教學時間:95.10.16~10.25 教學年級:四年級
教學進度:雲雨霧是怎麼形成的？
一.人造雲的實驗確實頗能吸引學生的注意，尤其當看到雲霧在量筒上方翻騰時，可以看出學生的喜悅，但如果教師沒有事先操作練習過或經歷過，未必有把握將實驗做出。
二.學生在操作實驗時，教師需要注意學生操作時的安全，因為除了酒精燈的操作外，還有點燃的線香，如果不小心可能會造成學生的傷害。另外，我幫學生準備冰塊，如果可以的話，可以嘗試讓學生自行準備實驗所需的器材，以建立其責任感與參與感，如此可能讓學生更專注的參與實驗。
三.兩組學生皆能將實驗完成，學生也能體驗到實驗前先準備熱水，以讓實驗更能容易完成，因為熱水容易產生水蒸氣。另外學生亦能了解線香的煙之用途是當作水蒸氣凝結的凝結核。
