寒假科學創意實作機器人營隊

寒假科學創意實作機器人營隊1/25和1/26完美成功!對於發明機器人的憧憬已經從 想像 進化到 創作 的階段,從動手中學到系統性的電學,簡單機械,電路概念,從彼此的機器人合作與競爭中獲得學習的樂趣,讓能源科技與科學教育推動再進一步。

感謝蘇中和壯中校長的大力幫忙,才能讓這次的活動辦得如此順利成功!從活動中看到孩子們專注認真投入的表情,真的很令人感動!從這裡可以看出來科學探究真的很重要!多一些科學探究實作課程是有助於提高孩子們的學習興趣!感謝所有幫忙的老師和參與的學生們!你們真的很棒哦!有你們真好!

 

101的孩子們你們表現的很棒!認真努力投入!相信你們收穫滿滿!!!

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參訪慈心華德福專題報告

培龍科學營的機動性一級棒
昨天上午討論帶科學營的孩子
前往慈心華德福校本部參訪
觀摩九年級學生專案報告
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決定之後
校長立即聯絡華德福校長
獲得同意之後
隨即聯絡壯中宛如、俊佑師
通知易地訓練與觀摩
蘇中部份
除了通知學生
也聯絡租車
今天上午一行人浩浩蕩蕩前往華德福
/
映入眼簾的是校園內滿滿的人
除了活潑的大小孩之外
家長們出席率之高
令人咋舌
這是體制內學校極少見的景象
/
接著進入向校方商借的二樓音樂教室
豪華級的教室
讓師生們欣羨不已
但是
培龍的孩子
依然不忘自己的作業
各組在校長引導下
輪流開始報告實驗進度與結果
/
經過近三個月的練習
孩子們手邊沒有電腦
沒有資料
也都可以侃侃而談
因為
這些實驗都是他們親手做的
數據、報告是自己寫的
所以
簡單的報告
現在已難不倒他們
/
作業完成後
我們參訪華德福學生製作的專題報告與作品
作品之精湛與書面報告縝細
尤其是專題報告
個個展現自信
報告結構完整
令人驚艷
而這些優點
正是我們們的孩子與教育所欠缺
今天的參訪之行
著實獲益良多

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培龍假日科學營進入第五次課程

培龍假日科學營進入第五次課程
孩子從一開始的懵懵懂懂
歷經兩個多月的學習
漸入佳境
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各組的探究主題
愈來愈明確
探究的方向也愈來愈清楚
/
有老師問我們
各組探討的主題是老師給的嗎?
不….
都是孩子自行討論決定
研究目的
也是相互討論提出報告
大家腦力激盪
集思廣益修正定案
/
接下來的實驗步驟
孩子自行設定
遇有困難
老師們再提供參考意見
讓孩子自行解決
完全以自主的方式
完成主題的探討
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隨著一次一次的討論
看著他們成長
每次的討論或進入實驗室
每個人都完全參與
專注認真的神情
讓犧牲假日前來指導的老師
個個甘之如飴
/
今天有遠從中部、北部來的專業老師
給我們許多指導
這樣的學習模式
何其寶貴
/
到了學期末
各組的探討結果
是否能完成
對老師們而言
並不是重點
成功
自然值得讚賞
不成功
對孩子而言
也是一個重要的學習過程
最重要的是孩子對科學探究的興趣
與軟實力
這才是培龍最重要的目的
希望孩子們藉由這樣的營隊對科學有進一步的興趣!

101班的孩子別辜負老師對你們的用心良苦啊!

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101班參加班際拔河賽….恭喜女生獲得第四名!棒棒棒!!!

段考完的下午班上同學第一次參加班際拔河比賽

班上男生太瘦弱了

所以一下子就被拉過去

女生的表現很棒

和對手有得拚

一開始誰也不讓誰

無法分出高低

第一局我們班獲勝

第二局4班獲勝

第三局在我們努力下終於獲勝了

我們開心拿下第一場比賽

也因為班上同學有2位受傷

所以我們換了人

因為可以換的人太少了

所以後來大家只能盡力表現

體重差人家太多了

所以後來的兩場都無法獲勝

不過大家都盡心盡力了

大家也很棒獲得第四名

下次吃胖點

獲勝的機會會比較大喔!

101的寶貝們加油喔!

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但是