日期 | 中華民國 97年11月22日~23日 |
主題 | Scratch |
進 修 內 容 摘 要 | Scratch特色功能介紹 Scratch 教學範例介紹與練習 Scratch作品練習與實作 |
進
修
心
得 | Scratch是由麻省理工學院專為兒童或青少年設計的影像多媒體程式設計與學習的軟體,其網站首頁為http://scratch.mit.edu/,其上有軟體下載、討論區與各式Scratch作品欣賞觀摩。 Scratch程式語言的多媒體支援強大許多,如影像特效、播放聲音、彈奏Midi音色、插入自己錄製的音效等等,而且是類似所視及所得的操作模式,兒童在建構自己的作品的過程中,可隨時檢視自己的想法與所設計是否相符,若發現不符合時可立即再修改或向老師提問,從中了解操作及設計原理,並於過程中隨時可以體會或得到自己想法實現的喜悅及成就感,而且視覺化的操作介面,可充分吸引兒童的注意力,避免兒童注意力集中時間過短的問題,因此可以讓兒童創作出的更豐富多元的作品,如動畫、遊戲…等,對於兒童的吸引力更強,相當適合作為兒童進行創作的工具。 教師可先由程式設計的基本概念開始教學,並著重兒童的思考能力的發揮,在每個單元中教導學童解題的策略,並鼓勵其進行創作。期能讓兒童在學會程式設計的同時,也能提升其思考能力。 Scratch亦適合不精通任何一種艱深程式語言的教師用來設計各領域的互動式教學課程,內建多元與豐富的元件,讓老師可比較輕易設計出互動式多媒體教學教材。
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