分類: 閱讀學習單

「親愛的漢修先生」閱讀學習單3（p132-189）

班級：（   ）座號：（   ）姓名：（         ）家長簽章（      ）

1.          白櫟想在午餐盒裡裝什麼？（                ）

2.           請你想出同韻的詞，並造一個句子。

    例：蝴蝶－原野：蝴蝶在春天的原野上翩翩飛舞。

（     －     ）（                                          ）

（     －     ）（                                          ）

3.          白櫟的午餐盒警鈴大聲作響，引起大家注意，誰說白櫟的發明挺特別的？（                ）

4.          誰邀請白櫟回家，請他幫忙在房門上裝一個防盜警報器來防止妹妹們亂動東西？（       ）。

5.          最後白櫟寫的小作家徵文比賽文章是關於什麼事？

（                                         ）

6.          培瑞為什麼喜歡在白櫟家吃飯？

（                                                         ）

7.          白櫟的媽媽為什麼不想和白櫟的爸爸再結一次婚？（                              ）

8.          白櫟的文章得到榮譽入圍獎，有些沒得獎的人很生氣，說再也不寫任何東西了。白櫟覺得這

種想法很愚蠢，因為真正的作家有時也會被退稿，他想，人（                      ）。

9.          得獎的人可以和哪一位作家一起共進午餐？（                    ）

10.      貝喬女士告訴白櫟，她很喜歡白櫟的文章，因為白櫟很誠實的寫出（                 ），而且表現很（      ）的感情，讓貝喬女士覺得（               ），感覺自己好像開著（      ）在（         ）上載著好幾噸（           ）。

11.      貝喬女士還說，寫故事的能力以後會慢慢增加，等活久一點，對事情自然有比較多的（       ）

。以白櫟的年紀而言，坐爸爸的卡車一日遊寫得好極了。她說：「你寫得像（           ）， 你沒有想要 （              ）。這是好作家的特色之一。」

12.      爸爸是怎麼找回土匪的？

（                                                         ）

13.      爸爸回來了，他回來的原因是什麼？

（                                                         ）

14.  媽媽告訴爸爸，他們沒有可能在一起，因為有太多太多的（                 ），媽媽不知

    道爸爸在哪裡；等不到爸爸的（          ） ，因為爸爸在（               ） 玩得太

    高興忘了打電話回家。太多無聊的週末夜晚耗在（        ）的（          ）裡，太多沒

    有（        ）的承諾。太多太多了。

15.  白櫟非常喜歡漢修先生的書，請問你最喜歡哪一本書，作者是誰？

16.   看完這本書後，你覺得白櫟、媽媽和爸爸將來會如何，請發揮你的想像力寫寫看。

譯者的話：這本書裡的白櫟自認是個「平凡」、「普通」的孩子，但仍希望自己能被別人注意到，能希望有一些奇妙有趣的經驗，使自己不總是那麼普通，或使日子不總是那麼單調，他找到的方法是「寫作」；他寫信、寫日記、寫文章，不但排遣了寂寞無聊，也讓他逐漸得到自信，，了解周圍的世界和肯定自己的獨特性，他內在的改變與成熟讓他不再那麼「平凡」、「普通」了。請你也想一想，你能在生活裡找到什麼方法讓自己更成熟更有自信呢？

「隨身聽小孩」閱讀學習單4

班級（  ）座號：（   ）姓名：（           ）家長簽章（            ）

◎    7.小貝殼的微笑

P99小貝殼告訴張家龍：「只要（        ）下得深，（        ）也會磨成（             ）的。只要不斷練習，你的發音一定會很標準的」

P100小貝殼開朗地笑著。這時，太陽正好從五層樓高的大禮堂後面露出臉來，陽光將她的臉照得（           ）的，好像鋪上了（             ）一樣，真是漂亮極了。張家龍決定放學後要把這幅畫畫下來，並寫上「                 」這幾個字。

P101反覆練習後，他們慢慢建立起（        ）來，張家龍只要看見小貝殼（       ），就知道自己又（        ）了，便會再試一次。讀對了，小貝殼就會用（       ）的眼神看著他，並

（        ）。

P108老師告訴小貝殼，比賽的意義在於勇敢地（          ），激發自己（      ），不在於得第一。

P109老師告訴小貝殼，不要因為（        ）而去做一些事情，特別是會（           ）的事。

◎    8.加油！加油！

P111.競賽日期一天天（      ），張家龍變得（              ），老覺得（                ）壓著他，悶得快（              ）。

