今天第四節圖書館課，淑芳老師幫我們上一堂「圖書館使用課」。

先教我們認識索書號，接著出學習單讓孩子們照單上的任務闖關，找出各類書籍。

孩子們很厲害，兩兩一組在七分鐘內全班都完成任務喔！

謝謝淑芳老師幫我們上課。

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多元文化宣導後，緊接著是詩霖媽咪教「道地越南菜」。

詩霖媽咪大包小包走進教室，我們聞到陣陣香氣，每個人壓抑著興奮的心情，口水明顯再口腔內翻騰著。

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先請大家分為兩大組，為了排出兩排長桌花了十分鐘，請郁旻和之妤當組長，排好各桌的塑膠布（其實是被剪開的乾淨垃圾袋，每兩桌一張，共需十三張），材料就上桌囉。

一鍋乾淨的冷開水，一盤生菜，一盤豬肉和蝦子，最重要的是越南河粉，每人一片半的春捲餅皮，這樣就可以包出一份「冷的越南春捲」。

咦？桌上怎麼有一盤炸的肉捲？也是製作春捲的材料嗎？

詩霖媽咪說：「越南春捲還有一種是炸的，為了讓你們全面瞭解，我在家裡先炸好請大家吃，這裡面有豬肉和芋頭，一樣是用春捲皮包裹再炸。」

哇！原來剛剛聞到的香味是這一盤，不囉唆，開始動作。

詩霖媽咪先示範，將餅皮過水，第一層放生菜，第二層放河粉，最後一層是蝦子和豬肉，接著得眼明手快的將餅皮捲起來，不然就要黏住塑膠布，不到十秒完成一捲，果然是高手。

換大家自己來，笑聲不斷，包好之後，大家可以選擇沾魚露或者醬油膏，看到醬油膏，孩子們都瘋狂了。

邊做邊吃，邊吃邊做，完全沒有停下來，我心想：該介紹炸春捲了。

「各位同學，每個人都可以吃一塊炸春捲，領略不同的感受。」

小宣大聲說：「他！！！剛剛已經吃三塊了！」

阿！！！！這一組會有人吃不到，這……，我臉色為難的看著「他」，他面無表情瞪大眼睛看著我，感覺不出羞愧或者後悔，完全淡定。

唉！我輸了，某某阿，你可不可以別常常這樣阿？

最刺激的莫過於清空桌上的食物，約略推測一下，應該知道桌上剩下一堆河粉，聰明的孩子開始加醬油膏，自創一碗好吃的越南河粉，不到五分鐘，兩組都把食物掃光。

整堂課瀰漫歡樂氣氛，來幫忙的家長（詩霖媽咪、雋昕媽咪、亮勳媽咪）也都笑容滿面，主動給予幫忙，小文這輩子第一次包越南春捲，第一次都獻給你們了！

所以，開心嗎？有留下什麼特殊印象嗎？（佳妤的日記寫得很具體喔！）

昨天學校請到家庭教育中心兩位講師到校分享自己國家的文化，一未來自越南，一位來自印尼。

他們除了用簡報介紹兩國的地理位置、特殊文化，越南講師帶來一堆越南傳統服飾與帽子，印尼講師則教唱他們的兒歌「彩虹」。

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過程中可以裝扮，可以學唱歌，還可以拿獎品，孩子們對於此次的宣導活動留下深刻印象。

拍完團體照，我們學會越南話的謝謝-「ㄍㄢ ㄣ」、印尼話的謝謝-「得力嗎ㄍㄚ系」。

今天透過遊戲一邊複習，一邊確認孩子對於所學是否內化。

先讓排長猜拳，決定出題來源，再由小組討論出六個比較有意思的語詞，一起思考如何解釋給同學聽，唯獨不能說到「題目」內涵的字眼。

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出題者在台下，其餘小組上台寫出以為的答案，一律以國字書寫。

結果有四組出完題目以後，很認真的試著說一遍語詞的意思，讓組員幫忙檢核。

一二組則讓小文看見學習的落差，除了不知道如何解釋題目，也不懂討論的真諦。

看來期中考後，重新分組勢在必行，讓組員程度參差，差異度越大越好。

除此之外，每回上課會特別針對語詞解釋，讓孩子自己試著說一次（原本以為孩子能夠造句就是學會，真是大錯特錯，會寫與會說之間，果然存在一道溝）。

早上一連三節課，從資優教室、體育館，闖到學習教室，關主老師們設計富有教育意義的關卡(資優教室外星人密碼＋方塊、體育館套圈圈、學習教室心的迷宮)，孩子們玩得如何？請從照片以及日記中體會吧。

感謝昱蓁媽咪、詩霖媽咪提供萬聖節糖果，孩子們今天有一堆戰利品呢!

