Face Party社群見面會那天(10/2)要丟給教網中心和Mark大神的建議

每個認識我的朋友都知道我的記性不好,我自己也有自知之明,所以,會寫部落格,把一些覺得值得記下的事情和想法記錄下來。

這次的Face Party社群見面會,心中已設想好一些想法與建議要給教網中心和Mark大神,讓他們就可行性及是否能產生效益去研究看看要不要採用。同樣的,由於怕忘記,所以邊想邊記,然後再邊想邊修。有其他建言的人也可以在留下迴響,以提供思考方式。

一、增設長期排行榜項目

目前的文章排行榜、網誌排行榜、迴響排行榜、推薦排行榜都是以短期內(四天內的樣子)的新文章及績分當做排行依據,確實可以讓新的話題及文章容易被看見。但,相反的,一些早一些的好文卻也永遠沒有管道可以被搜尋找,這樣十分可惜。以文章排行榜為例,可以增加以月、季或年為單位的搜尋按鈕,首頁上的展現的是短期排行榜的文章篇目,若想看長期的,即可按相關按鈕以找到較長銷,可能也是較經典的文章。

二、學生部落格展式平台及管理方式

學生部落格終於要上場了!有展示平台嗎?有什麼管制機制?最重要的是,伺服器負荷得了嗎?會不會把整個部落格系統的的運行效能拖慢?另,學生喜愛把歌手的歌放到部落格裡播放,著作權爭議及界線?!

三、一點也不秘密的秘密

關於那個很瞎,至少有兩個途徑被別人看到內容的悄悄話,要debug到何時?

四、網誌分類的落實

網誌分類項目極多,用處何在?又,許多網誌是多用途的,實在不容易在這麻多分類中找到一個最精準的定義,造成使用者不在意而選便亂選的情形。既然如此,建議做適當的裁併,配合類別屬性,將其訊息分歸不同屬性的首頁。我舉個例,可將部落格分為兩大類,第一類為學校、班級、學生網頁,其他的則歸在第二類,大家可以想像一下這兩類出來的文章屬性有什麼樣的差別,也因其差別性大,所以在分類之後,各個部落格首頁的使用者方能較方便的找到對他較有用的文章來看。

 

順道把那天要交代的東西放上來

我與部落格.ppt

發想於暑假期間,對網路社群對教師專業成長的一些隨筆…

今天暑假期間,應仕強老師之邀在教網中心主講了一場研習,研習過後,和仕強老師聊到縣內相關學習社群欠缺,該如何運用網路或有心人士的力量好好將之糾集起來,以促進教師專業成長。

聊了一些後,心中也有極深的感觸,回來之後,打開Word,隨手記下以下文字,雖然蠻亂的,但其中表現出我對目前環境及可努力方向的看法。以後或許會修改,但,現在先放上來,給對Face Party社群見面會及其以後的可能性有想法的大家參考一下。

 

教師
怕拿出問題別人會笑
不知道自己可以幫得到別人
不知道誰需要自己的幫忙
不知道如何向人求助
不知道向誰求助
不知道要求的是經驗還是答案
習慣對方配合自己的思路解決自己的問題

有傻瓜嗎?

有,迷戀遠勝於認真。
感染…如何感染、誰能產生感染力、如何幫忙推波助瀾
幫忙,認真的幫忙,讓你知道我不求什麼,就希望能幫人而已。
團體氣氛的改變

行政求短期綜效,社群團體需長久經營。

如何讓人願放心與人交往?有人起頭,有人示範,有人不求什麼。

分享,不一定對自己有幫助,而在於告訴別人我會什麼、擅長什麼,別人知道後,可以將訊息轉出去。

集合,分享覺得別人或許有用的東西。

分享,把分享出去的想法想得成熟實用一些。

集合誰?對成長有興趣的人……

分享,不要以為別人應該知道你的想法,要把自己的想法整理得別人容易瞭解。

 

「老師的10個對不起」的……推薦序

老師的10個對不起」-簡世明老師著,是一本很值得教師一看的好書!但故事太溫韾感人了,不符合這個部落格的氣質,而且人家的書是要賣的,摘錄太多也不好,反倒是該書朱學恆先生的推薦序裡直接到讓人難以迴避文字能給我更立即且直接的衝擊!請看一下以下的文字,也請想一下,不管你現在怎麼想,但我會希望看完後你真正的再問自己,是否也有過這樣的心路歷程,接著,您是否得到了什麼?看過,想過,我的目的就達成了!!