P113描寫小貝殼生氣的樣子：小貝殼氣得（              ），一張臉脹得（             ）。

P114（           ）的操場上，颳起了一陣風，把滿地落葉吹得嘎嘎響，張家龍覺得心裡頭好像（                  ），那個洞（           ），而且（             ）。

張家龍因為受不了比賽的壓力，打算棄權了。請寫一張鼓勵的卡片，加上幾句話，為他打打氣。

◎    9.朗讀比賽

P134夏小薔（           ）地走上講臺，她那（       ）般的聲音，宛如（             ），直竄入聽眾的心海裡。

P135方亙榮的嗓音渾厚，氣勢（       ），有一種很特別的吸引力，讓人不知不覺地（         ），專注（        ）著。

P136張家龍身旁的參賽者也顯得急躁不安。有的拿著朗讀稿做最後的練習；有的臉色（       ），在小小的後台（          ）；有的搓揉著（     ），把（          ）弄得喀喀響。張家龍很想逃開，可是一想到家興，他的腳上就好像綁著一顆（                  ）似的，根本移動不了。

P137想到什麼讓張家龍的緊張放鬆下來？（                                     ）

如果要你代表班級去參加比賽，你最想參加什麼比賽？（                          ）

緊張時你解除壓力的方法是什麼？（                                            ）

◎10戴隨身聽的孩子

P145.校長說：張家龍戴的「隨身聽」其實是（          ），我們和家龍相處時要注意哪些問題，才不會傷害他的耳膜？（                                                            ）

◎11.愛的小手

P163林老師告訴大家，要用（       ）心看比賽，勝（       ），敗（      ），輸了，下次再來。

P167.老師告訴家龍，處罰他的兩個原因是什麼？

（                                                                               ）

你被處罰的經驗裡，印象中最深刻的一次是為了什麼事？處罰後你學習到了什麼？請用完整的句子回答。

「開往遠方的列車」閱讀學習單

班級（     ）座號：（   ）姓名：（             ）家長簽章（            ）

p. 4夢想有更美好的生活，（       ）個孤兒搭火車從紐約出發，向西部前進，等待一個未知的家庭和一個全新的開始。【紐約就是著名棒球隊（        ）隊的所在地（王建民的球隊），也是美國第一大城市，港口有著名的（         ）女神像。】

p.7瑪莉讓蘿拉坐在靠窗的位置，從這裡你覺得瑪莉的個性怎麼樣？請用完整的句子回答。（                                                                                ）

你覺得瑪莉為什麼認為蘿拉第一站就會被選中？請用完整的句子回答。

（                                                                                ）

p.8盧小姐要他們在車上換衣服，保持衣服乾淨，你覺得這是為什麼？請用完整的句子回答。（                                                                                ）

P.10離開紐約以後，過了好幾個白天和黑夜，現在車窗外只剩下一片（           ）、看不見盡頭的草地。盧小姐說：「這裡叫做（           ）。」

P.12桑奇和另外兩個大男孩很快就被帶走了。因為領養他們的人希望他們可以幫忙（         ）。瑪薇被一個瘦小的太太挑中。她希望瑪薇幫她做（      ）。

p.14領養蘿拉的人要送給她（       ）       ，但是蘿拉一直（     ），不停的回頭看。

p.17媽媽把瑪莉留在聖克里之家的那天，告訴瑪莉她（       ）節以前會回來接她。瑪莉把媽媽頭髮上的（       ）拿下來收藏。

p.18小姐說孤兒要被送走是因為必須空出一些（       ）給其他需要照顧的孤兒。

p.20 在聖克里之家的時候，瑪莉每天晚上都希望她的（      ）能穿過（     ），（    ）到遠方的媽媽身邊。但是，媽媽在哪裡呢？

P.23瑪莉心裡有一種深深被刺痛的感覺，為什麼？請用完整的句子回答。

（                                                                              ）

p.26到了最後一站（       ）站，在車站等待著的人不是媽媽，而是一對慈祥的老夫婦，見面禮是一個（        ）玩具，所以瑪莉知道老夫婦原本想要的是（          ）。但是白先生白太太收養了瑪莉，她說：「有時候，（                                  ）。」瑪莉也把媽媽的（          ）送給白太太，白太太把那根羽毛插在她的帽帶上，瑪莉覺得它插在那裡的樣子很特別，好像它原本就屬於那裏，好像它終於找到自己的地方，瑪莉終於有了家。