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十月十一日第三節課，特教組替三年級安排一場聽障宣導，宣導前我們先有一場前測。

孩子們第一次聽見FM發射器、接收器，也瞭解「只要看見同學有困難，都要伸出援手，無論他特殊不特殊。」

最後來一場有獎徵答，老師選各班九號，昆展上台猜拳，先猜贏各班，有機會回答老師問題：「看見同學有困難怎麼辦？」昆展用比平常大的音量，自信堅定的說著：「主動關心幫忙。」主持人又問：「有哪些人因為身體狀況，比較特殊？」

昆展對答如流，順利的得到全三年級唯一一份禮物，會不會……太幸運阿？

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上週二，全校進行第一次體能競賽，比賽項目是大隊接力。蔡文雄老師已經用三堂課，教孩子們跑步與接棒技巧。

比賽前一天，上完體育課，蔡老師就對我說：「你們班很強，贏別班半圈。」

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放學前，小文唸出體育股長秉顥寫給全班的卡片：「……三愛就像一顆種子，只要團結，一定會成長茁壯的，不要害怕輸，我們盡力就好。」星期一，大夥在歡呼聲中放學。

星期二，一整天孩子們興奮異常，我猜是選手們急著想上場。

下午雨停，出現好兆頭。

比賽前，暖身結束，叮嚀孩子三不二要。

問孩子哪三不？孩子們回答：「不掉棒、不變慢、不責備」，再問哪二要？孩子們大聲說：「要團結、要好心情。」

接著請全班圍成一個圈，小手放在中間，手搭著手，小文一喊：「三愛三愛三愛」，全班整齊畫一的說：「第一第一第一」，這氣勢嚇到圍觀人潮。

選手就位，看到孩子們眼中浮現的殺氣，我猜三愛應該會第一名。

蔡老師飄過來：「你們應該會第一名。」

哈！哈！哈！哈！我差點失態，只冷靜的回應：「是嗎？」

槍聲響，品岑一路領先，秉顥承接速度，距離擴大，交給第三棒郁旻，開始搶跑道，輕鬆領先，交棒禹宸，贏半圈以上態勢底定，後面的同學壓力減半，接著三愛開始越嬴越多，別班前兩棒還沒清光，我們的下一棒即將抵達。

於是最後一棒飛毛腿晏霆成了全場焦點，司令台上廣播著：「哇！哇！三愛最後一棒已經出發，好快，真的好快！」

晏霆衝過司令台，全班跳起來歡呼，「YA！第一名！」

當天下午孩子們領悟到團結的真諦：努力就會有收穫。

為了這次校外教學，所有三年級籌畫近一個半月，從行前構思、電訪詢問到計畫生成，再實地到現場路勘規劃，這一切動用非常多的資源。

小文將兩張計畫表呈交學校學務處，學務處需商訂車輛，安排隨隊行政人員，再轉給教務處處理課務問題，最後轉交總務處處理午餐事宜。

接著，小文聯絡亞典和蘭博負責人，敲定參訪日期與參訪行程，其間公文往返與不下十次的電話聯繫，耗去小文好幾個空堂。

最後一步，來到設計修改學習單，思考校外教學約定，還好學年老師協助印製，不然一個半天的光陰又要消失。

因為這麼多人協助，才成就一日的校外教學，當天一早，我是極度興奮的，非常想知道努力的結果會順利嗎？

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一早，看見孩子們安靜入座，小文心先安一半，協助的家長們準時抵達，原本只來五位，還多來一位，我壓抑著內心的感動，宣布注意事項，欣賞校外教學行前影片，帶著孩子看過一次蘭博的學習重點與亞典的歷史背景。

