2-1氣象觀測
氣象的多變從最近的天氣便可推知ㄧ二,時序已經進入5月,氣溫有時還是“涼”
到需要穿上厚厚的外套來禦寒,尤其遇上當週導護時更是包到個不行,深怕一個不小心又著了涼…
不過卻可趁此時天氣的善變和學生探討氣象;於是先上網讓學生認識”中央氣象局“,畢竟是國內氣象觀測唯一的發布單位,先拜個碼頭;而後再針對課文內容作解說,而其中更加入在六年級”天氣的變化“中所製作的ppt檔,學生也都感覺相當有趣…
(圖片拍攝:李順興老師)
~氣象資料~
- 氣象資料取得的管道:
1.電視氣象
2.網路搜尋
3.語音專線(166或167)
4.報章雜誌
- 氣象資料中可以提供的天氣資訊:
1.氣溫高低
2.天氣狀況(晴天-陰天-雨天)
3.風向
4.風力
5.降雨機率
~氣溫~
- 身體可以感受天氣的冷熱變化
- 用儀器可以測量氣溫的高低
- 氣溫的表示法
1.攝氏溫度( ℃ )—台灣目前以攝氏溫標為主
2.華氏溫度
- 使用氣溫計須注意事項:
1.氣溫計不可以直接曬太陽(需遮陽或陰涼通風處)
2.手不可以握住紅色球狀部份
3.不可以對紅色球狀部分吹氣
4.眼睛須平視紅色液狀頂端
- 同一時間不同地點溫度不會相同
- 同一地點不同時間溫度不會相同
~百葉箱:測得的溫度較能代表當地的溫度~
- 如何設置:
| 1.外觀需漆成白色 |  |
| 2.須設置在空曠草地上 |  |
| 3.箱底需離地面100~120公分 |  |
- 箱門開口方向:
朝向北方(避免陽光直射箱內影響溫度預測)
- 外觀設置:
四面需做成百葉窗形式 (保持通風-不會雨淋-不會 |  |
- 百葉箱須符合下列條件:
1.箱內溫度分布均勻
2.箱內溫度與箱外溫度相同
3.能容納測量儀器
- 氣溫高低變化需要做的應變:
氣溫偏高
1.打開門窗,保持通風
2.吹電風扇或冷氣
3.穿短袖或淺色系衣服
4.游泳或吃冰
氣溫偏低
1.關閉門窗,避免冷風灌入
2.使用電暖爐
3.穿長袖或深色系衣服
4.吃火鍋或喝熱湯