以下文字轉載自朱學恒的阿宅萬事通事務所簡單的方法與正確的方法中,該篇文章最後還有幾句比較不尊重,但更嗆辣,卻又讓人無法迴避的問題,有心的朋友可以去看一下。

認識簡老師,要從一封信開始。
2009年5月25號上午,我的信箱收到一封信。這封信是一個南投的小學老師請我幫忙的信。如果認識我的人,大概就會知道,我的信箱這類信件還不少。不知道為什麼,上自貓狗走失,下自筆電被偷,都有人寄信到我這邊來要求伸出援手。
大部分我的處理方式很簡單:不鳥它。甚至更多人知道的狀況是本人心情特別不好的時候,我不但會把信件貼出來,而且有時候還會把你臭罵一頓。
所以,你應該知道寫信給我要冒多大的風險。
但我那天我還是收到了這封光華國小寄來的信,而且我很清楚這篇信件是自己一個字一個字打出來的。因為如果你敢發群組信給我又假裝是針對個人的 信,就算你是王文華也會被我拿出來笑一頓。
所以,我必須要說,寫這封信的簡老師很夠種。他為他的學生作了一件很危險的事情,而且這件事情不管怎麼看,都對他一點好處也沒有。
因為他寫了一封信給一個在社會上以異見多、愛罵人著稱的傢伙。而且他為了自己的學生,試著想要在畢業典禮中安插本來沒有的段落,家長會覺得麻 煩,行政人員會覺得囉唆;而在我國現在的教育體系中,「不一樣」是件很可怕的事情。不一樣會造成別人的排擠,不一樣會造成他人的麻煩,不一樣會造成自己的 麻煩。
所以,大部分的老師放棄了不一樣,然後,他們的學生也跟著放棄了與眾不同。
2009年,我在全省巡迴演講的聽眾人數超過七萬人,這代表我大概墊了幾百萬下去。(是的,超過一定人數的演講我是要自己墊錢出設備和工作人 員的)我去過上百所學校,遇過很多的學生和老師。
有叛逆的老師,有叛逆的學生,有放棄的老師,有放棄的學生。
我一直認為,要完成任何的事情,都有正確的方法,和簡單的方法。
我們當然知道,啟發學生、鼓勵學生,讓學生找到可能的方向,是正確的方法。


但是啟發學生很辛苦,結果很難預料;鼓勵學生要多費唇舌,誰又知道會不會有正向的回饋;
讓學生找到可能的方向得花費時間跟他一起探索,而且誰也無法保證最後會讓學生找到真正的方向。
所以我們指揮學生,命令學生,告訴學生不上大學就沒有未來。
因為這樣比較快,這樣比較簡單,因為作超出自己職務的工作又不會增加收入。因為這是簡單的方法。
我遇過邀請講師來學校之後卻自己休假推給學生接待的老師,我也遇過千辛萬苦說服整個學校調課希望給學生更多新知識的老師,我也遇過強力主張學 習一定要很痛苦的老師,我也遇過一邊抱怨資源不足,卻連有演講和活動都懶得告訴學生的校長。
我不相信每一個當老師的人當初都是為了過輕鬆的生活。
我不相信當初每一個學生考入師範體系作這麼辛苦的工作,都只是為了最後可以領到退休金、有寒暑假這樣渺小卑微的願望。
我不相信每一個當老師的人,當初都沒有懷抱著偉大的夢想,夢想著改變學生的未來,給予他們更好的人生和方向,成為一個值得尊敬的人物。
但是,但是,在那日復一日面對講台下不同學生的枯燥講課中,在那投注在每一個學生身上的關注卻不見得獲得回報的導師工作中,在那辛苦加班學長姐卻會笑你不 需要那麼拼命的過程中,在那努力溝通家長卻遭到惡言相向的挫折中;是在教師生涯的哪一個轉捩點,讓你忘記了當年的熱情?是在師生互動的哪一個挫折的瞬間, 讓你背棄了當年的理想?
簡老師並沒有偉大到哪裡去。甚至,他每多花心力在一個學生身上,就有可能有十個學生無暇分神照顧。但是,他跟大部分的人不一樣的地方在於,他沒有放棄。即使比較辛苦、即使結果難料,即使付出了可能還是沒有回報,簡老師還是沒有放棄。
所以,我尊敬這樣的人。
當時,在我的部落格貼出簡老師的來信之後不久,一個讀了國中,曾經被簡老師教過的女生,在部落格上寫了一篇文章,標題是:
曾經身為他的學生,我,很幸福……!
是的,你的付出和努力,學生都記得的。而這個14歲學生所寫的這短短的一句話,勝過社會上一萬個知名人士的推薦,也遠比我這篇文章來得更有意義,那句話,才 是真正配得上簡老師這本書的序。

