1020315寫作指導－把握時間﹙配合國語第三課﹚

寫作指導：「把握時間」

各位五孝的小朋友，「把握時間」這篇文章，在題目中就已經點明把握時間的重要，論點非常清楚。

文章要表現出亮點，就要說出「把握時間」的重要性，它的利弊得失是什麼？還要論述如何把握？方法是什麼？例如：利用「等」的時候﹙坐車、下課……﹚可以做一些小事情。

配合內容舉出事例讓論述更有說服力。事例可以有正例﹙善用時間、把握時間而成功的例子﹚，例如一寸光陰都不肯浪費的大禹；歐陽脩善於利用零碎時間；富蘭克林為自己設計了一套時間財務制度，以檢查自己有沒有珍惜或浪費時間。若是能舉出反例，因為蹉跎光陰而失敗或得不償失的例證，就能相互映照。

「把握時間」是論說型的題目，而論說的目的就是要以理服人，適合這種題目開頭的方式有：破題法、譬喻法、引用法。

取材與構想的部分可參考下面幾個問題來幫助你的寫作思路喔！

1.提出見解：時間像什麼？﹙火車？還有呢？﹚

2.時間為何很珍貴？為何要把握？﹙可引用課本裡的名言佳句強化說服力﹚

3.說明世人對時間運用所抱持的態度。

4.有哪些例子或理由可以支持把握時間的重要？﹙至少要有兩個例子或理由，才能讓文章更有說服力。﹚

5.舉例說明不能善用時間的壞處，並用幾句話做總結。

6.提出作法：你會如何把握時間、善用時間呢？

7.統整你的看法和想法，再次重申把握時間的重要或影響，提出強而有力、使人信服的結尾。

寫作大綱：

第一段：開頭。

第二段：論據一。

第三段：論據二。

第四段：作法。

第五段：結論。

好好利用週末時間規劃並完你的文章，記得寫在作文簿上。

繳交期限：下週一﹙3月18日﹚。

                                                                  玟毅老師   102年3月15日