＊觀察圖片:當時的火車是（     ）火車，每個人頭上幾乎都戴著（      ），女生穿（   ）裙。

給小朋友的話：作者描述在一百多年前美國兒童福利法未建立時，因大西部移民計畫，一群孤兒搭乘火車駛向遠方，一站又一站進行冷漠殘酷的孤兒認領活動。孤兒們有的尋到充滿愛心的家庭，有些則淪為農家及商家的廉價勞工，有的備受愛護，但也有飽受虐待的。這批為美國大西部開發做出貢獻的孤兒，在認養的過程中飽受折磨。所以希望小朋友能了解能擁有家庭及父母親的愛，是多麼珍貴。 對自己的家人要常表達心中的感謝與珍惜。故事中瑪莉一直等著親生母親，這個希望最終落空，還好她遇到了很好的養父母。他們告訴她一個道理：珍惜自己擁有的。也許起先不想要，結果卻是最好的。人生難免有缺憾，要懂得在缺憾中求幸福的智慧。曾有篇文章描述因傳統中國人重男輕女的觀念，碰上了中國一胎化政策，使得很多女嬰被拋棄。有對外國夫婦領養時，不願意看照片來挑選，他們說：就如同自己的孩子誕生一樣，生出來是誰就是誰，即使不漂亮，也是上帝的安排，怎麼能事先挑選呢？這樣接納一切的愛令人非常感動。

延伸閱讀：綠屋的安妮（東方）：一對年老的兄妹想從孤兒院領養一個能當助手的男孩，卻意外收養了一個紅髮、倔強又活潑的女孩——安妮。安妮的善良與純樸帶給這對老兄妹無限樂趣，也讓她贏得了許多友誼。

「隨身聽小孩」閱讀學習單1

班級（     ）座號：（   ）姓名：（             ）家長簽章（            ）

故事介紹：這是一個關於聽障小孩的成長故事。因為幼年時的一場大病，張家龍的聽力受損，從此必須依賴助聽器，作為和外界聲音溝通的橋樑。從五歲開始，媽媽帶著張家龍到臺北求學，特殊教育班的楊老師帶領家龍一步步成長，並幫助他轉入普通班就讀。普通班的一切，和特殊教育班完全不同，面對同學們異樣的眼光和有意無意的取笑，家龍感到十分挫折。還好，他遇見了有耐心和愛心的林老師，以及善良的小貝殼、小麵包等好朋友，幫助他走出心理障礙。第一次遠離家門；第一次上臺朗讀；第一次參加運動會……張家龍憑著一股毅力，不斷努力，終於突破種種難關，讓同學們刮目相看，誠心接納了他。張家龍的奮鬥經驗，將為小朋友帶來鼓勵的力量。本書於文末設有附錄，對「聽障」的世界做較完整的介紹，如：聽障發生的原因及影響，不但有淺白的文字介紹，更讓小朋友對聽障人士有較深的了解，並學習如何和他們相處。

◎    1、夏日薔薇

P10開學的形容：開學的第一天，學校裡四處洋溢著一股興奮的氣氛，四年五班也顯得（           ）。同學們（          ）地圍在一起，（          ）地談論著暑假生活趣事。那種熱烈的氣氛令張家龍不由得雀躍起來。【雀躍：像雀鳥一樣跳躍。比喻心中喜悅至極。】

P11有個胖胖的男孩，圓圓的臉像（            ），麵糰上嵌著一對小小的眼睛，鼻子（          ）的，幾乎快被鼓起的腮幫子掩蓋住。這個胖男孩似乎不怎麼有興趣跟別人談話，每隔幾分鐘就從書包裡掏出一個（          ）往嘴裡塞。張家龍好奇地盯著他的書包，猜想那會不會是個（            ）？要不然麵包怎麼老掏不完呢？【這是對小麵包同學的描寫】

P12有一個看起來比較「老大」的男孩穿梭在人群裡，每到之處必會引起一陣譁然，他必然是個調皮鬼。【譁然：人多聲音吵雜的樣子。】

P16這個長得很「老大」的男孩叫（          ），又是班上有名的（           ），所以自稱（             ），明學們卻認為他不夠帥，於是改叫他（                ）。

P12還有一個男孩理著短短的平頭，皮膚黝黑光亮，肌肉結實，臉上透露出（     ）的氣息，想必這個夏天他一定老往（      ）跑。男孩開朗地笑著，一副（    ）塌下來有我扛著的豪情氣慨。在男孩的笑臉上，張家龍仿佛看到了（                     ）。【這是對超人同學的描寫】

P13張家龍有些受寵若驚，凝視著這個女孩，一頭波浪般的鬈髮輕輕柔柔地披在背上，粉紅色的面頰像（           ），一雙大眼睛（           ）的，就像（               ）那麼燦爛。

