) language pack.
安裝完成KB3193497 zh-TW_LP中文化語言包後，就可以進行中文顯示介面變更。
請再點選左上方語言進階選項 Advanced settings
點選複寫Windows顯示語言：Override for Windows display language：中文(台灣)
點選 Apply language settings to the welcome screen,system accounts and new user accounts
將語言設定套用至歡迎畫面，系統帳戶及新的使用者帳戶，登出Windows系統後設定正式生效。
中文化 Windows Server 2016 Server 設定完成，請記得再執行Windows Update更新系統。
系統更新後，版本將會更新到最新 Build 14393.rs1_release.160915-0644 版次。
設定完成測試用 Windows Server 2016 Hyper-V系統服務，Windows ServerVM可以透過
微軟官網提供 Automatic Virtual Machine Activation自動虛擬機器啟用(AVMA)詳細說明：
https://technet.microsoft.com/en-us/library/dn303421(v=ws.11).aspx
各種常見的標點符號打法
先同時按鍵盤的「Ctrl」+「Alt」+「,」三個按鍵，開啟符號表來輸入
如果要打上引號:就是按鍵盤的「Ctrl」+「Alt」+「,」三個按鍵後，再按 ”=”即可。
如果要打向左的符號鍵， :就是按鍵盤的「Ctrl」+「Alt」+「,」三個按鍵後，再按”B”即可。
以下類推…..
輸入「破折號」與「刪節號」
在Word、WordPad……等文書資料處理軟體中，使用新注音輸入法輸入中文字的時候，要如何輸入標點符號「破折號」與「刪節號」呢？說明如下：其他標點符號的輸入詳見：標點符號快速鍵。
1.依據教育部網站的說明，「破折號」為一條連續的直線，占兩個中文字的寬度，如下圖所示。
2.想要在Word 2013輸入句子「四季──春、夏、秋、冬。」先輸入「四季」，如下圖所示。
3.按鍵盤的「Ctrl」+「Alt」+「,」三個按鍵開啟符號表，按鍵盤的「Z」輸入「破折號」。
4.如下圖所示，已經輸入「破折號」。
5.已經輸入的「破折號」只有一個字的寬度，接著按鍵盤「Ctrl」+「Y」鍵，重複輸入破折號，如下圖所示，「破折號」為一條連續的直線，且占兩個字的寬度。
6.最後再輸入「春、夏、秋、冬。」，完成句子的輸入，如下圖所示。
7.依據教育部網站的說明，「刪節號」為連續六個點，占兩個中文字的寬度，如下圖所示。
8.想要在Word 2013輸入「辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。」先輸入辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故「辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故」，如下圖所示。
9.按鍵盤的快速鍵「Ctrl」+「Alt」+「.」三個按鍵輸入「刪節號」〈連續按兩次「.」〉，如下圖所示。
10.最後再輸入「的含義」，完成句子的輸入，如下圖所示。
