980217語文延伸課程-芭芭雅嘎奶奶讀後心得

「芭芭雅嘎」是古俄羅斯傳說裡的巫婆,在人們的心目中,是個充滿邪惡、神祕的角色。但是,在這個故事裡,芭芭雅嗄只是一個身居森林深處的寂寞老婦人,心中渴望成為一個慈譪的奶奶;為此她喬裝成一名平凡的老太太,走進村子裡,一心想藉著忙碌的主婦,以便和天真的孩子朝夕相處。有一段時間,芭芭雅嘎確實如願以償了,然而,就在某一天……

請各位小朋友利用班級部落格的「迴響」功能,將你的讀後心得發表在這裡與大家分享! ^_^

玟毅老師 98.02.17

980217嘸蝦米教學《難字的救星》

今年是牛年,老師過年時收到了一些好朋友們寄給我的電子賀卡,其中有一封電子賀卡相當特別,卡片的正面是一個大大的『犇』﹙與「奔」同音﹚字,也就是三個「牛」組合在一起,字面上的意思是要祝福收到賀卡的人在牛年都能夠「牛」轉乾坤,而數字三則是代表多的意思,也就是祝福朋友這一整年都能夠萬事如意、心想事成、一切順利。話說回來,我們常遇到類似的問題是:很多難字我都不會唸,要怎麼打字?雖說「有邊讀邊,沒邊唸中間」是一種不錯的解題策略,但是當你學了嘸蝦米之後,就不用再擔心因為不會唸注音而打不出字來;例如:一頭牛、一條魚、一隻羊、一匹馬,大家都會唸、都會打字,但是你可以打出「兩頭牛」的字、「三頭牛」的字、「三條魚」的字、「三隻羊」的字、「三匹馬」的字嗎?看似深具挑戰性……,其實很簡單。

牛=SJ

牪=SSJ

犇=SSSV

魚=UFA

鱻=UFUF

羴=BHBH

驫=MFMF

另外,一把火,大家都會唸也都會打「火」這個字,如果「二把火」、「三把火」、「四把火」呢?也是很簡單唷!

火=FN

炏=FFNV

焱=FFF2

燚=FFFF

由三個「水」所組成的字也可以輕輕鬆鬆的秀出來:

水=WN

淼=WWW

同樣的道理,二個以上的字根組成的新字都可以用最自然的邏輯思考模式呈現出來,例如:

土=YEV、圭=YYEV、垚=YYY

田=QO、畕=QQOV、畾=QQQ

人=BN、仌=BBN2、从=BBN3、众=BBBV

手=HJ、掱=HHHV

直=JME、矗=JMEE

毛=ML、毳=MMM

耳=RJ、聑=RRJ2、聶=RRR

小=SA、尛=SSS2

木=TN、林=TTN、森=TTT

又=UX、双=UUXV、叒=UUU

佳=VE、雔=VVE、雥=VVV、雦=VVVV

止=ZE、歮=ZZZ

**********************************************************************************

後記:這五篇教學心得都是劉老師在今年(98年)寒假期間親自撰寫的文稿,期望對剛開始起步學習的你們有實質的助益,如果各位小朋友還是有不懂的地方,歡迎利用電腦課的時候或者是下課時間向老師請教;對於有在關心竹林四孝班級blog的朋友們,如果你對嘸蝦米輸入法也有興趣,也可以透過電子郵件的方式﹙martyliu@ilc.edu.tw﹚和我交流與互動唷!

980216佳作分享-颱風天﹙楊立任﹚

    颱風天 楊立任

  知道薔蜜颱風即將在週休二日來襲,就讓我們全家人提心弔膽,一想起上次恐怖的颱風經驗,我就有如驚弓之鳥。

  外面下著傾盆大雨,雷聲也「轟隆轟隆」作響,再加上停電,四周一片漆黑,伸手不見五指,眼前這一片景象,都讓我和弟弟膽戰心驚,過沒多久,由於風力太強,把屋外的東西吹得七零八落,家裡的門也因此被吹開來,於是爸爸、我和弟弟三個人用盡全身的力氣關門,卻還是關不起來,正當我們求助無門的時候,我突然靈機一動,跑去搬了一張桌子和椅子來擋住門口,才化解了這次的危機。

  因為風雨太大,導致陽臺積水過多,甚至都淹進屋子裡,我們只好去拿抹布吸水再擠乾,一直重覆著這個動作,我們父子三個人也因此而累得好想趕快躺在床上休息;好不容易忙完以後,媽媽怕我們又餓又累,就想找些東西來祭我們的五臟廟,打開冰箱又全都是冷凍食品,媽媽只好拿出泡麵來泡,一看到泡麵我就愁眉苦臉,因為我最不喜歡吃泡麵,但因為沒有東西可吃,只好勉強吞下去。

  臺灣原本是美麗的寶島,由於颱風接二連三的過境,現在已變成滿目瘡痍,到處都是慘不忍睹,真希望颱風不要再來臺灣作客了!