P16這個漂亮女孩叫夏小薔，她的樣子就像（                                          ），那麼清秀動人。

P14醫生警告張家龍，不要在太吵雜的地方使用助聽器，這是為什麼？請完整回答。

（                                                                                 ）

第一章有許多張家龍對班上同學的感覺和描寫，請你選擇班上一位同學，仔細觀察後，寫下對他或她的觀察描述。

我要描寫的是（              ）以下是我對這位同學的觀察描寫。（至少六句話）

聽得見的夢想(【2009臺北聽障奧林匹克運動會】主題曲        作曲：張惠妹  填詞：陳鎮川
星星安靜閃著光亮　哼唱天使般的樂章  山風溫暖起伏胸膛　撐起你沉默的盼望
摀住耳朵手貼在心上 閉上雙眼能看見遠方
從來沒有害怕　你和我都一樣  沒有到不了的地方
最溫暖的寶藏  透過專注的眼光　聽見夢想  最真實的力量  藏在無聲的天堂　聽見希望
微笑就是愛的橋樑　過程中的傷都珍藏  或許路途比較漫長　看到你驕傲的抵達
摀住耳朵手舉向天上 用心接收歡呼的聲響  汗水就是徽章　發出耀眼光芒  照亮你奔馳的地方
最溫暖的寶藏　透過專注的眼光　聽見夢想
最真實的力量　藏在無聲的天堂　聽見希望

「春神跳舞的森林」閱讀學習單

文：（               ）圖：（               ）出版社：（             ）              

班級：（             ）座號：（             ）姓名：（             ）

請回答下列問題

1.          這個故事發生在（          ）山。

2.          奶奶最寶貴的東西是（          ）。這是她下山時，一群很特別的朋友送給她的禮物。

3.          奶奶對阿地說：「在山上時，當我聞到青草發出（        ），感覺泥土轉為（      ）的時候，我就一直在等。」「等什麼呢？」阿地好奇的問。」「等（            ）啊。在（  ）天最後一個滿月時，所有的好朋有們都會回到櫻花樹下，高興的唱歌跳舞，等待櫻花精靈喚醒沈睡的（       ），讓春天又回到人間。」

4.          阿地和爸爸是坐什麼車去阿里山？（             ）。

5.          夜晚的阿里山很安靜，只聽見小蟲子唧唧唧的叫聲。這句話的修辭是摹（     ）。

6.          奶奶常說櫻花盛開時，就像（               ），飛舞在山林中。這句話用到了（         ） 法。

7.          阿里山在台灣的（         ）縣。

8.          一陣風吹過來，捲起樹上的櫻花瓣，花瓣隨風飛舞，好像一隻（                ），往白霧迷漫的（       ）裡飛去。阿地趕緊追過去，來到森林深處，前面有一棵倒下來的（       ），花瓣飛進（       ）中。

9.          阿地進了樹洞裡，才知道奶奶最特別的朋友原來就是（          ）。

10.      山豬告訴阿地說：「都已經三月了，喚醒春神的（          ）卻沒來，滿月櫻花祭就要取消了，如果冬天繼續留在山上，大家都會（              ），真不知道該怎麼辦！」

11.      當阿地指尖輕觸櫻花瓣時，所有山林的記憶，就像一股（     ），緩緩流向他的心中。一個遙遠而神秘的聲音呼喚著：「（       ）族的孩子－阿地，月圓時，找到透著銀光的（       ），才能拯救生病的櫻花精靈，讓春天回到山上。」

12.      阿地跟著（      ）去找銀光珍珠。

13.      阿地被樹枝刺傷，黑熊想找一點清水幫阿地清洗傷口，卻發現小溪都被土石填平了。這是為什麼呢？因為發生（           ）。

14.  阿地找不到銀光珍珠。櫻花精靈的光芒一點一點的消失，就像（     ）一般，隨時會飄散在空氣中。他難過的流淚，阿地的淚珠閃著銀色的光。陣陣春風吹來了，天空一陣（        ）。花瓣在空中飛舞、翻轉，緩緩落到阿地的手心，眼前出現一棵開滿美麗花朵，閃閃發亮的櫻花樹。.原來銀光珍珠就是什麼？（         ）。

15.  .春神來了,櫻花又開了,阿地和動物們快樂的唱歌跳舞,一起參加什麼活動？（          ）。

16.  台灣的原住民，除了阿地的鄒族，你還知道什麼族？請寫出三種:（           ）族、（           ）族、 （              ）族。

