壹、班級概況
本班共22人，男生11人，女生11人。
貳、班級經營理念
1.以身作則：教師的行為影響孩子深遠，言教不如身教，教師良好的言行在無形中影響孩子。
2.因材施教：每個孩子資質並不相同，教學方法應適性適才。
3.親師合作：開闢親師溝通及互動的管道。
4.正面思考、解決問題：培養樂觀獨立的性格，並積極解決問題。讓孩子有成功的經驗，從中培養他們的信心。
參、班級經營目標
1.著重孩子的人格培養，引導孩子了解正確的人生觀及價值觀，並期望孩子能養成良好的生活習慣。
2.培養良好的閱讀習慣，習得豐富多元的知識與技能。
3.培養孩子做事的能力和責任感，擁有良好的人際關係。
4.給予適當的班級任務，使其獲得成就感，得到同儕的認同而有歸屬感，並培養孩子的合作力。
肆、班級公約
1.說好話，做好事：基本~說該說的話、做該做的話，進階~說好話、做好事。
2.交作業，要準時：課業用心寫、準時交。
3.愛整潔，守秩序：保持整潔，遵守規定，維持班級榮譽。
4.勤學習，懂禮貌：上課專心，舉手發言，尊敬師長，友愛同學。
伍、『竹林102 榮譽我最行』獎勵辦法
1.生活中有足堪表揚的行為，皆可被蓋章
2.100個獎勵章換摸彩券一張及小獎品一份
3.期末舉辦摸彩活動
陸、班級讀書會
1.推動「晨光閱讀」
(1)每週三晨光時間為全校「閱讀日」，帶動班級閱讀風氣。
(2)每週四晨光時間為故事媽媽說故事時間，提升學生閱讀的興趣。
(3)每週一、二、五晨光時間推動閱讀十分鐘活動。
2.班級書香活動
(1)指導學生有效閱讀
(2)設置班級圖書櫃、愛的書庫書箱
(3)鼓勵到圖書館借還書
(4)完成學習單、讀後心得寫作
3.「伴讀」親職教育
(1)鼓勵親子一起看圖畫書，讓孩子讀給家長聽。
(2)鼓勵孩子做口頭發表、文字分享、多動筆寫和畫。
(3)鼓勵家長多帶孩子參觀書展、圖書館、文化中心。
4.閱讀推動獎勵辦法
(1)銅質獎：閱讀30本書+5篇閱讀心得
(2)銀質獎：閱讀60本書+10篇閱讀心得
(3)金質獎：閱讀100本書+15篇閱讀心得
柒、親師溝通
1.請不要在孩子面前批評老師，儘量與老師當面溝通，較能正視問題核心並解決，避免口耳相傳，產生不必要的誤會。
2.對於孩子回家後反應之問題，請用心聆聽，客觀理性處理，避免斷章取義。養成孩子價值判斷能力與積極正面的人生觀，建立親子間和諧互動關係。
3.如需當面與老師溝通孩子的學習狀況或生活問題等，請事先知會老師個別晤談時間（請避開孩子學習的上課時間）。
捌、評量方式
1.國語：定期(50%)、平時(50%)(平時測驗、習作與作業、學習態度表現等)
2.數學：定期(50%)、平時(50%)(平時測驗、習作與作業、學習態度表現等)
3.英語：測驗、習作與作業、學習態度表現、活動參與程度等。
4.本土語：測驗、習作與作業、學習態度表現、活動參與程度等。
5.生活：習作、作品、表演、學習單、學習態度表現、團隊合作等。
6.健康與體育：個人飲食及衛生習慣、學習態度表現、體能技巧等。
7.綜合活動：學習態度表現、活動參與程度等。
玖、各科版本及任課老師
1.國語(翰林)-游蕙禎老師 2.本土語(康軒)-石宏哲老師
3.數學(康軒)-游蕙禎老師 4.英語(翰林)-黃儀君老師
5.生活(翰林)-劉凱婷老師、吳孟純老師、江琬仁老師
6.健體(康軒)-廖威智老師、劉凱婷老師
7.綜合(南一)-游蕙禎老師
拾、其他及配合協助事項
1.11/6、11/7（三、四）期中評量（國語–一~八課、數學–一~五單元）。
2.1/14、1/15（二、三）期末評量（國語–九~十六課、數學–六~九單元）。
3.9/14（六）補課，9/20（五）彈性放假。
4.10/8校外教學—博士鴨觀光工廠、冬山河親水公園。
5.12/25校內國語文競賽：國語朗讀2名，閩南語朗讀2名。
6.電影欣賞摸彩、廢乾電池回收摸彩、行事曆、課表、做家事、日行一善。
7.到校時間：7：30－7：50。準時上學，並鼓勵用完早餐再到校。
8.請假時請家長填寫請假單，臨時生病或發生事故請先以電話(學校或老師手機)請假，並於隔日填寫請假單。
9.登革熱、腸病毒、SARS，或其他流行感冒盛行期間，孩子若有不適，請務必通知導師，並且讓孩子在家休息，以免擴大傳染範圍。
10.依課表攜帶課本，每天只帶國、數相關簿本及作業回家，其餘可放學校。
11.服裝：星期二穿黃色運動服、星期五穿綠色運動服。星期三有體育課穿適合運動的服裝(勿穿涼鞋、女生勿穿裙子)。
12.請每天檢閱聯絡簿並簽名，並充分利用聯絡簿，若有特別問題務請註明，老師會多加注意。
13.請協助檢查孩子的作業完成情形，養成良好讀書習慣，並在作業結束處簽名。
14.各項通知、回條，置於資料夾(L夾)內由孩子帶回，請詳閱並配合填寫後，儘速於隔日交回。
15.請準時接回您的孩子，以免造成孩子不安。
16.請鼓勵孩子獨立，學習生活自理能力，如：如廁、整理書包、書桌、擦拭桌子、洗抹布、洗筷子、湯匙、掃地、擦地、拖地…等等。
17.個人物品請寫上姓名或貼上姓名貼：鉛筆盒(至少5枝削好的)、橡皮擦、彩虹筆、直尺、餐袋、餐具、衛生紙、潔牙用具(牙刷、牙膏、漱口杯）、剪刀、膠水、墊板、蠟筆、電話卡、水壺或水杯、抹布、室內拖鞋。勿帶玩具、零食。勿用玻璃杯，以免破掉時割傷孩子。
18.老師會不定期的檢查指甲。注意孩子執筆的姿勢和寫字的筆順。
19.作業的批改：訂正好的部分打r，全部訂正好才在等第或分數旁邊打☆。如有未完訂正的作業，請協助孩子訂正完成。
20.如孩子要繳費給老師，提醒孩子一定要親自交給老師，不可以把錢放在老師桌上就走了或拿著錢到處亂玩。
21.座位：組長要負責檢查聯絡簿有沒有抄完整、檢查造句有沒有抄好題目、檢查抽屜有沒有收乾淨，檢查桌椅有沒有排整齊……並負責督促其完成。檢查指甲有沒有剪，將指甲太長的名單告知老師。每三個星期，整組座位往右邊調整。每個小組成員皆有順序編號，按編號各分派不同的工作。例如，第一個學生負責收聯絡簿，接著依序收其他的作業。