老ㄙㄨ要來宜蘭上課囉

很巧,最近發生了幾件和「老ㄙㄨ」有些相關的幾件事。

一、九月初的噗聚的誤認事件

九月初我去參加了王大哥辦的宜蘭噗聚,any擔心我這個初次參加噗聚的菜鳥會因認識不了多少人會覺得孤單無聊而拉一些她已熟識的噗友跟我們打招呼,其中一位是體型略健壯的斯文男性,當any開口介紹這位噗友是「老ㄙㄨ」時,我腦袋瓜一整個當機,「老ㄙㄨ」?怎麼這麼耳熟?呃,是我以Google閱讀器訂閱他部落格文章很久的那位赫赫有名的「老ㄙㄨ」嗎?實在太難以想像了,有種神明從神壇走下人間的感覺耶!(呃,這句話我好像已用過一次了…),在我頂禮膜拜,「老ㄙㄨ」老師不好意思的客氣中慢慢發覺,這位「老ㄙㄨ」是住宜蘭縣耶!(心中OS:哇,他什麼時候搬到宜蘭了!)然後,他好像不是在國小教書耶!(呃,難道我消息落後太多,連「老ㄙㄨ」轉跑道了也不知道。)最後才發現,哇哩咧,是我重聽啦,把「老ㄕㄨ」老師聽成「老ㄙㄨ」老師了,又因這位「老ㄕㄨ」老師也有在寫部落格,也是位老師,所以誤會才延續那麼長!但,哇哈哈,真是有夠好笑的,這是噗聚當天最讓我印象深刻的事件!

 

二、寫了篇老ㄙㄨ好文分享的文章

學期初班親會文章是部落格平台上的熱門主題,看了幾篇之後,覺得寫這些文章的老師都是很用心的,但,大概是因為不太習慣部落格寫作,因此在寫班親會文章時設定的閱讀對象、分享想法的角度、進行班親會的操作模式及把想法化成適當的部落格文字上大多都還有可以琢磨成長的空間,會這樣說不是因為我厲害,而是因為我看了比較多的部落格文章,尤其是剛好看到「老ㄙㄨ」的這篇文章-溫馨滿滿的班親會,會覺得這篇是在各方面都很值得大家借鏡的文章,因而介紹並引用一些些的文字希望對努力想讓自己更加成長的老師有找到同伴而不致感到孤單的感覺。

 

三、老ㄙㄨ要來宜蘭上課囉

時間:10月16日

09001200

地點:光復國小視聽中心

演講內容: 

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mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;老ㄙㄨ的班級經營

這研習是和我無關的,只因為我有經手一份研習公文,公文中也沒提到主講者是誰,也是在我詢問老師有沒有人想參加這場研習時才聽說這場研習的講師似乎是「老ㄙㄨ」本尊-蘇明進老師,上網查詢之後,確認確實是蘇老師主講時,真的是很興奮,想不到真能真的和「老ㄙㄨ」本尊見面,並聽他所傳達班級經營的想法與做法。

嗯,好吧,我承認我確實在吐嘈某人,因為我竟然在這研習報名記錄上看到該人竟然佔著第一的位置,就讓我看她是否有能耐把正宗「老ㄙㄨ」介紹給我認識!(這樣子猜得出某人是誰嗎?)

 

老ㄙㄨ個人簡歷

(這個簡歷是從老ㄙㄨ的部落格上copy過來的,看來應該是老ㄙㄨ在97年所寫在,所以這兩年的經歷、得獎與出版作品都沒列上去!)

  • 個人經歷

89年  擔任大元國小『源源讀書會』會長

90年 
國立台中圖書館第十期兒童讀書會指導教師

91年  國立台中圖書館第十二期兒童讀書會指導教師

91年  前往美國參加國際太空聯盟第53屆年會,與教授合作發表學術論文

92年  於香港教育局發表創意教學方案,並於香港各學校進行教案的試教推廣

93年  國立台中教育大學自然科學教育學系碩士班畢業

94
年  組成『大元國小教師工作坊』

95年  接受中廣新聞網「部落格有啥了不起」廣播專訪

96年  接受幼獅少年雜誌專訪

96年 
接受「聯合晚報」、「台灣立報」專訪 

97年 
接受「台灣立報」、「宇宙光」、「親子天下」雜誌專訪

曾多次於台中教育大學、屏東教育大學、台南大
學、中山大學、政治大學、各國小、各國中…進行數十場專題演講

  • 得獎

91  GeaTeach 2002 全國創意教學獎,
優等獎

91  指導台中縣第四十二屆科展,
第二名

92  GeaTeach 2003
國創意教學獎,特優獎

94  講義雜誌第六
power 教師入圍獎

94 
台中縣九十四年度優良教師

94 
中縣九年一貫課程自然與生活科技創意教學競賽活動,第二名

95 
教育部95年度獎勵友善校園學生事務及輔導工作優秀人員

96 
指導台中縣九十五年度高中、國中小學生社區巡禮創意學習內容製作競賽,第二名

96 
台中縣九十五年度教師部落格大賽,特優第一名

96 
台中縣九十六年度健康與體育領域創意教材比賽,優等獎

 