小朋友！你去過阿里山嗎？阿里山擁有著名的日出、雲海、小火車，還有令人讚嘆的美景。這片美麗的山林的原住民是鄒族人。他們的祖先在這片森林長大，懷著『萬物皆有靈』的精神，對森林充滿敬畏與感謝！由於時代變遷，這片山林面臨了許多開發與保育的問題，使得多數族人不得不離開這片美麗的森林往外地求生。但是族人內心深處總是忘懷不了山林的回憶。這次的莫拉克颱風，阿里山也受到極重的災害，希望大家讀了這本書，能了解美好的環境是要我們用心去欣賞、保護和尊重。這樣才能讓我們的土地能充滿歡樂，而不是憂傷。並請小朋友仔細觀察書本中的阿里山森林，畫圖的叔叔很仔細在背景裡畫上原住民雕刻的圖騰，用暗示的方式表達鄒族『萬物皆有靈』的精神。故事裡也有許多優美的句子，希望大家能細細品嚐及學習。

「培培點燈」閱讀學習單

班級（     ）座號：（   ）姓名：（             ）家長簽章（            ）

很久以前，還是沒有（     ）的年代，小（        ）城的路燈都要靠人力來點燃。小男孩培培及姊妹們和爸爸相依為命，爸爸身體不好，所以培培雖然年紀還小,仍然必須工作。他找過（     ）、（      ）、（      ）和雪茄店,可是都因為他年紀小,所以沒讓他做。

有一天,負責點燈的多明尼哥找培培:「我要回義大利接太太,你可以在這段時間幫我點燈,好幫我保住這份工作。」培培好興奮,回到家,姊妹們聽到也好高興,只有爸爸的臉鐵青的像塊（      ）。他說:「我大老遠來到（       ）,難道就是要我兒子去點燈嗎?」姊妹們安慰培培,說爸爸是因為（       ）而心情不好。小妹妹（       ）說：「培培，那是一個很棒的工作。」

隔天,培培開始每天傍晚都在大街小巷點燈,他每點一盞路燈,都想像著對著小小的燭光許下一個（       ）的（       ）。

「這盞燈是為安娜點的，希望她可以接到很多（          ）來縫……」

「這盞燈是為安雅點的，希望她在學校把（          ）學好……」

「這盞燈是為美娜點的，希望她可以漸漸喜歡（          ）……」

「這盞燈是為媽媽點的，希望她在（          ）可以很高興的看顧我們……」

「這盞燈是為爸爸點的，希望上帝保佑他的（          ）！」

「這盞燈是為我自己點的，希望我能夠一直幫多明尼哥（          ）。」

因為爸爸不斷的抱怨，有一天,培培決定不去點燈了。那一晚,小義大利城一片（       ）,大家都在問:「（                   ）?」培培的小妹妹安雅也沒有回家,爸爸說:「安雅一定是太黑,嚇壞了,點燈的確是很重要的工作…拜託,培培,去點燈吧,我會為你感到驕傲的。」

於是,培培又上街開始點燈,每點一盞,就輕聲的說：「希望安雅（      ）」。終於,在最後一盞路燈下發現安雅。安雅說：「培培,我長大也要去（      ）,我覺得（                  ）!因為你把（      ）都嚇跑啦。」培培笑了,抱起安雅,讓她點亮最後一盞燈,當培培走路回家時,不但（           ）,眼中也散發出（     ）！從此以後,培培也繼續為著美好的未來點亮一盞盞小小的光亮。

＊培培每點一盞燈的時候，心中都會默默為家人許下一個願。如果是你，你會為身旁的親友許下什麼願呢？

我要為（       ）許一個願，希望他（她）（                                     ）

我要為（       ）許一個願，希望他（她）（                                     ）

我要為（       ）許一個願，希望他（她）（                                     ）

＊    給小朋友的話：這是個懷抱「美國夢」而移民至美國的義大利家庭，在首頁，一家人表情木然，困在陰暗的斗室，茫然的眼神看不見未來。在故事裡，培培努力的想幫忙改善家裡的環境，雖然點路燈被爸爸認為是不起眼的工作，但培培仍盡心盡力去做，直到爸爸不斷的責備讓培培失去自信。然而當小城陷入黑暗，爸爸才了解這個工作對人們的生活有多重要。再小的工作，只要盡責，對社會都是有貢獻的。人要學會看重自己， 學會尊重他人，學會在困難的環境中依然抱持希望，明白生命的意義不全然是自我實現，更重要的是關愛他人，為他人帶來利益和福祉。希望大家都能對身邊的人付出關懷、愛與責任，為別人的生命也點燃一盞盞的希望之光。
小朋友可以把這本書的顏色與叔公的理髮店比較看看，感受其中的不同。