排長協助發好餐點，孩子們照約定三十秒內排好隊，三愛在八點四十舉起左右手向校長主任道謝說再見，就出發囉。

車上規定讓孩子們靜心觀察，三愛的孩子壓抑著興奮的情緒，全不小心在嘴角溜出來，一個一個小小笑臉，安靜的直到蘭博。

下車，集合在蘭博大門入口，拍第一張校外合照，所有家長變成專業攝影師，孩子們則享受著明星般的待遇，只要不停變換姿勢，家長們就一張接一張拍不停。

六連「一二三YA」之後，蓋章進入蘭博大廳，挑高單面山造型讓進宸喊著：「頭好暈！」一些孩子驚呼：「是鯨豚特展耶。」因為申請蘭博到校服務，我們不用付費就能知道鯨豚特展的內容。

所有人在一樓大廳分組帶開，孩子們像火箭一樣，瘋狂往上衝。

小文和孟君老師帶著秉顥那一組，先在二樓好整以暇的拍照留念，再搭手扶梯上四樓。

在四樓「山之層」入口，就聽到裡頭熱鬧的討論聲，走近一看， 一群橫衝直撞的小傢伙，邊跑邊喊：「到底在哪裡？我都找不到」，「某某，過來！我找到了！」，「你知道在哪裡嗎？」，「走！我帶你去看」，這裡一群趴在地上寫學習單，那裡一群貼在牆壁上勾選，旁邊一群眼睛盯著標本猛瞧，有的則是手指蟲卵，生怕漏掉任何一個重要訊息。

這裡的聲響不像菜市場，像極希臘時代公民廣場的討論會議，我會心一笑：「孩子們，還真是認真學習呢！」

陸續有小組回報完成山之層答案，我要求在入口拍一張過關照片，孩子們都依約定前來，拍完照才下樓。

不用說，小文帶的隊伍一定是最後一名，領著五個小傢伙下樓，已經有小組完成平原層答案。

為了讓孩子多一些觀察，我故意拖延時間不拍過關照片，反過來問：「這裡有個菜市場，這些人在做什麼？這乞丐說什麼呢？」只要孩子多停留一點時間，勢必能多體會一些清朝時代人民的生活。

最後來到海之層，想要偷懶的小組遇到困難，一直無法順利分辨潮間帶的鳥類，三愛在海之層成為放射狀的花朵，一組一組圍在地上，一朵一朵專注的討論，用心的畫圖。

在這裡小文檢核所有蘭博關的題目，發現三組平原層答案錯誤，這三組認份的上樓重新搜尋。

最後在鏢魚船上拍完過關照的不是小文這組，換成詩霖那組，我們一起回到一樓，剛好趕上第一次集合。

每組再次帶開用餐，給予一小段時間的自由行，十二點二十分上車前往亞典。

一下車，解說員立刻前來迎接。

解說員先讓我們看影片，瞭解亞典蛋糕工場成立的歷史背景，以及蜂蜜蛋糕的製作過程。看影片前，解說員問：「年輪蛋糕是哪一國先開始做的？」偉璿立刻回答：「德國」，接下來好幾個問題，孩子們都能立刻答對，孩子們的反應令解說員驚訝，我則在後面偷笑：「想不到行前課程，小傢伙挺認真的。」

影片過程，偉璿、品岑、軒蓉埋頭苦寫，主動作筆記，主動學習，讓我想起蘭陽博物館到校服務那次，小文要求全班都要帶筆記本紀錄，蘭博的解說員說：「跑過那麼多場，第一次看見這麼小的孩子做筆記哪！」，我說：「主動學習要從小開始」，看見某些種子發芽，真令人寬慰。

看完影片，走到賣場，隔著櫥窗觀察年輪蛋糕、銅鑼燒製作過程，孩子們圍著解說員積極發問，我只要站的遠遠的負責微笑， 「阿！要收割了嗎？」

國楷、彥哲、秉顥、偉璿、禹宸和筠容，這六位孩子最黏學問，一點小問題都不放過。

四十分鐘後，來到餅乾製作教室，站在桌子前，搓揉麵團至鬆軟，用桿面棍在兩尺之間滑動，將麵團拉平呈餅皮狀，輕輕正反面捏灑麵粉，選模型用力一按，翻面用手指輕推，剩餘麵皮從頭來過，直到麵皮一滴不剩，全部變成造型餅乾。

