教學時間:95.10.3~24 教學年級:四年級
教學進度:電子郵件(三)
當我們在寄信給別人時，需要固定告訴別人某些訊息或營造特立的個人風格時，可以使用簽名檔。在教導學生使用製作簽名檔時，我教導小朋友到網路上找一些免費且適合自己的的動畫圖案放進自己的簽名檔，並製作許多個不同的簽名檔，如此可依自己的心情與寄信的對象使用不同的簽名檔，可以看出小朋友非常喜愛這個功能與觀念，學起來也特別順手，這可又是一個普通成人也不知如何使用的功能喔!
二.可以看出絕大部分的學生喜愛電子郵件這個對其而言的新奇事物，拼命的寄信與熱烈期盼別人的回信，但卻容易忽視寄信的禮節，教導其將自己寄信的理由簡單扼要的寫在主旨欄上，而且不要無故寄一些別人可能不喜歡或造成別人困擾的信件，例如粗俗的文字、圖片或檔案容量過大的附檔等等，使其養成一些應當注意的使用電子郵
件的禮節。
