1010210教育新聞－國小教師102年8月起將加註專長

國小教師 將加註專長

2011/02/23

【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】

國小教師可望從「包班制」改為「專業分工」，並先從英語科開始做起。教育部宣布，將從今年8月起推動國小教師加註英語專長。從102年8月起，新進老師若教師證上未加註英語專長，就不能教英語。

至於目前已經在教英語，卻不具英語專長的教師，教育部表示，未來也不影響其教學資格；但將鼓勵這些教師加修學分，且通過英檢，就可加註英語專長。

教育部中教司長張明文表示，未來除國語、數學為每位國小老師都必備的教學技能，繼英語之後，自然生活科技、體育、藝文科也都將加註專長；國小老師未來將更專業，不再有老師穿高跟鞋、打著陽傘來教體育。

張明文表示，100學年開始，將由師培大學針對未來想從事英語教學的學生，施予26學分的語教學；101學年將鼓勵現職的一般教師加註英語專長；102年起則鼓勵現職的英語教師進修、加註英語專長。

教育部指出，以現職的英語教師為例，須符合加修6個英語學分，或正式教英語達5年以上、每周上至少4小時英語資格；另外，還要加上符合CEF語言參考架構B2級的檢定證明，相當於全民英檢中高級、多益750分以上、或舊托福527分以上。

教育部透露，目前雖有8縣市英語教師全都合格，但仍有一縣市合格英語教師在7成以下，且有2縣市的合教英語教師比率在7成與8成之間，師資水準亟待改善。

張明文表示，未來強制要求國小教英語的老師一定要有英語專長後，縣市也會多開缺額來聘正式英語教師，不再大量聘用代課老師。