小文自顧不暇，又想拍照，又想學習餅乾製作過程，還好，萬能的家長（亮勳媽咪、彥增阿嬤、云芮媽咪、之妤媽咪、軒蓉媽咪、美玲阿姨、品岑爸媽）和孟君老師無私奉獻，不僅照顧自己小孩，還主動看顧無人協助的孩子。

半小時內順利完成餅乾製作，終於來到孩子們最期待的試吃時間。

下午時段的賣場內人擠人，但孩子們就是能找到空隙自在穿梭，喝足蜜茶，吃足銅鑼燒、蛋糕和餅乾。

最熱門的亞典燒，冰涼餅皮包裹冷凍起司，滑嫩口感讓孩子從隊伍頭排回隊伍頭，賣場服務員發現後，對孩子們說：「你們一直吃，有沒有先請老師吃？現在想吃的人拿兩個，先請老師吃完才能吃。」

原本在一旁拍照的我，趕緊加速逃離現場，才跑幾步，立刻被抓住，一堆小手遞上亞典燒，這……，急中生智：「我吃很多了，你們應該給孟君老師。」小傢伙一溜煙全跑掉。

站在遠處看著烽火點燃的我和小宣，笑到肚子發疼。

二十分鐘後，回到視聽室，領取自己的餅乾，小傢伙們滿足的上車。

這一趟有吃有玩還能動手操作的旅程，回到教室，孩子們表達高度的滿意，全數帶著笑臉放學，不禁讓我想起出門前兩張哭臉，哈哈，不提也罷！

看得出來誰是誰的嗎？一共花四堂課。

孟純老師先上「捕鰻魚」繪本，讓孩子對鰻魚、捕鰻人和黑潮有概念，接著就是畫出鰻魚姿態，學習「曲線」劃法。

完成之後，老師教水彩淡色上背景，最後是刺激的撒鹽噴畫，製造出水花的效果。

看得出來，這是誰的畫作嗎？

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前言：

這次的作文教學還沒結束，孩子們寫出來的文章叫做「粗胚」，還需要經過「成語」、「修辭」、「連接詞」、「思想」修飾，而這潤飾的過程，要富有語言敏感度才能修得完美。

語言敏感度，倚賴的是平時表達的語言與閱讀的經驗，兩者缺一不可。

一邊幫孩子的作品打字，小文順手修改刪除贅句，所以您看見的文章，並不是孩子的原始文章，皆略改一二。

週一，會挑選一篇作品來做全班修改的動作，每一回的修改，都是增強「語言敏感度」的習作。

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作品：

秉顥

校外教學時間好像是被撕破的日曆一樣，馬上被撕下來，我都還來不及回憶。

校外教學當天，要同心協力才能拿到金幣，闖關時使我最高興的是玩，因為遊戲區有很多遊戲讓我們玩個夠。小組總是互相合作，因此時間一到，都能馬上回去。昱蓁和之妤不但讓我們一直找，還笑我，真可惡。幸好我們還是第一個過關的，要不是禹宸幫我們找答案，哪能這麼順利呀？

在亞典讓我印象最深刻的是辛苦得來的銅鑼燒，看到香味撲鼻的銅鑼燒，口水都快流出來。在做餅乾時，只要聽清楚步驟，就能做出美味可口的餅乾，而製作餅乾時最簡單的步驟是印模型，最困難是撒麵粉。不管我烤得多醜，我都覺得很好吃。

