結合數學表格設計、除法計算，綜合人際互動、服務技巧，社會綠色消費、消費規劃，語文廣告設計，美勞鏤空字設計、海報製作，下週二下午兩點二十分到三點二十分，三愛會舉辦一場開商店體驗，目前暫時稱之為跳蚤市場，希望孩子先從家中的舊物下手。

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今天我們討論完基本架構，店長店員角色定位，店名與賣店走向，終於要設計一張價格表。

明天我們會設計招牌，招牌架出來後，商品備齊，就可以開店囉!

明天下午換我們看一二四年級表演，欣賞各年段藝術與人文表演已經成為竹林傳統。

上週二下午第一節，三年級依照忠孝愛仁的出場順序表演，三愛為了宜蘭縣健身操比賽訓練，表演課全部都在練習健身操，比賽結束後，僅五週時間就得上場表演，顏老師只好繼續幫我們練習健身操。

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不過，三愛前後融入公園健身橋段，呼籲大家一起來健身永保安康，也把大家逗樂，所謂舊酒裝新瓶，來現場欣賞的家長，有感受到嗎?

演在大家面前健身，在大家面前癱倒，可不是隨便為之喔!

非常感謝當天到場幫忙化妝的家長們，有你們支持的一切活動，記憶都變得溫暖。

和孩子談能源議題，談如何節能減碳，談乾淨與安全能源，最後我們要演出與福島核災有關的繪本「看不見的炸彈」。

過程中，不斷地提醒孩子可以不參與，可以有自己的決定，我不僅會尊重少數，還會特別珍惜少數，史英教授總是說：「差異就是珍寶」，我也是用這樣的原則來進行「服貿」、「核能」議題。

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我們先閱讀繪本，看二次戰後廣島、車諾比核災後、福島核災後的當地實況影片，再欣賞另外一本繪本「總有一天，想回去我的故鄉」，讓孩子有豐富的心靈後，再排演。

看不見的炸彈是用全知觀點來寫，有多重角度，文字得搭配圖片閱讀，否則意境艱澀難懂，透過幾次的演練，孩子自己先行潤飾台詞，每個人都把台詞轉化成自己適合的語言，再練習動作，動作也是自己構想，也可與同學討論。

約一個禮拜的準備期，在教室不斷練習，讓大家都很有信心之後（經過健身操比賽，孩子們的膽量已不可同日而語），開始邀約其他班級欣賞。

於是，五月七日跨出三愛，我們從二愛演到五忠，又跑全三年級，本週三是最大的挑戰，我們往上走到五六年級，進入五六年級教室前，告訴孩子們：「也許你心裡面有些害怕，來，先深呼吸，面對恐懼的好方法，就是把前方的人當成石頭，現在他們只是大顆一點的石頭而已。」

全班笑出聲來，我知道沒問題了：「好了，進教室！」

看著他們穿梭著一班又一班，甚至星期四為了讓一年級學弟妹聽清楚一些，再度更改台詞與動作，那樣的體貼，那樣的昂然，能和你們共度這些時光，真的很驕傲。

下週三是最後一場，我們將在四年級劃下「看不見的炸彈」公演休止符。

接下來，還有另外一本，為了自己，為了土地，我們會繼續努力，讓大家一起來重視環境。

這一次的竹小運動會，我分為三項活動。

第一項開幕表演，剛拿到健身操第一名，學校請我們在全校跳健身操時，在司令台前方帶領全校跳（從下週五5/23起，班上要派四位代表在台前領跳），正好讓所有家長看看孩子們的表現（挺胸、抬下巴、微笑）。

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第二項重頭戲比賽，先比趣味競賽「醉不上道」，疏於練習的我們，敗在有人不熟規則，拿到第二名；再比個人六十公尺，孩子們各顯神通；最後是大隊接力，今年的規則，讓班上女生必須和別班男生比賽，孩子們一向最驕傲的跑步拱手讓人，得到第二名，有的孩子痛哭失聲，有的則悶悶不樂。

第三項教室內才藝分享，大人小孩都在教室內，一同欣賞孩子們的演出，不到三天的練習時間（健身操大賽後才開始練習），以笑果為主，不強求專業。

孩子們在日記上寫著：「還好最後有同學有趣的才藝表演，讓我可以把壞心情丟掉！」

雖然這一週，我們沒拿到三個第一名，仍然得到許多歡樂，不是嗎？

我們終於拿到全宜蘭縣第一名，422當天，除了尖叫，我們無以宣洩長達一個半月的「苦行僧」生活。

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長時間以來，小文和旭貞老師總是繃緊神經，尤其賽前最後一週，每日不得眠，想的都是「還能再做什麼？還有什麼做不夠的？」

（314拍攝）

每週一五的訓練，總是架起攝影機，全程錄影孩子的動作，回教室要馬上播放，讓孩子謹記於心，回家練習調整。

（317拍攝）

平均一週一封信，溝通練習重點與配合事項，感覺全班二十六個家庭都得過「健康生活」。

平均一週好幾次溝通，協調各項事物，這段時間爆肝指數破表，就算班網停擺小文也無能為力（我可是很愛寫文章的哪…）。

賽前四週，下課時間孩子自主練習；賽前兩週，教室內下課特訓班特訓，一共八人，每節課一起跳，小文得指出錯誤，並教導他們正確的動作；再到旭貞老師特訓時間，聽見她讚美大家進步，我的肩頭才能放鬆一些。

