先思考=)多多自主學習趣~野放中興文創園區

 

                   11/25(三)/2015

12:40~15:20

2015台灣設計展 

http://2015.designexpo.org.tw/

 第 6 車        組長         男共4人      

     第一組    24號       23+25+26

     認領介紹:

 第 7 車                        男共4人

     第二組    18號       14+15+16    

    認領介紹:

 第 8 車                 18人

    第三組    4 號(共4人):

    認領介紹:

    第四組    8 號 (共4人):21

    認領介紹:

    第五組    11號(共4人):17

    認領介紹:

    第六組    12號(共6人):

    認領介紹:

   全班穿??服

   ps: 1. 小組團體活動(帶雨具/健保卡/水)

          2. photos+心得一篇上傳

         3. No cellphone.

                  

1上段二，關鍵在你自己

 

如果你有動力想好，那麼沒人沒事擋得了你;

    如果你根本不想好，那麼也沒人沒事幫得了你!

       關鍵在你自己，而非誰或什麼事影響你!     

            多多們   

        為更好的自己與4班加油吧!

  

 

 

  只要 用對方法+以行動踏實

      定 能有踏實+無憾的成就回饋!     

很奇妙的博物館我來啦~~（第2組

聽說我們這組有被拆˙˙

是不是大家不團結？、、

大家要分配工作而不是一直聊天阿！！！

（停..這不是文章重點

（好我要進入文章重點了

今天來到了第二站-蘭陽博物館

這個看似斜斜的房子~

裡面卻有很多有關宜蘭的歷史~

今天學了很多

也看見了不少

很快的又過了一個下午..

今天的照片

夢想vs幻想vs空想

我知道實現夢想是多麼令人踏實喜悅，

 

所以想幫每個人往”希望”靠近，

 

但

 

多多們的貪玩、耍性子與拖拉表現，

 

呈現出那些”想要的夢想”似乎只是隨口講講，

 

是我太多餘地認真把你們隨口胡亂說的事

當真且太當回事了!

 

畢竟

  無行動落實的夢想，

      只是幻想與空想!

God helps those

who help themselves.

    (天助自助者)

佛都只渡有緣人，

更何況我只是個凡人罷了

 

你們都只想到

   自己的貪玩、耍性子、不想努力、反正不會、抱怨….

+消耗4班:要人三催四請，不配合地拖累整組或整班

 例如:各科多元評量、罰寫、

          戶外教學作業、這次的電腦作業

    (只是1.只想要或

        2.等著人家做、幫、放水給你，反正不關我的事…)

=那4班只能羨慕別班分享榮耀/歡喜/燦爛陽光/進步

  而4班只是你不盡微光本份，造成一堆倒數、被唸

                          的冷漠不團結的空殼子

 

  26個人

 幹部、小老師:老學不會事前的統籌規劃，

                                   過程中的時間運用 地不盡職;

 打掃不努力:從不準時打掃的、

                    公差拿積分(服務學習積分放給別人做來送你)

 上課只愛分心講話、下課只顧專心玩樂、

     補習只要交友好笑、回家只用3C……

24小時當12小時在揮霍玩耍，

       另外12小時在神遊、恍神與睡覺。

    哈! 

帶你們帶得有些灰心、累了…..

  但還是得盡本分、做該做的事 ，因為還沒中樂透

 

接下來看哪一個或

              哪幾個有緣且願意的多多，

與督督一起再努力+再彎腰，為班上盡力後，

我們(可能沒幾個)一起

站起來、往下走，

其他的只顧自己的，

你我有緣在這班，但無情<福>份，  

    只能祝福你們!    

ps:還好班規只訂一條: 我們是好事多多的4班

         因為一條都做不太好<到>了

 

速報+速完成~電腦作業=請勿拖拉

1.請到快樂E學院  

 學生平台   壯圍國中   P3 水寶寶之訓課程   BLOG  學生Gmail 

2.學校網站:

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/21502

快樂e學院

https://www.google.com.tw/webhp?source=search_app&gfe_rd=cr&ei=z8xKVqecGZOi8wXYhoWwDw&gws_rd=ssl

3.104年度上學期期中作業公告（11/8（日）完成）

(a)請到水寶寶資訊課點選部落格網址通報
(b)找到自己班級的同學部落格
(c)從1號開始評分（可用搜尋方式）

(d)全班（含自己）都要評分
(e)當節課全部都要評完分數
(f)可先將分數寫在筆記本上
(g)最後點選下方連結直接將分數填上，

若是空號請打0分,最後點提交即可！


(h)本次作業需對照你的筆記本分數,請翻拍筆記本分數繳交，

即完成本次自評互評作業！

（前三名的同學將可記莊園護照15點/

      最後總平均分數須達90分以上）


(i)未能完成自評互評作業，總成績扣10分！

 

一.筆記本從10/26–10/30當週當節課收、改、發–

計列平時成績

（遲交者扣10分隔天務必繳交否則再扣30分未交者以0分計算）


二.以下為段考（定考）成績–以繳交作業方式為之


1.完成自我介紹文件並繳交至CLASSROOM

（以截圖方式置於部落格）


2.完成兩吋照片繳交（以截圖方式置於部落格）


3.完成閱讀檢測任一本書（以截圖方式置於部落格）


4.寄送一張電子賀卡給導師（以截圖方式置於部落格）


5.嵌入GOOGLE文件

（自我介紹–記得刪除大頭照及真名（可改暱稱）


6.自學完成表單設計（例如時間管理、金錢管理）


7.自學完成網路交友須知

（會公告學習單文件）或

 

 


 

 

 

老師的身體狀況(之真心疼啊)

老師的眼睛

我們班導師的眼睛不太好，

希望我們大家都不要再惹老師生氣，然後讓老師罵人，

老師罵人的時候，真正在痛的不是我們，

是老師的心在痛。

老師的眼睛不好，每次罵我們時,

其實情緒起伏對老師眼睛也不好，

我希望在老師心目中我們是個

有品質、有品牌、有品德

的一個班級。