接續424的形容詞延伸活動,
先自己找出了教室裡自己最想要介紹的三個地方,
再用跑關的方式和共同愛好者進行討論,大家提出自己對此地會使用的描述語句,
兩分鐘後,再和”另一地點”共同喜好者做小組分享和討論,
不只自己說,還要聽聽別人精彩的內容,再結合自己的描述語句,是不是讓”介紹的地方”更吸引人了呢?
好期待大家校慶當天的導覽介紹,拭目以待!
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