980216嘸蝦米教學《唾手可得的特殊符號》

英語程度非常好的你們,一定知道「星星」、「月亮」、「太陽」等的英文名詞,透過嘸蝦米輸入法,你可以很快的得到你想要的符號唷!請看下面的例子:

,star=★

,moon=月形符號

,sun=太陽符號

,love=♥﹙愛心﹚

,diamond=菱形符號﹙鑽石、方塊﹚

,LL=∠﹙角度﹚

,SS=§﹙章節符號﹚

還有很多類似的符號都可以用嘸蝦米來呈現,等著你們慢慢去嘗試並發掘更多有意思的符號喔! ^_^

980216嘸蝦米教學《英文與中文的邂逅》

嘸蝦米教學《英文與中文的邂逅》

蝦米!用英文來輸入中文字的Boshiamy也有言外之意、弦外之音?!

請用嘸蝦米輸入法輸入下列常見的英文縮寫字﹙abbreviation﹚,看看出現的中文字是什麼。

(01)UFO﹙=unidentified flying object幽浮﹚

(02)USA﹙=United States of America美利堅合眾國,簡稱美國﹚

(03)DNA﹙=deoxyribonucleic acid去氧核糖核酸,染色體和基因的組成部分)

(04)CD﹙=compact disc雷射唱片﹚

(05)Jan﹙=January一月﹚

(06)Nov﹙=November十一月﹚

(07)PM﹙=post meridiem下午,午後﹚

(08)VS﹙=versus法律和運動用語,對、對抗的意思﹚

(09)TV﹙=television電視﹚

(10)MIT﹙=Made in Taiwn,臺灣製造﹚

聰明的你,一定可以發揮無限的創意再去找出有意義的英文縮寫字,而這幾個代表的英文字母組合起來,甚至還可以產生中文字﹙當然囉!前提是要用嘸蝦米輸入法來輸入﹚;你發現了嗎?學嘸蝦米真是一舉數得,不僅學會中文打字,連英文字彙能力也進步了不少呢!

980216嘸蝦米教學《拆字解碼實例-以姓氏為例》

嘸蝦米教學《拆字解碼實例-以姓氏為例》

老師以四年孝班小朋友的姓氏為例子,並附說明。

王 KE

說明:『王』=『K』﹙國王,King﹚,最後的筆劃是一橫『一』=『E』。

吳 OKD

說明:『口』=『O』,中間的『ㄣ』是ㄎ的簡化=『K』,『大』=『D』。

李 TZJ

說明:『木』=『T』﹙樹木,Tree﹚,『子』=英文『Z』的書寫體,再補交叉的『十』=『J』。

林 TTN

說明:『木』=『T』,最後的筆劃是『一捺』=『N』。

張 QEK

說明:『弓』=『Q』,右上角視力檢查符號=『E』,右下角是英文『k』的書寫體。

梁 WDAT

說明:三點水=『W』﹙即Water﹚,『刀』=『D』,『丶』=『A』,『木』=『T』。

陳 BJQS

說明:左阜『阝』=『B』,『十』=『J』,『田』=『Q』,『小』=『S』﹙small﹚。

游 WFVZ

說明:三點水=『W』,『方』=『F』,右上角是橫躺的『V』,『子』=『Z』。

黃 KA

說明:『黃』=『K』,最後的筆劃是『丶』=『A』。

楊 TDEM

說明:『木』=『T』,『日』=『D』﹙Day﹚,『一』=『E』,『勿』=『M』。

鄒 NENB

說明:『冖』=『N』,『屮』=『E』,『冖』=『N』,右邑『阝』=『B』。

鄧 JDB

說明:『癶』=『J』,『豆』=『D』,右邑『阝』=『B』。

駱 MFPO

說明:『馬』=『MF』,『夂』=『ㄆ』=『P』,『口』=『O』。

簡 ZMD

說明:『竹』字頭=『Z』,『門』=『M』,『日』=『D』。

關 MWWF

說明:『門』=『M』,『幺』=『W』,『幺』=『W』,『丱』=『F』。

蘇 RUFH

說明:草字頭『廾』=『R』,『魚』=『UF』,『禾』=『H』。

961205讀報教育研習

主題:從讀報起跑,奔向閱讀的一生!

主講人:郭玉慧

國語日報副刊主編

教育廣播電臺節目製作主持人                   

研習筆記分享

一、Newspaper in Education:讀報教育,簡稱NIE。

1.是將報紙與教育結合

2.用報紙做為教材

3.半世紀前起源美國

4.全球約有52國推行這項運動

二、NIE實施方式

1.新聞界結合教育界共同推動

2.教師上課時,拿整份報紙當教材,用在許多科目上。

3.選擇「質報」--重視內容的意義和價值,不譁眾取寵走聳動路線

三、讀報教育成效

1.紐約市小學生各科表現都提升,綜合表現能力2.14 → 3.63(近七成)

2.文章解讀能力提高

3.媒體識字率提高

4.自我學習、自我思考、自我發現、表達能力提升

5.增加師生、親子話題

961205讀報教育研習01 961205讀報教育研習02 961205讀報教育研習03 961205讀報教育研習04 961205讀報教育研習05 961205讀報教育研習12