＊分享一首歌：【奉獻】    長路奉獻给遠方    玫瑰奉獻给愛情  我拿什麼奉獻给你  我的愛人
白雲奉獻给草場    江河奉獻给海洋  我拿什麼奉獻给你  我的朋友
我拿什麼奉獻给你  我不停的問     我不停的找        不停的想
白鴿奉獻给藍天    星光奉獻给長夜  我拿什麼奉獻给你  我的小孩
雨季奉獻给大地    歲月奉獻给季節  我拿什麼奉獻给你  我的爹娘

「親愛的漢修先生」閱讀學習單

班級：（   ）座號：（   ）姓名：（         ）家長簽章（      ）

第一章節:親愛的漢修先生p.14-61

1.          白櫟第一次寫信給漢修先生是在幾年級時？（   ）年級。

2.          白櫟非常喜歡漢修先生的哪一本書？（               ）。

3.          老師教白櫟怎麼記住「朋」的寫法？（                       ）

4.          白櫟在幾年級時第一次收到漢修先生的信？（   ）年級。

5.          白櫟在五年級時，上台報告讀書心得得到甲下。為什麼得甲下？是因為老師說他報告時（                  ），所以扣分。

6.          美國的哪一州有三分之一的土地在北極圈帶，冰天雪地，食物等民生必須品不足，有許多糜鹿？（           ）州。

7.          媽媽為什麼要求白櫟一定要回答漢修先生的問題？請完整回答。

（                                                                            ）

8.          漢修先生說：如果想成為作家，就應該多（   ）、多（   ）、多（   ）、多（   ）和多（   ）。

9.          看了白櫟的自我介紹（p32.33），請你也為自己寫出一段自我介紹，並要描寫自己長什麼樣子。至少6句，越多越好。

10.      媽媽為什麼不把壞掉的電視送修？她說電視害白櫟（                  ）。

11.      白櫟的爸爸是什麼職業？（     ），他的夢想是（                    ）。

12.      白櫟的媽媽是什麼職業？（                  ），她還在社區學院上課，因為她想成為LVN，意思是（                         ）。

13.      白櫟在40-42頁描寫自己住家附近的環境特色，也包含了聲音的描寫，請你仔細觀察後，描寫出你家附近的環境特色，如果也能描寫聲音就更好了。

14.      白櫟的爸爸為什麼會養土匪這條狗？請完整回答。

（                                                                                 ）

15.      你喜歡上學嗎？為什麼？

（                                                                                 ）

16.      你的好朋友是誰？為什麼？

（                                                                                 ）

17.      學校裡你最喜歡的老師或長輩是誰？為什麼？

（                                                                                 ）

18.      看過了白櫟的煩惱（50.51頁），請寫出讓你煩惱的事？

（                                                                                 ）

19.      看過了白櫟的願望（52.53頁），請想一想，你最重要的願望是什麼？

（                                                                                 ）

20.      白櫟告訴漢修先生，如果他寫一本書，書名可能就是（                 ），因為他真的很為他的午餐袋傷腦筋。

21.      因為白櫟躲在樹叢中看費伯伯升旗，提醒費伯伯旗子顛倒了，所以費伯伯請白櫟以後每天早點到學校幫他（          ）。

「愛麗絲夢遊仙境」閱讀學習單

班級：（   ）座號：（   ）姓名：（         ）家長簽章（      ）

請回答下列問題

在一個天氣晴朗的下午，愛麗絲和姊姊一起坐在正飄著落葉的大樹下看書。好奇的愛麗絲跟著一隻穿著衣服、拿著懷錶、喃喃自語的兔子，跳下了（       ），洞又黑又深，愛麗斯覺得自己好像穿過了（      ）的中心呢！她跌落在一堆落葉哩，又跟著兔子進入一個有許多（    ）的房間，喝了桌上的（     ），所以（       ）了。接著吃了一塊（       ），像（       ）一樣，變大了。愛麗絲嚇得大哭起來，她撿起兔子掉落的（        ）搧呀搧，又變（     ）了。她不小心掉進自己的（      ）所積成的池子哩，跟著一隻（       ）游啊游，又碰到許多動物。游上岸後，大家聽從（       ）的建議玩（           ）的遊戲，跑得氣喘（        ），身體終於乾了。

