教學時間:95.9.5~26 教學年級:五年級
教學進度:Word使用(一)
文書編輯軟體是多數人必須常常使用的軟體，而其最被常常使用非Word莫屬，雖然有些人認為Word並不是那麼好使用，但是縱觀大學與研究所所編寫的報告與論文，絕多數皆是使用Word編輯後再轉成PDF等檔案，可見得Word在使用上有其重要的功能與方便性，只是一般人沒有徹底或詳細認真的學習其如何使用而已。 二.五年級學生以前並沒有完整學過一套軟體，雖然知道一些基本的操作例如:複製、貼上、開檔、存檔等等，但對其他諸如文字格式的設定、插入圖檔、繪製表格、功能表的使用等等功能皆缺少經驗與使用能力，所以藉由操作Word內與這些基本功能來學習其他軟體類似的功能概念，所以，著重實際的操作練習，而練習最佳的方法就是實際繕打文章，文章就選取國語課本的內容，如此亦可同時讓其複習課本的內容。
三.藉由學生間彼此競爭心來比賽繕打文章的快速性與正確性，可讓學生更熟悉Word軟體的使用，也因此無論在電腦軟體的操作上或國語課本內容上，皆可稍稍看出學生的努力與進步，只要再多給他們一些鼓勵與獎勵，相信期會有更好的表現。