 這趟2013綠博學習之旅，是玟毅老師特別安排的班級校外教學﹙五年級只有孝班安排本課程﹚！ |
 |  |
本日課程：森林秘境 | 準備上課了 |
|
|
老師說下午活動課程的注意事項 | 大家都好期待下午的課程！ |
|
|
|
|
|
|
今天為我們上課的是羅東國中自然領域的胡林志老師！ |
|
|
|
|
|
|
|
用眼觀察自然生態 | 用心聽大自然的聲音 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
仔細聆聽老師介紹森林裡的植物 | 仔細聆聽老師介紹森林裡的植物 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毛毛蟲 | 毛毛蟲 |
|  |
姑婆芋 | 認識植物的特性 |
1020503班級校外教學：2013綠色博覽會－(2)環境教育劇場「蛙靠部落」
 |  |
主持人說明本戲的創作過程 | 等待「蛙靠部落」戲劇演出 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
純手工打造的戲偶 | 每個演員的表現都很專業 |
|
|
Happy Ending作為故事結尾 | 劇中的魔術師與主角們 |
|
|
|
|
|
|
|
|
深富意涵的一齣戲劇演出 | 謝幕 |
|
|
逛累了，拍張照吧！ | 自由探索活動 |
|
|
|
|
今年的綠博，處處有驚奇！ | 園區內有相關的主題體驗 |
|
|
|
|
|
|
|
|
公共裝置藝術 | 公共裝置藝術 |
|
|
|
|
|
|
中午相約集合用餐的地方 | 休息片刻… 下午還有環境教育課程喔！ |
 |  |
 |  |
1020503班級校外教學：2013綠色博覽會－(1)聽故事時間《山上的水》
 |  |
 |  |
 |  |
今年的綠博主題是 「憶起深呼吸」 | 色彩繽紛的園區 |
|
|
今天要聽的故事是出自繪本《山上的水》 | 唱作俱佳的兩位說故事姊姊 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
兩位姊姊認真的把故事說完 | 用心聽故事就有機會可以拿到獎品，讚！ |
|
|
表情豐富，深具戲劇效果。 | 偶戲上場了！ |
|
|
猴子和山羊一起討論著山上的水到哪裡去了？ | 猴子跟「水龍頭」這個橋段很有趣！ |
|
|
水是怎麼來的？ ﹙驗收學習成果﹚ | 大家一起來參與！ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
有努力學習就會有收穫喔！ | 努力答題中… |
|
|
|
跟著老師規劃的路線走就對了！ 有故事可以聽，還有獎品﹙文具﹚可以拿！ 真是一舉兩得呀！ 下一站：欣賞「無獨有偶」劇團精心準備的環境教育劇－蛙靠部落。 |
1020502進入綠色博覽會的體貼行為
明天就是本班的班級校外教學－2013綠色博覽會，轉知宜蘭縣政府教育處宣導「進入綠博的體貼行為」提醒小朋友：1.體貼打掃人員：垃圾不落地，分類做確實。2.體貼醫護人員：行走不奔跑、不追逐，多喝水、多健康。3.體貼販賣人員：愛～就是吃光一切，除了餐具&包裝。4.體貼老弱婦孺：記得排隊也懂禮讓，不輕易搭乘遊園接駁車（並請帶隊老師協助指導學生走紅磚步道非車道）5.體貼植物：體貼動物 體貼生物 體貼別人 也體貼自己6.不怕犯錯，只怕不能改過，用心體會自然之美。 |
1020501《第一名也瘋狂》第1章至第4章讀後心得分享
五孝的小朋友： 5月21日是一個特別的日子喔！ 配合國語第四單元－與作家有約，五年級老師們特別安排了「與作家有約」的活動，這次重金禮聘邀請的作家是黃文輝先生，為讓小朋友在活動當天能與黃叔叔有更多的互動，指定五年級共讀《第一名也瘋狂》這本書。 黃叔叔將自己青春時期的成長經驗，以理解、寬容、幽默的筆觸，打造出一個個充滿生氣的故事，使每個兒童少年在閱讀時，看見自己的身影，因而產生共鳴，學會輕鬆面對的哲學，從而感受到「成長」是充滿興味與愉快的事。
這本書的內容包括： 一、第一名也瘋狂16 二、護花使者34 三、殺機重重的音樂會52 四、不讓你「吃到飽」74 五、電動按摩椅大出擊86 六、野鵝趴趴走106 七、我的野蠻救星126 八、球迷的原則142 九、名次158 十、女王雕像保衛戰170 十一、山巔謀殺案190 本週指定閱讀的章節是第一章至第四章，請各位小朋友在閱讀指定章節後，利用迴響的方式將你的對這四個章節的想法或心得收穫發表在班級部落格，祝大家閱讀愉快！ 玟毅老師 102年5月1日 |
1020501五月份好書介紹《我的越南媽媽》
 |
內容簡介 書名：我的越南媽媽 作者：蔡佐渝 出版社：文房 出版日期：2011年10月01日 語言：繁體中文 ISBN：9789866342684 本書特色 1.臺灣社會的人口結構正一點一滴的改變中，以前我們用省籍來區分芋頭、番薯，現在族群越來越複雜，外籍配偶日益眾多，期望讀者能藉此認識臺灣更多元的外來文化，並試著用關懷、包容的心來接納新住民。 2.藉由主角際遇，讓讀者深刻感受被人用偏見的眼光看待是何種滋味，能夠將心比心，己所不欲，勿施於人。 3.作者以感性又富渲染力的文筆，描寫一家人面對巨變，如何同心協力挺過困境，令人動容、感佩。 |
圖片來源與參考網頁：
1020430行動書車來竹林囉！
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
1020430高年級用藥安全宣導
本次講師所分享的主題包括： |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
1020430週記分享－高年級用藥安全宣導
『用藥安全五步曲』 •告訴醫師病情：說清楚、講明白 •到藥局領藥時：看清楚、問明白 •回到家服藥時：視線清楚，遵照醫囑 •要放置藥品時：標示清楚，儲存正確 •對藥有疑問時：有病看醫師，問藥找藥師 請小朋友利用班級部落格「迴響」的功能，在課餘時將你完成的文章發表並與大家分享！ 小叮嚀：在按下「發表」之前，記得再檢查是否有漏字或錯別字喔！ |
