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運動會心得{黃奕修}

這是國中生涯中第一次的運動會,我很開心,雖然大隊接力沒得名,但我還是很開心的跑完,不過就是有人說誰跑很慢,害別人傷心,我覺得只要有盡力就好,成績我們下次再拼第一就好了!!不過在這期間內,我們卻發生了不愉快的事,希望明年的運動會不要再有同樣的事發生哭泣我這次跳遠第3名!ㄎㄎ!!!我的目標朝向第1名,我們是101班,大家加油!!!!!!!!!!

眨眼

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運動會心得{黃奕修}

       這是國中生涯中第一次的運動會,我很開心,雖然大隊接力沒得名,但我還是很開心的跑完,不過就是有人說誰跑很慢,害別人傷心,我覺得只要有盡力就好,成績我們下次再拼第一就好了!!不過在這期間內,我們卻發生了不愉快的事,希望明年的運動會不要再有同樣的事發生哭泣我這次跳遠第3名!ㄎㄎ!!!我的目標朝向第1名,我們是101班,大家加油!!!!!!!!!!

眨眼

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運動會心得(劉姿佑)

今天是我在國中的第一次運動會,大家都玩得很開心  但我因為班上就是有人很奇怪,一直說我跑很慢…….害我哭了!!!這次大隊雖然我們跑第4名,但下次一定會第1名啦!!  我還有參加100公尺,我跑第5名,雖然跑不好,但我下次想要挑戰200或400或800喔!!一定可以跑第1,雖然大家跑不好, 但我們的氣勢不輸給別班的 ,我們早上也超努力做布置, 希望評審給我們高分呢!但我們在加油中也有發生一些的事情,讓大家都不高興 ,希望下次大家把自己不好的缺點改進,讓下次運動會我們班不會再發生這些問題了!!大家要改進~改進 !!!!XD大笑大笑

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運動會心得{徐睿陽}

哦….我們國中在第1次遇到運動會,每個人都玩得很開心很hippy,我們的加油聲絕對不輸別人的我們加油都很瘋狂,大隊接力賽我們都很盡力了但還是第4明希望我們可以在下一次的運動會可以好好表現讓我們得第1名!但在運動會的過程中我們發生了許多小事,像是有人水壺弄丟了找不到就在哭了真傷腦筋,還有在大隊接力中輸了比賽斥責自己也哭了,還有在加油中發生了許多不開心的事…真傷腦經搞不懂我們班頭腦在想啥 希望我們在這個地方缺點可以改進,在做得更好更厲害,但是我們在加油這方面很樂情讓我很感動害我差點哭出來..!就這樣結束謝謝老師觀看@@

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反『霸凌』教育宣導

反『霸凌』宣導網址

 

 網址:https://www.youtube.com/watch?v=0Olkgc57Kbo

英雄好漢反霸凌，溫馨校園現真情。
忍氣不吞聲，有難發出聲。
友善校園大家創，校園安全樂融融。
心存同理，就無霸凌。
霸凌者弱肉強食，受害者哀聲連連，目擊者挺身而出，制裁者終結惡行。
心中有愛，無障礙；路見不平，除禍害；校園處處無霸凌。
勿動手，多關心，校園和樂一家親。

霸凌別人，就多了一個敵人；幫忙別人，就多了一個朋友。

霸凌手段毒，傷人又害己，人人挺正義，讓它速消失。

霸凌霸凌不可行，大家一起反霸凌，校園才會變安寧。
人人皆會抱不平，校園從此無霸凌。
校園人人反霸凌，快樂求學永安寧。
用愛搭起友情，用尊重禮貌表達關懷，遠離霸凌你我有責。
大家只要抱不平，社會從此無霸凌。

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101班的孩子參加培龍科學營表現很棒棒喔!

身為老師
看著孩子如此專注討論的神情
當下真的深深感覺
假日沒休假的辛苦值了
孩子的努力．認真
就是給老師最棒的回饋
/
孩子一到蘇中九開始進行小組主題討論
遇有不清楚的地方
除了以學校提供的筆電查資料外
陪同孩子學習的還有蘇中煇志校長
南廷老師、秀真老師
素珍老師、俊佑老師

當然還有我

老師們隨時為孩子釋疑
同時在校長的引導下
接續10/9的研究動機之後
探討出研究目的
而且可以上台報告
明確的說出目的1、目的2、……..
真的表現太優了
/
所有孩子的表現、及想法
太令人激賞
想想國中的我
都沒有孩子們這麼棒
他們的表現
傎得他們的爸媽來看一看
/

完成小組主題探討之後
緊接著自圖書館轉進實驗室
進行小小偵探王的實驗
/
實驗分兩個階段進行
第一階段
不提供孩子任何資訊
讓學生依照自己的先備知識
進行小組討論
善用所有的實驗器材、與藥品
判斷10支試管
可能是什麼樣的溶液
/
每一小組
領回置放有十支試管溶液的試管架
開始接受挑戰
沒有一個人閒著
全部動起來
有的目測分類
見有白色沉澱物者
隨即以滴管吸取碘液
查看有無變色
很快的有小組「賓果」
確認是澱粉液無誤
/
另一管也有點白色混濁狀
腦筋動的快的小組
立即拿起吸管
用力的吹啊吹
大喊
這就是澄清石灰水啦
/
有的以搧聞法判斷
聞到酸酸的味道
嗯…好像醋喔
秉著科學探究精神
立馬跑到講桌前
拿紅、藍石蕊試紙
藍色石蕊試紙果然變色
興奮的大喊是酸性的醋沒錯啦
/
刺鼻的高濃度酒精
孩子得意的說：只要沒有鼻塞
一聞就知道了
/
至於葡萄糖溶液及保礦力水得如何區分
依舊難不到孩子
孩子說：葡萄糖溶液聞起來甜甜的
所以就另取試管
汲取一些葡萄糖溶液+淡藍色的本氏液
隔水加熱
很快的由淡藍、綠、黃至橙色
孩子高興的笑容寫在臉上
/
至於如何得知另一試管是保礦力水得
孩子說除了聞起來甜甜的之外
還有一個很好聞的香味
加上講桌上有保礦力水得的粉狀包裝盒
哈…哈….(老師漏餡了…)
真是聰明的孩子
/
第一階段時間到了
每一組幾乎都有大半的溶液
還未完成判斷
因此
這時就把學習單發下去
提示孩子10種水溶夜的名稱
很快的
孩子有了判斷的方向
/
不少孩子接觸了高濃度的雙氧水
覺得手指有些刺痛
馬上拿了紅蘿蔔放進去
看到冒泡
更確定的寫上答案
/
試管溶液雖然澄清
不過液面有些小泡泡
索性拿起來搖晃
泡泡愈搖愈多
果然是肥皂水
/
接下來就是水及食鹽水溶夜囉
學生玩「樂透」囉
拿來蒸發皿
利用沸點的高低
果然蒸餾出鹽的結晶
/
刪去法的結果
最後一管就是無色、無味、無臭的水
/
在短短的一個多小時之內
孩子們分工合作
把答案都找出來
並記錄如何分辨溶液的方法
還有溶液的特性
每組輪流上台分享實驗的過程
真是太棒了
/
感謝在場的老師辛苦的指導
給予蘇中、壯中孩子這麼棒的學習經驗
/
孩子們最要感謝的幕後人員是總務處的麗鳳阿姨
她總是默默的協助我們準備所有實驗物品
為孩子印製精美的名牌
謝謝為我們開門、關門的替代役哥哥宗泰
因為有你們的付出
才能成就孩子快樂的學習
感恩

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