幸好這次有大家的幫忙，才能十全十美，如果我們這組沒有禹宸，不就不能過關了嗎？闖關其實很簡單，闖關遊戲也很好玩，關卡完成還有自由時間，下次我還要再來。

國楷

校外教學時間像一隻飛奔的斑馬，總是過得很快，難怪古人說：「一個今日，勝過兩個明日」，我有好好珍惜那天的時間。

上午在蘭博闖關，只要認真，就能過關。進宸使我高興，沒有人使我難受，我們總是很團結，因此會互相幫忙，要不是我們很團結，哪能過得了關卡？

下午在亞典做餅乾，只要按照步驟，就能烤出好餅乾，我看到旁邊同學有骨頭模型，於是向他借，不管烤出來的餅乾長相如何，有用心都會很好吃。

幸好我們有團結，才能過關。如果我們沒有好好聽解說，不就白費校外教學的意義。整天活動下來，最辛苦的小文老師和家長，我要心存感謝，這天我好高興，將成為我永遠的記憶。

昱蓁

我覺得校外教學的時間像獵豹，因為時間一下子就過去。「時間就是金錢」，時間無法購買，時間過那麼快讓我好難過，美好的一天一下子就結束了。

在蘭博，我印象最深刻的人是之妤，最有趣的事是去遊戲區玩，最難忘的東西是海豚。上午我們都在闖關，闖關要團隊合作，才能成功。過程中，最讓我高興的是禹宸，最使我難過的是秉顥，幸好我們總是團隊合作，因此不會寫的題目不用怕，可以問同學。彥哲不但不快點排隊，還很愛講話，要不是小組一起合作，哪能過關？

在亞典，我印象最深刻的人是珮宸，最有趣的事是去試吃，最難忘的是做餅乾。只要用心做餅乾，就能吃到好吃的餅乾，為了吃到好吃的餅乾，於是我選了許多可愛的模型，不管形狀好不好看，我都會吃的。

幸好組長原諒我，我才沒被小文老師拿走金幣，如果金幣被拿走，不就要過悲慘假日？我覺得辛苦的人是老師，因為她管理很多人，我要跟她說謝謝。校外教學很好玩，很成功。

晏霆

我覺得去校外教學的時間像河流，因為河流一去不回頭，又像宇宙的光速一樣快。時間就是金錢，要好好利用。

上午我們到蘭陽博物館，詩霖媽媽一路上陪我們。我坐手扶梯一往下看，整個人快要掉下去。緊接著是用頭腦想才能過關的闖關活動，它並不困難。闖關時，總是有人在講話，因此耽誤到一點時間，不過整個過程還算順利。過程中，游同學不但不聽話，還在館內跑步。要不是我們小組互相討論，哪能那麼快就過關？

下午我們到亞典工場，阿姨帶我們參觀製作蛋糕、銅鑼燒的過程。接著是我們自己手作餅乾，你知道嗎？只要能吃到自己做的餅乾，心裡就會很滿足。一開始我沒想到做餅乾那麼辛苦，可是揉麵團很好玩，可以創造很多形狀，例如：花、飛機、骨頭……。雖然烘烤出來的餅乾有的焦，有的沒焦，不管好不好看，我都吃下肚。

結束了一天的活動，幸好有同學的幫忙，才能過關。我得到很多收穫，知道怎樣做餅乾，如果沒有認真學習，我們不就不能吃到那麼美味的餅乾？

我要感謝司機先生載我們去，更要感謝老師和帶隊的家長一路指導我們。這次校外教學太棒了，我好喜歡，希望下次還可以再去。

珮宸

我覺得校外教學的時間像豹，「一日之計在於晨，一年之計在於春」，這句成語告訴我們時間很寶貴，雖然時間過得很快，但我覺得校外學很好玩、有趣。

在蘭博讓我印象最深刻的事情是找昆蟲，闖關時要認真仔細才能找到正確的答案。在闖關時我的心情很高興，每當我不會寫學習單，好朋友就教我，但是我們這一組柏成不但不聽組長的話，還推組長，因此要去兒童遊戲區玩時，就要集合了，要不是我們寫學習單時比較合作，哪能過關呢？

在亞典讓我印象最深刻的事情是做DIY、看影片，只要認真做，烤出來的餅乾就很漂亮。在做餅乾時，要滾麵糰，孟君老師看我不會滾，於是孟君老師立刻來教我。不管餅乾有沒有烤成功，我都會吃光光。

回到教室，幸好我們這組有討論，才能順利過關，如果我們沒有仔細觀察，不就不能過關了嗎？整天我感覺最辛苦的是彥增阿嬤，她一直照顧我們，我要對她說：「謝謝您」。

禹宸

校外教學時間過得特別快，對我來說，快樂的時間過得特別快。

早上闖關要和組員一起在蘭博找到紙上的八個答案，我們組員分工合作找到全部的答案。我們這組的彥哲，今天不但沒亂跑，還沒有讓我們生氣，大家配合的很好，很快的闖關成功，因此大家都很快樂。

