日記–頭條新聞

Doris  1000923

    今天我遇到我的偶像，他給我他的CD，我很高興，我說我會繼續支持他一輩子的。我的偶像是楊培安。

 

Wendy  1000923

    昨天晚上媽媽煮麵給我們吃，而且媽媽還特別加了香菇和好吃的醬汁，我吃了一口覺得很好吃，我們還一邊吃麵，一邊看電視，好幸福哦！希望媽媽下次再煮好吃的麵給我們吃。

日記–幫忙1000916

Daniel

星期三下課時，我經過教室的書櫃，發現書很亂，我就把書整理整齊，並隨手關電燈。

 

Andy

我會幫忙被欺負的小朋友，我也會幫忙媽媽端碗盤、套垃圾袋、倒垃圾，我也會幫忙整理東西。

 

Shawn

我看到老師在整理書，我就主動幫忙老師整理書，讓書架又乾淨又整齊，這樣每個人才會喜歡看書。

 

Kevin

星期三打掃的時候，我幫忙同學掃地，因為我自己的工作已經做完了，所以我才去幫忙同學。

 

Jack

我今天幫了老師和藍培誠。我幫老師排書；打掃的時候，我先把自己的工作做完，再幫藍培誠打掃，幫助別人真開心！

 

Terry

我幫忙媽媽洗葡萄，我幫媽媽洗了三次葡萄，媽媽還說，我葡萄洗得非常乾淨，我聽了很快樂。

 

Merry

星期五那一天的中午，我看到奶奶的外套掉在地上，我就把奶奶的外套撿起來，奶奶跟我說謝謝。

 

Sophie

今天下午我去姑姑家幫忙照顧表姐，因為我的表姐是過動兒，我陪他玩扮家家酒和念故事書給他聽，到了很晚姑姑才帶我回家。

日記–中秋節

Joyce

中秋節的那一天可以烤肉。可以吃蝦子、雞翅、魚丸，可以吃到好多好吃的東西。

 

Merry

中秋節我們回宜蘭烤肉，我和爸爸、媽媽、姐姐一起烤肉，我們烤香腸、甜不辣，還有蝦子，這一天過得好開心。

 

Kevin

中秋節是在9月12日星期一，我覺得中秋節一定要烤肉也要吃好吃的柚子哦，中秋節也少不了又圓又亮的月亮哦！

日記–開心的話題

Tiffany

9月9日晚上奶奶、媽媽、哥哥和我一起去土地公廟拜拜，我遇到鄭琬諠，她和她的媽媽也去拜拜。我們有去裡面摸金元寶，可以招財又進寶，外面有一隻一千二百斤的米做成的長蠧龜，在祝賀土地公公的生日。

 

Terry

這個禮拜我開始學扯鈴，我都帶兩個扯鈴，因為我在學雙鈴，我第一次跟教練上課，我覺得很開心。

二忠班級經營計畫

壹、班級概況

本班共22人，男生12人，女生10人。

 

貳、班級經營理念

1.以身作則：教師的行為影響孩子深遠，言教不如身教，教師良好的言行在無形中影響孩子。

2.因材施教：每個孩子資質並不相同，教學方法應適性適才。

3.親師合作：開闢親師溝通及互動的管道。

4.正面思考、解決問題：培養樂觀獨立的性格，並積極解決問題。讓孩子有成功的經驗，從中培養他們的信心。

 

參、班級經營目標

1.著重孩子的人格培養，引導孩子了解正確的人生觀及價值觀，並期望孩子能養成良好的生活習慣。

2.培養良好的閱讀習慣，習得豐富多元的知識與技能。

3.培養孩子做事的能力和責任感，擁有良好的人際關係。

4.給予適當的班級任務，使其獲得成就感，得到同儕的認同而有歸屬感，並培養孩子的合作力。

 

 

肆、班級公約：

1.愛清潔：服裝儀容整齊，保持個人及環境整潔。

2.有禮貌：尊敬師長，友愛同學。

3.勤學習：上課專心，舉手發言，課業用心準時交。

4.守秩序：準時進教室，輕聲細語，注意安全，維持班級榮譽。

 

伍、幸福100班級讀書會

1.推動「晨光閱讀」

2.班級書香活動

3.「伴讀」親職教育

 

伍、親師溝通

1.請不要在孩子面前批評老師，儘量與老師當面溝通，較能正視問題核心並解決，避免口耳相傳，產生不必要的誤會。

2.對於孩子回家後反應之問題，請用心聆聽，客觀理性處理，避免斷章取義。養成孩子價值判斷能力與積極正面的人生觀，建立親子間和諧互動關係。

3.如需當面與老師溝通孩子的學習狀況或生活問題等，請事先知會老師個別晤談時間（請避開孩子學習的上課時間）。

 

陸、評量方式

1.國語：定期評量(50%)、平時成績(50%)(習作、平時考、學習單、學習態度等)

2.數學：定期評量(50%)、平時成績(50%)(習作、平時考、學習態度、作業等)

3.生活：習作、作品、表演、學習單、學習態度、團隊合作等

4.健體：個人飲食及衛生習慣、學習態度、體能技巧等。

5.綜合活動：學習態度、活動參與程度等

 

柒、各科版本及任課老師

1.國語(南一)-游蕙禎老師      2.本土語(康軒)-陳玉雯主任

3.數學(部編)-游蕙禎老師      4.英語(康軒)-李智昇老師

5.生活(翰林)-游蕙禎老師、吳孟純老師、廖誌平主任

6.健體(翰林)-游蕙禎老師、楊政基老師、陳孟君主任

7.綜合(康軒)-游蕙禎老師