賽前一週，班上掛病號一堆，處境告急，感覺長期的努力即將化為烏有，此時，主將住院，班上籠罩一股低迷氣氛。

賽前三天，配合比賽作息，全班7：00前到校，一到校就跑操場，雖然小文的身體很破，仍舊要帶著孩子一起跑操場，邊跑邊提醒調整呼吸：「吸吸～吐～」。

最後一個週五，留下十個孩子再加強，除了繼續努力，我無法可想。

所幸，全班都願意在非常時期，齊心向前，沒有人鬧脾氣，沒有人喊累。

就是這股力量，賽前一天彩排，三愛的孩子就展現非凡的氣勢。

比賽當天，病號兩隻戴著口罩，硬要前來比賽，看著他們蒼白虛弱的身體，除了祈禱，好像只能聽天命。

到比賽場地宜蘭運動公園，才發現沒有音響，我四處商借，還好三星國小的教練願意借我們，音樂聲音雖然不夠響亮，旭貞老師還是帶著全班跳最後一次。

在旭貞老師提醒下，我即時趕上報到，半小時後點錄，點錄完畢，校長、主任、家長會長輩們出現，給孩子們言語上的鼓勵，立刻上場。

進入會場，我知道孩子們的心跳急促，我自己也忐忑不安，不斷看著生病的孩子，在心裡為他們打氣。

孩子們挺起胸膛往前走，我和旭貞老師就得放手。

這一次，他們跳出最佳表現，笑容滿分，連前一天臨時抓來的候補選手，也盡力而為。

（中場休息）

（中場休息）

孩子們在賽後一小時半，知道名次為第一名，盡情的在會場內大聲歡呼。

我想大家應該都學到很寶貴的一課：「要做就要做到最好，盡力的人得到最多。」

終於，「宜蘭縣健身操比賽」落幕。

回到教室我們演出一部短片，感謝全校老師長時間以來的協助與包容，像是一首歌演奏完畢的謝幕。

現在的我們正將健身操改版，準備變成「三年級藝術人文週成果發表會」的表演，到時候，一定要來欣賞喔！

剛巧「生活不便體驗」課程結束，學校協助安排口足畫家到校，讓孩子週五先在家中咬筆畫畫，感受「口足畫家」作畫時的感受。

下午第一節出發前，請孩子們想：「如果你是謝坤山，你的生活會有哪些不方便，與一般人的差異生活，帶來怎樣的人生觀呢？從這些角度去想問題。」

孩子們主動拿著筆記本，前往體育館。

過程中，謝坤山妙語如珠，孩子們笑成一團，將近日來練健身操的疲累一掃而空。

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回家寫日記，多數孩子都寫到謝先生這兩句名言：

「人生哪，最大的懲罰就是…後悔。」

「失敗的人為問題找藉口，成功的人為問題找方法。」

希望在你們的人生呂圖中，這兩句話真能陪你們一輩子。

為了跳健身操，我們都沒有練習，完全交給體育老師，這一陣子，也幾乎都是代課老師練習，內心很不安。

只要求三項原則，請孩子注意非暴力、不仰賴情緒、不分心。

可惜準備好的飲料，因為多數孩子分心，只能與少數人分享。

這次的vip是晏霆，謝謝他對比賽的付出。

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早上第三節課，社區為我們辦了一個與清明節有官的活動，孩子們一邊做一邊問：為何要做粿？何時要用呢？

所謂從做中學，就是做任何事情都要知道原因和重要性，我愛孩子們的主動與求知慾。

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喜歡讓孩子為課文中主角配音，讓他們從語氣中感受作者的本意，以及文章的要領。

除此之外，我們還有改編課文內容，在重要語句換句話說，培養孩子的語言能力。

看看他們的樣子，玩得很開心喔！

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期待已久的中山社區之旅，我竟然一早身體出狀況，還好有素言老師、玉菁老師立刻接手照顧三愛，小文才放下心來養病。

聽說，爬山時，大家這一陣子的體能訓練有了成果，只有昆展脫隊；在素言老師帶領下，大家都認真觀察植物，回答老師設計的問題。

透過日記知道孩子們邊走邊唱健身操歌曲，一遍又一遍，我猜你們真的很想贏。

九點半放不下心，從床上爬起來，拖著身體開車前往，十點十分來到中山社區的銀山果園，老闆在門口焦急等待，一問才知，一早遊覽車發車時間延誤，哇！那大夥不就連走帶跑的趕路。

果園老闆娘帶著我們認識動植物後，來到手做教室，家長們多能讓孩子自己動作做銅鑼燒，從打蛋、打麵粉、攪拌銅鑼燒粉，大家邊做邊吃充滿歡樂。

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用完餐，前往星源茶行，天氣正悶熱的下午，來到冷氣房，我們好幸福。

老闆在製作綠茶冰淇淋以前，先帶大家到茶園，觀察一心二葉。

回到冷氣手做房，將一定比例的牛奶與奶油混合，倒入一些綠茶濃縮汁調色，結凍的過程最有趣，每個人背著或拿著一桶用具，搖頭晃腦，邊跳邊笑，我喜歡在空中晃盪的笑容，感覺孩子們從玩樂中會學到許多。

回學校後，請孩子記錄當天的感動，作文中孩子們有滿滿的心得，有時間再打出來和大家分享。