下午讓我印象最深的是進宸做了一件好笑的事情，為了試吃他一次拿三樣，真的好貪心。另外，在亞典做餅乾，可以自己做餅乾很有趣，我做的餅乾不小心碎掉，但不管它有沒有碎掉，我都會好好對待它。銅鑼燒的製作過程，也讓我覺得很新奇，和我想像的完全不一樣。

幸好我們的組員團結合作，才能一起完成關卡，一起闖關很有成就感，我喜歡和大家一起完成一件事情。如果今天我沒有來校外教學，不就不能體驗到和大家一起闖關的樂趣，還有大家一起團隊合作的重要性？真慶幸有參加。

我覺得這次最辛苦的是秉顥爸爸，他照顧我們整組，陪我們走走跑跑，和我們一起闖關，還請我們吃蛋糕，以後若遇到他，我會大聲跟他打招呼，向他說謝謝。

這次校外教學很成功，也留下美好回憶，用一句話結尾，「美好的時光，總是過得特別快」。

郁旻

我覺得校外教學的時間像獅子，跑得很快，「時間就是金錢」，我感覺很緊張，事

情一堆都做不完。

上午在蘭博我印象最深的地方是在四樓觀察標本，要用機器查資料才能查到，第一題很困難，使我非常煩惱。有人總是一直奔跑，我們叫住他，他不但不聽話，還罵我們，最後我們這組還是過關，要不是我們去找答案，哪能順利過關呢？

下午去亞典做餅乾，做餅乾的步驟只要滾一滾，再壓模型就好。最困難的是滾麵團，最有趣的是壓模型。我想用愛心形，於是我去跟別人換，最後餅乾烤出來很成功，看見它我心情很好。不管怎樣，我都會保管好我的餅乾。

幸好我們有遵守規則，才可以過關，如果我沒有遵守規則，不就被老師罵嗎？我覺得最辛苦的是老師和各位家長，因為有他們的照顧，我們才能玩得很開心。這次校外教學讓我大開眼界，真是太好玩了！

偉璿

校外教學是一件有趣的事，可惜快樂時光總是過得特別快，短暫到感覺校外教學一秒就過去，如曇花一現，畢竟校外教學要等很久才有一次啊！「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，正是因為時間短暫又寶貴，我有好好利用、珍惜時間。

回憶起上午蘭博的狀況，對我來說真是刺激。主要活動是闖關，需要團隊合作、仔細觀察、努力尋找答案才能過關。除了「山之層」的枯葉蛾移除展示找不到之外，我們全數通過。我們小組觀察力強，很迅速找到答案，組員柏成亂跑，組長不但不生氣，還心平氣和的好言相勸，要不是組員都很大方，愛分享愛合作，我們哪能順利過關呢？

下午亞典試吃種類多，數量也多，完全不怕遊客吃；服務人員介紹製作銅鑼燒與

年輪蛋糕的作法，認真講解；做餅乾時，他們還示範給我們看，非常盡責，而其中，我印象最深的是製作餅乾的過程。

做餅乾時最困難的是把模型拉起來而不傷到餅乾，非常需要技術；最有趣的是把麵團桿平，和把印好的形狀拉起來。其中有個步驟是拍麵粉，我手不小心拍太大力，麵團打到凹下去，令人笑掉大牙。我為了讓餅乾烤起來很好吃，於是選了骨頭形、人形、大象形……。當餅乾烤出來，我看到香噴噴烤得恰到好處的咖啡色餅乾，心裡一陣高興，

果然只要用心做餅乾，就能做出令人垂涎三尺、食指大動的餅乾。不管我的餅乾長相如何，我都會把它吃完。

整天闖關的結果是十一關全過，最大的收穫是瞭解古代的生活方式，學到做餅乾的作法。如果我沒有參加這次的校外教學，不就不知道銅鑼燒和年輪蛋糕的做法？

對於本次校外教學，我用「天下無難事，只怕有心人」來做結，闖關看起來很難，只要用心去做就會變簡單，我非常喜歡這次的校外教學，回憶已經印在我的腦海裡。