六年級的大姐姐幫我們裝飯菜。 大家準備就緒，要開動了！
謝謝大姐姐的服務，我們開始用午餐囉！
自畫像
看看圖畫中的主角和本尊像不像！
我們是第一組的小朋友，表情十足吧！
我是第二組的小朋友，因為只有我完成圖畫，所以我拍個人照。
第三組畫得很棒吧！
來看色彩豐富的第四組。
害羞的第五組。
第六組的四個男生，酷吧！
整天課
星期二上整天課，小朋友得留在教室午休，小學並沒有提供床舖給小朋友睡，只能趴在自己的桌上午睡。有些小朋友不習慣趴著睡，頭一直翻來覆去的；有小朋友自己帶午睡枕來，有小朋友用書包當枕頭，有小朋友直接頭仰躺在椅背上，睡姿是千奇百怪的。很羨慕在午休時間有睡著的人，休息了片刻，下午的課上起來才不會無精打彩的。
有個小朋友告訴我，媽媽交待他在學校不能睡午覺，我很驚訝的問他為什麼？他說，媽媽怕他睡了午覺後晚上會太晚睡。哦，原來是這樣！我接著又問他平常晚上都幾點上床睡覺，他的回答是「八點」。哇！又是個讓人驚訝的答案。
無論小朋友在午休時間想不想睡覺，使用何種午休姿勢，我都希望小朋友能夠得到充分的休息。
每個人都想當班長
現在的小孩都很有自信，也很勇於表現自己。一問他們有沒有當過班長，有八成的人舉手。一問想當班長的人舉手，結果有九成的人都舉手。這下難題來了，這些小孩我一個也不熟，我也沒有慧眼可以馬上看出誰適合當班長，因此該選誰當班長實在是個棘手的問題。我希望班長是個好榜樣，可以負責任，事情交待給他可以處理妥當，可以管理全班，同學們也會信任他、服從他。班長是責任重大的工作，有九成的小孩卻是躍躍欲試，只好每個人都來個試用期，試用期從幾天到幾星期不等，以測試他適不適合班長的工作，能不能勝任班長的工作。
感謝浩浩媽媽
這一天因開會開太久，早自習時間沒在教室陪小朋友，幸好浩浩媽媽都會主動的留下來幫忙照顧小朋友。也多虧有浩浩媽媽在教室，有個小朋友拉肚子拉了整身衣褲都髒了，是浩浩媽媽幫忙處理的，真是太感激她了。浩浩媽媽將浩浩的褲子給這個小朋友換，又跟廷廷借了衣服給這個小朋友換，幫他擦洗又幫他將髒衣褲都洗一洗，像在處理自己小孩的事情一樣，浩浩媽媽無私的奉獻，很讓人感動。
故事志工
每星期一早自習時間，學校有安排故事志工輪流到教室來為小朋友說故事，而每星期四則固定由柔柔媽媽來為小朋友說故事。柔柔媽媽稱讚我們班的小朋友很聰明，對她所講的故事也很用心聽，故事的小細節也都能仔細的注意到。這一天我因為在開會，所以沒能感受到這兩個故事的魅力，也沒能看到小朋友的表現，真是可惜！
班上總是會有一、兩個小朋友無法專注的聽故事。不專心聽故事不打緊，會干擾別人活動的進行最讓人頭疼。似乎是很難找到立即、有效的方法，讓這樣的小朋友靜下心來，乖乖的進行活動。也許試著讓這樣的小朋友到單獨的角落，從事不同的活動，例如畫圖，以不干擾活動的進行為原則。只是這樣的小朋友就沒聽到故事了，故事說得那麼精彩，沒聽到很可惜。自己看故事書和聽別人說故事總是不一樣，聽故事可以感受到不同的語調，也可以和別人有互動（例如問題與回答），說不定也會得到自己想不到的看法。
被蚊蟲叮咬
小朋友在學校上課、在校園活動，難免會被蚊蟲叮咬，我也會有這種情形。被蚊蟲叮咬了，若不是挺嚴重的，我會拿蚊蟲藥膏來塗抹。若是嚴重的情形，則會請護士阿姨幫忙處理。
有一天晚上接到家長的電話，告知我白天時小朋友被毒蚊子叮咬的地方，現在已轉為組織炎了。家長並不是用責怪的口氣來告訴我，只是我被嚇到了，也感到萬分抱歉。我以為在學校時幫小朋友塗過藥膏就可以了，沒想到到了晚上竟會變得那麼嚴重。後來家長繼續說，暑假時小朋友也曾被毒蚊子叮咬，但到了第二天才發現，已轉為組織炎必須要住院了。這一次幸好發現得早，只需掛急診，不需住院。真的是幸好，因為小朋友覺得上次住院是非常不好的經驗。
原來這位小朋友的體質非常特殊，只要是被毒蚊子叮咬，就得趕緊擦特殊的兩種藥膏。家長對於沒事先告訴我這件事覺得抱歉，我也因為沒見過、沒處理過這類情形，而沒有警覺性。
第二天這個小朋友又被毒蚊子叮了，這一次我趕緊聯絡家長到學校來處理。其實我很緊張，深怕自己處理不好而導致嚴重後果。很快的家長帶來了兩種藥膏和棉花棒，教導我怎麼樣擦藥，也將這些用品留在學校備用。
之後這些用品（兩種藥膏和棉花棒）也真的有派上用場，只能說這些蚊子真的太喜歡這個小朋友了。
小朋友的話
這是我和一個一年級小朋友之間的對話~
我：你們什麼時候上英文？
小朋友：今天沒有上。
我：那你們什麼時候上英文？
小朋友：對啊！就今天沒有上啊！
哦！原來我這樣的問題對他來說是不夠明確的，於是我換了一個問法。
我：你們是星期幾上英文？
小朋友：星期四上英文。
榮譽制度
班上的榮譽制度~~~
獲得榮譽章的方式：
1.聯絡簿有給家長簽名，得一個章。
2.完成調查表、回條，並於隔日交回給老師，得一個章。
3.有幫忙做家事，得一個章。
4.作業等第甲上上，得三個章。
5.作業等第甲上，得兩個章。
6.作業分數100分，得兩個章。
7.作業訂正完成，得一個章。
8.依上課、午休的行為表現，各排的分數來蓋章。
9.特殊優良表現，得一個章。
收集20個榮譽章換一張榮譽卡及一張貼紙。
收集10張榮譽卡換一份小禮物。
收集50張榮譽卡換一份大禮物。
開學日
97年9月1日(一) 開學日
開學日大家都很興奮，雖然有些小朋友和家長在上週六見過，不過我的記性沒那麼好，無法馬上將名字和人聯結在一起。
這一班的家長和小朋友很不錯唷！家長將小朋友帶到學校後，都很放心的把小朋友交給我，即安心的回家或上班了。親子間依依不捨的情形也是有，不過家長並沒有被小朋友的行為給牽絆住，還是選擇離開教室；小朋友也很棒，並沒有哭著不想上學。在學校上課、和同學玩，這兩個小朋友也忘了早上和家長依依不捨的事。
第一天上課，小朋友居然很快就肚子餓了，小學和幼稚園不同，小學是沒有提供點心的。上課上到一半，常常有人要上厠所、要喝水，才第一天小學的生活，只好通融他們。而且，只要有一個說要上厠所或要喝水，就會有其他小朋友也跟著舉手說要上厠所或要喝水，小朋友的手簡直像雨後春筍般冒出來。