愛麗絲走到兔子家，喝了桌上的飲料，變得像（     ）一樣大，所以卡在房子裡動彈不得。她吃了一塊由（       ）變成的蛋糕，又變（     ）了，終於可以從小門出去。她在庭院裡和（        ）聊天，牠告訴愛麗絲吃（         ）就可以變大變小，愛麗絲半信半疑，試吃了右手上的一塊，身體變得好（   ），下巴簡直快要碰到（      ）了；她趕快吃下左手上的蘑菇，（      ）卻變得好長好長，所以被鴿子誤會她是要偷蛋的（     ），她又吃了右手的蘑菇，才恢復原來的身高。

愛麗絲來到一幢美麗的小屋，碰到公爵夫人與廚師，還碰到會笑的傻貓，終於走到三月兔子的庭院，那兒正在舉行（        ），愛麗絲覺得很無聊，發現一棵樹的樹幹上有門，就走了進去，來到一個大庭院。有三名（           ）園丁正在把（   ）玫瑰漆成（   ）色，這是（         ）的命令，她還命令愛麗絲跟她玩（     ）球。他們把活生生的（        ）當作球，把鶴當作（      ）來打球，女王很愛生氣，每次生氣就想把人（       ），不過士兵只是假裝遵照命令。愛麗絲還參加了法庭的審判，女王又命令士兵處死她，撲克牌士兵向愛麗絲衝來，愛麗絲尖叫一聲，並伸出手去阻擋。這時候，突然聽到姊姊的聲音。「愛麗絲，醒來吧！」這時，落葉緩緩地飄到愛麗絲臉上，就像撲克牌士兵的攻擊般。「啊！原來是一場夢。」

＊    愛麗絲在故事裡變大又變小，如果你可以自由決定，你想變大還是變小？還是有其他想法？請用完整的句子說明原因或是你變身後想做的事，別忘了加上想像力讓敘述更精采有趣。（至少60字）

＊    英國的書評家說，《愛麗絲夢遊奇境》是荒唐文學。「荒唐」表示不可思議、決不可能發生的事。因為在那個時代，「童話」還沒有被大家所認同，但到了現代，童話反而成為充滿想像力的小朋友最愛的文學作品，圖書館裡有許多充滿幻想與趣味的童話故事，大家熟悉的醜小鴨、傑克與魔豆、白雪公主、穿長靴的貓也都是童話，多看童話可讓自己的想像力更豐富，海綿寶寶說：「想像力就是你的超能力」，到圖書館借書時，別忘了增強你的超能力喔！圖書館這本書只選擇了部份愛麗絲夢遊仙境裡的內容，希望小朋友再找其他的版本來看，還有許多精采內容呢！電影真人版的魔鏡漫遊又加上續集的內容和導演及編劇的改編創造，所以和書本有許多的不同。

＊    延伸閱讀：看完了《愛麗絲夢遊奇境》，老師希望小朋友可以看看《綠野仙蹤》，這是美國的童話幻想故事，桃樂絲被龍捲風吹到另一個神秘國度；或是看看《格列佛遊記》，英國的格列佛醫生在大人國與小人國的精采奇遇，都是充滿幻想的有趣故事。

「隨身聽小孩」閱讀學習單2

班級（     ）座號：（   ）姓名：（             ）家長簽章（            ）

◎    星星的眼睛

P24請寫出張家龍聽力受損的原因。（請用完整的句子回答。）

P26家龍媽媽怎樣帶他學習？（請用完整的句子回答。）

P27家龍為什麼對媽媽說要自己去上學？（請用完整的句子回答。）

P31請用完整的句子寫出家龍在黃媽媽家的感覺。

P32家龍在台東的家中，每晚最愛做什麼？（請用完整的句子回答。）

P35楊老師告訴家龍，想念爸媽的時候可以怎麼做？（請用完整的句子回答。）

張家龍從台東到台北來唸書，雖然他告訴自己要堅強，但是其實心裡很難過的。現在請你回想一下，你曾經自己一個人到過最遠的地方是哪裡？當時心情如何？（請用完整的句子回答。）

◎給小朋友的話：聽障奧林匹克運動會，簡稱為"聽障奧運會"1924年創始於法國巴黎，是全球最早出現的國際性身心障礙類體育總會。每4年舉辦夏季聽障奧運會，迄今已舉辦過20屆，今年2009年夏天在台北舉辦。雖然競賽水準不及奧運，但比賽的競爭性及成績仍然不容小覷，許多項運動的紀錄都優於我們的全國紀錄。聽障的人雖然聽不見，但身體是健全無缺的，所以仍然十分適合從事運動，較困難的是在訓練過程的溝通上，較一般人容易受到阻礙；另外比較特別的便是，許多會利用到哨音、聲音來進行的比賽，在聽障者的世界困難重重，好像籃球比賽，聽到裁判的哨音你才知道已經死球了，聽障者的比賽則須利用大量的燈光來告知球員，在比賽進行時也不能利用聲音來與隊友溝通，這些都是我們一般人很難去想像的。（節錄於奇摩知識網頁）

