教學時間:95.9.3 教學年級:四年級
教學進度: 電子郵件(一)
本學期是本校第二年將電腦課程獨立出來由專任教師來授課，不再是以往由教師做資訊融入，如僅由教師資訊融入時教導，會發生有些教師資訊技能與觀念不足、教師不願花時間或不夠時間教導學生的情況發生，因此學生會有相當程度上的資訊技能及觀念上之落差。而本校地處偏遠、學生文化刺激薄弱與家中普遍沒有資訊設備等弱勢情況下，學生的資訊技能與觀念確實有賴學校的教導。
二.四年級學生就是典型以往教師完全沒有教導過任何的資訊技能與觀念，造成學生對電腦的概念就是可以打電玩、到電腦教室就是放鬆心情打電玩。為使其對電腦的功用產生興趣與兼顧其程度，我計畫由教其使用與 生活應用息息相關的電子郵件開始。
三.先幫學生們設定縣內學生使用的KIDS網站上電子郵件帳號，並將資料交給學生，但單單教導其如何登入網站與使用帳號密碼，就費盡了第一節的時間，因為總有許多學生一直將資料Key-in錯誤而無法登入，這確實因為其不熟悉電腦的使用，與縣內帳號都是由學校的簡寫開頭如nses，再加上一個底線_與學號來構成，許多學生總是習慣將_打成–，而造成無法登入，這真的需要時間來習慣使用，尤其是其對Shift鍵的使用是完全陌生的，當然還有些學生對英文字母還是無法完全認識，這 得跟英文老師及導師溝通加強學生對英文字母的認識。
