會考倒數・英語篇｜
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林淑媛：維持天天聽力練習的習慣，
分能力閱讀
作者：ET Chere Lin 林淑媛 2017/04/13
對九年級生來說，會考進入倒數30天，
總讓人感覺時間流逝的腳步愈來愈快。
針對英語科的衝刺準備及應試技巧，
提供以下建議：
一、維持天天聽力練習的習慣
語言學習離不開聲音，
建立「音感」、「語感」是基本訓練。
每天維持聽力練習，在衝刺階段不可廢。
只要一、兩天沒做英聽練習，
聽力的感覺會退步一些。
英聽是長期培養的能力，
想在衝刺階段變好，成敗難論，
但是如果不聽，30天後，鐵定更陌生。
不論平時或衝刺階段，
每天維持20-25分鐘的聽力練習即可，
這也是會考英聽題目全部播完的時間長度。
練習的方式依自己的程度和經濟狀況來調整：
- 程度好的同學，經濟狀況許可的話，
每天做一回完整的練習。
2. 程度中等的同學，可以兩天聽一回練習。
第一天聽第一大題的看圖辨識句意和
第二大題的基本問答；
第二天聽第三大題的言談理解。
每次做完題目，把聽力稿拿出來，
檢討訂正後，答錯的題目朗讀一遍，
再聽一次。
3. 程度較弱的同學，
先從單字朗讀、瞭解單字意思開始，
加上每天朗讀課本，
也是幫助自己增加音感語感的方式。
如果家裡經濟狀況較差，無法購買練習題本，
可以向學校的老師借課本的電子書光碟，
取用課本朗讀和聽力練習題，反覆練習。
教科書商的網站也可下載錄音檔、
或在YouTube打上出版商名稱加「國中英語」等字，
就可以觀看全部課本的對話和閱讀影片。
另外，網路上也有不少免費的學習資源可以練習。
例如
教育部委託臺灣師範大學英語系設計的Cool English，
因為是依照目前國中小英語課程綱要而設計的內容，
也符合會考內容，
是近年來頗受校園裡師生應用的國中小英語學習資源。
即使同學在家沒有電腦或網路，
也可以在學校向老師借用筆電或平板電腦，
練習20-25分鐘，時間綽綽有餘。
Cool English的英聽練習（http://www.coolenglish.edu.tw）
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二、單字背熟，避免做冷僻的文法題
從過去的基測到現今的會考，
可發現一個語言測驗的趨勢
——單題型的文法減少，出現大量的閱讀題組。
文法題在會考的第一部分短題型，
只考最基礎、常用的句型。
但這並不代表文法不重要，
而是把學得的文法應用到閱讀裡，
最典型的代表就是「克漏字測驗」。
而許多閱讀測驗題組文章或選擇題裡的句子，
除了瞭解文章大意，
有時一些關鍵字句也要透過文法解析，
才可以解開句意。
例如許多的動詞時態、子句、代名詞等。
所以，文法不是不重要，
而是要把文法應用到新的情境裡，
這才是真的學會文法。
對於程度中等或較好的同學，
把教科書和習作的題目做熟、練會，
會考基礎題並不難過關。
程度較弱的同學，在這僅剩的30天，
就把心力放在記憶單字的聲音和字意上，
面對英聽、單字測驗和簡易的文章
就有機會多得一些分數。
三、應用英聽、閱讀策略，
掌握關鍵訊息，沉著應戰
英語聽力策略和閱讀策略一樣，
先掌握大意，再來抓細節。
而英聽每個大題前都有一個作答說明，
這個一分多鐘的時間，
同學可以往各個題目的選項瀏覽一下，
進行「預測」策略。
1. 程度較優的同學，不只要瀏覽選項內容，
更要推測播出來的對話內容可能在談什麼。
2. 程度中等的同學看完選項內容，
抓出一些關鍵字句，
例如數字、時間、地點等，
讓自己準備在播音內容裡
找出答案的蛛絲馬跡。
3. 程度較弱的同學，
試著看每個字，心裡默唸該字詞的聲音，
瞭解意思，
在播音稿內容比較簡單的第一、二大題掌握句意，
再來找正確的選項就比較有答對的機會。
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閱讀方面，考文章大意的比例非常高，
幾乎每篇都考，只是提問的方式不同而已。
對於程度較弱的同學，
可以試著讀簡短的題組，答對的機率也頗高的。
程度較佳同學，在閱讀時，
建議第一遍快速瀏覽下來，掌握文章大意，
再根據問題而回文章找答案。
在掃瞄文章的過程，
對於關鍵字句要做一些記號，
如圈圈、畫底線或連結線，
甚至做簡單的心智圖表，
把複雜內容簡化，
讓自己快速掌握文章裡的訊息。
因為文章分量頗多，閱讀速度要快。
除了靠平日大量閱讀和訓練閱讀技巧與策略，
還要多看不同議題的文章，豐富視野，
所以，想要在英語拿到A以上的同學，
平時的功夫就要做足，才可能在會考達標。
四、不同程度，做不同的練習配置
英語學習得好或能力較弱，
背後有太多複雜的因素，我們不在此一一探討。
但是，對於學生學習表現差異大的狀況，
我建議分層次處理，在這僅剩的30天，
做自己可以挑戰的目標設定。
英聽不論程度，每天勢必要花上20～25分鐘；
閱讀也花20-25分練習就夠了，
兩者合起來不到1小時，
因為還有其他8科的內容要看呢！
家庭經濟狀況較佳的同學，
可以考慮買題本練習。若經濟拮据者，可
以在會考網站下載民國90年以來的基測會考題，好好的練習。
再來，根據不同程度，做不同的練習配置。第一部分單題，
每人每天都要做10～15題。
而閱讀就看個人的程度，練習配置也稍有不同：
1. 程度較弱的同學。題組挑簡短的，先從「大意」著手練習。
2. 程度中等的同學，每天各做一篇克漏字和閱讀題組。
3. 程度較佳的同學，每天不只做一篇克漏字和閱讀題組，
在每個週末再做一個題本，並要計時。
在時間到之前完成作答和留下10分鐘可以檢查。
英語學習得長期累積才看得出成效。
過去不管是成功或失敗的學習經驗與歷程，
在這僅剩的30天，一樣有得救，
同學不要任意放棄，
讓自己脫離C，邁向A咖！