教學時間:95.10.2~11 教學年級:四年級
教學進度:水蒸氣的變化
一.學生在三年級自然與生活科技領域課程就已約略學習到水的型態變化，所以其對水蒸氣的概念並不陌生，也知道其是由水受熱蒸發來的，但是一開始其對水煮開後由水壺嘴冒出的白色類似氣體，以為其就是水蒸氣的迷思，這也可能是一般成人的迷思，藉由此單元課程，已讓其了解真正的水蒸氣次氣體而看不見的，而其所看到的白色物體，是水蒸氣到空氣中冷卻後所變成的水。
二.這單元最重要的部份是實際做實驗，雖然學生對實驗結果已能事先預期，但實驗後的認知再確認，能加深學生的理解與印象。而實驗的另一重要目的是讓學生了解實驗器材、實驗應注意的安全事項等等，讓學生了解酒精燈為何可以燃燒與如何正確使用，例如如何將其點燃與熄滅、如何添加酒精與拿取移動酒精燈等等，亦讓學生了解與練習自然實驗室的秩序與安全守則。
三.三組實驗結果皆成功的將水加熱蒸發成水蒸氣、水蒸氣遇杯蓋冷卻凝結成水的實驗過程完成，學生亦能了解其完整的實驗過程與結果。學生在實驗中使用酒精燈亦能注意安全。
