壹、班級概況
本班共22人，男生12人，女生10人。
貳、班級經營理念
1.以身作則：教師的行為影響孩子深遠，言教不如身教，教師良好的言行在無形中影響孩子。
2.因材施教：每個孩子資質並不相同，教學方法應適性適才。
3.親師合作：開闢親師溝通及互動的管道。
4.正面思考、解決問題：培養樂觀獨立的性格，並積極解決問題。讓孩子有成功的經驗，從中培養他們的信心。
參、班級經營目標
1.著重孩子的人格培養，引導孩子了解正確的人生觀及價值觀，並期望孩子能養成良好的生活習慣。
2.培養良好的閱讀習慣，習得豐富多元的知識與技能。
3.培養孩子做事的能力和責任感，擁有良好的人際關係。
4.給予適當的班級任務，使其獲得成就感，得到同儕的認同而有歸屬感，並培養孩子的合作力。
肆、班級公約：
1.愛清潔：服裝儀容整齊，保持個人及環境整潔。
2.有禮貌：尊敬師長，友愛同學。
3.勤學習：上課專心，舉手發言，課業用心準時交。
4.守秩序：準時進教室，輕聲細語，注意安全，維持班級榮譽。
伍、幸福100班級讀書會
1.推動「晨光閱讀」
2.班級書香活動
3.「伴讀」親職教育
伍、親師溝通
1.請不要在孩子面前批評老師，儘量與老師當面溝通，較能正視問題核心並解決，避免口耳相傳，產生不必要的誤會。
2.對於孩子回家後反應之問題，請用心聆聽，客觀理性處理，避免斷章取義。養成孩子價值判斷能力與積極正面的人生觀，建立親子間和諧互動關係。
3.如需當面與老師溝通孩子的學習狀況或生活問題等，請事先知會老師個別晤談時間（請避開孩子學習的上課時間）。
陸、評量方式
1.國語：定期評量(50%)、平時成績(50%)(習作、平時考、學習單、學習態度等)
2.數學：定期評量(50%)、平時成績(50%)(習作、平時考、學習態度、作業等)
3.生活：習作、作品、表演、學習單、學習態度、團隊合作等
4.健體：個人飲食及衛生習慣、學習態度、體能技巧等。
5.綜合活動：學習態度、活動參與程度等
柒、各科版本及任課老師
1.國語(南一)-游蕙禎老師 2.本土語(康軒)-陳玉雯主任
3.數學(部編)-游蕙禎老師 4.英語(康軒)-李智昇老師
5.生活(翰林)-游蕙禎老師、吳孟純老師、廖誌平主任
6.健體(翰林)-游蕙禎老師、楊政基老師、陳孟君主任
7.綜合(康軒)-游蕙禎老師