◎2009聽障奧運開幕曲  Power In Me  詞 賴聲川  曲 胡德夫  演唱 胡德夫
How high can I reach? 你知道我可以飛多高?
How far shall I stride? 你知道我可以跨多遠?
Its up to me, 這一切盡其在我!   The power in me. 這是來自我的力量
Shall we have peace? 我們能否擁有和平?   Can we share love? 我們是否可以共享愛?
Its up to me, 這一切盡其在我!   The power in me. 這是來自我的力量
The power in me 我自己的力量          Can grow a tree 可以讓一棵樹成長  
Can move the mountains 可以移動山巒    Can make men free. 可以讓我自由
The power in me 我自己的力量          Can make me see 可以讓我知道
That Im the one who changes the world. 我就是那個改變世界的人
Its all up to me, 這一切盡其在我!   The power, the power in me 這是來自我的力量

「親愛的漢修先生」閱讀學習單2

班級：（   ）座號：（   ）姓名：（         ）家長簽章（      ）

第二章節:白櫟的私人日記p.64-129

1.          白櫟的爸爸看到路上出現落單的鞋子時，他總是會想，那隻鞋子怎麼跑到那裡去的？另一隻鞋子怎麼了？

請你訓練自己的思考，發揮想像力，用完整的句子，寫出你的聯想。

看到大海，我會想（                                                             ）

看到聖誕樹，我會想（                                                           ）

看到（        ），我會想（                                                      ）

2.          媽媽說：「凱蒂阿姨的心像足球場那麼寬闊。這頓美妙的晚餐安慰了很多寂寞的心。」當你覺得沮喪或寂寞時，什麼樣的事或人可以讓你的心情變好呢？仔細想一想，寫出兩種。

（               ）可以讓我的心情變好，因為（                                    ）

（               ）可以讓我的心情變好，因為（                                    ）

3.          在親愛的漢修先生這本書裡提到許多美國的地名，你對美國這個國家知道些什麼事呢？請想一想或查資料，寫出三種你知道有關美國的事情。

4.          白櫟的媽媽要白櫟體諒爸爸，因為卡車司機的生活並不容易。公路上（       ）的風從駕駛座旁的窗戶呼嘯而過，有時使他們（                 ）。長時間坐著沒運動，又常吃油膩的食物，所以很多人的（        ）和（         ）都大受影響，有時還因趕路的壓力而得到（               ），對卡車司機來說，（                        ）。

5.          請你想一想，選擇一種工作介紹出這種工作有哪些辛苦的工作內容，也可以先訪問家人再寫

6.          媽媽說爸爸真正愛的不是他的卡車，而是坐在（     ）的駕駛室上操縱一臺（     ）的機器，帶給他的有（                ）的感覺。他愛的是，永遠不知道（                   ），那種新鮮刺激的感覺。他喜歡看（      ）、（      ）的日出、結滿橘子的橘子樹園，還喜歡聞（             ）的氣味。

7.          你最喜歡的感覺是什麼？（                              ）

做什麼事時會讓你有這樣的感覺？（                                           ）

8.          看到日出你會想到什麼？（                                                   ）

9.          看到結滿橘子的橘子樹園你會想到什麼？（                                     ）

10.      你最喜歡聞的味道是什麼？為什麼？請完整回答。

（                                                                            ）

11.      卡車綁雪鏈是什麼意思？

（                                                                            ）

12.      白櫟告訴費伯伯他在學校裡沒有朋友，費伯伯說：「誰想跟整天擺個（      ）的人做朋友？」「就算你有困難，又怎麼樣？（              ）啊！如果你多花點時間去（           ），你就明白了。」白櫟想到爸爸在下大雪的山裡（                                      ）

想到媽媽為那些打高爾夫球的人，把芥末蟹肉抹在（      ）個奶油薄餅上，又要做（       ）的小三明治，還常擔心賺到的錢不夠（       ）。

13.      白櫟去過（           ）之後，突然有了寫故事的靈感。

14.      白櫟看到蝴蝶樹林裡的棕色小樹葉，當太陽從雲間露出臉時，緩緩張開翅膀，變成數千隻蝴蝶，在陽光下的樹葉間緩緩漂浮，一大片（        ）美極了！直到起霧，所有的蝴蝶又回到樹上變成棕色的小樹葉。牠們讓白櫟想起媽媽講過的一個故事，（              

                             ）。