  • 創作

2300星際大戰』,文經社出版

『兵
馬俑不見了』,文經社出版

『尋寶大冒險』,文經社出版

 

相關連結:老ㄙㄨ的部落格

老ㄙㄨ近期作品:希望教室:教孩子一生最受用的36種能力

 

又見班親會-”老ㄙㄨ”好文分享

這幾天部落格平台上最熱門的話題除了Face Party之外,大概就是班親會了。

印象中,記得不知那裡的規定(中華民國不知萬萬稅,也萬萬法!或者說是我不認真,沒去瞭解這些我本該清楚的條文@.@),要求各校要在開學後二周內要舉行班親會的樣子,所以,部落格上許多給家長看、給學生看、給外人看、給長官看、給自己看的班親會相關文章也就自然而然的浮現。

嗯,做過的事才會讓人有感覺,寫過班親會的文章,才能瞭解下筆、選材、預設對象並寫出一篇不太會被挑毛病而且能合乎自己預期與理想的文章並不容易!有感覺了,就會想進步、想學習,剛好,最近看到”老ㄙㄨ”這篇溫馨滿滿的班親會,很能讓觀看者感受到這不是為長官、家長、聲譽而寫,而是真誠分享可能可以幫上別人的想法與經驗,感覺就是不一樣。參考一下,或許能幫你思考寫部落格文章目的為何,以及部落格文章可以以什麼為出發點來寫,以寫出自己覺得滿意又有意義的記錄文或分享文出來。

以下摘錄溫馨滿滿的班親會最末”老ㄙㄨ”以他一貫的正向心態所做的結語,一段很能展現”老ㄙㄨ”之所以是”老ㄙㄨ”的自我對話(不只是自言自語,而是己做出來且盡力分享給大家的經歷。):

「當了這麼多年的老師、開了這麼多年的班親會,我一直在思考一件事:每一次的班親會,究竟傳達了什麼意念出去?


所以,我想要營造一種充滿溫馨感的班親會。我想要讓花了時間來參與班親會的家長,在回家時能帶回滿滿的感動。如此,拉近了父母親和孩子之間的關係,我們師親生三方,就會有更多對話的可能……」


相關連結:

老ㄙㄨ的部落格

福熊會客室2—
老ㄙㄨ的希望教室
福熊老師與老ㄙㄨ的對談)

老ㄙㄨ近期新書介紹:

希望教室:教孩子一生最受用的36種能力

為什麼要見面?不怕見光死嗎?-教網部落格 Face Party社群見面會!

或者說,因為已經幻滅過了,所以沒差?哈哈!

網路就是這樣,靠著網路,把大家拉近,但也隔著網路,把大家分開。若只能靠著網路來連繫彼此,網友就只能是網友,是一群似近似遠,但永遠可能在下一刻如泡沫般消失的存在,可是,就因為距離的存在,產生了神秘感、無限的想像空間,吸引著為數眾多的網民投身其中。所以,因距離而產生的美感能挨得住見光死的考驗嗎?

好吧,以上是我的胡言亂語,其實對我們來說,這些想法都只是一般常識,雖有他的道理存在,但,不重要!

重要的是,你是怎麼看的?你想得到什麼?!

你怎麼看這次的聚會的?你想從參加教網部落格
Face Party社群見面會
得到什麼?

關於「可以得到什麼」這個問題,以下是我自己胡亂猜的答案,或許能得到,或許只是我想太多,也或許一切都得看各人是怎麼體會的。

經驗、機會、見識、體會、見證可能性。 

分享並感受眾部落客在寫作歷程中累績的經驗

機會和這些不吝分享的部落客有直接的互動交流

見識教師圈中幾乎不曾存在過的網路掛聚會會是什麼樣子

體會這些一般但卻又與一般有些不同的部落客們互動可以是怎樣子的情形

見證一個獨特社群或族群聚集力量並產生影響的開端之可能性

好吧,我講遠了,不在其位的人畫這樣的一個大餅實在是很莫名奇妙,但念頭想了,就忍不住記錄下來,尤其是前幾天看了這篇文章眼看他起高樓,眼看他樓塌了 – Digg改版大暴動的教訓

很莫名其妙的聯想到宜蘭縣的部落格平台!

不管以後這個平台要怎麼走下去,但就目前來說,想讓它興盛起來,讓裡面有心的人聯合起來共同增加並創造平台內具價值的內容,讓這些有價值的內容產生影響力來引導這個平台使用者的成長,這次的聚會,或許會是另一個起點。

 

相關連結:

報名網頁-來了!教網部落格
Face Party社群見面會!

Face Party ,偶像與粉絲的相見歡! by any

為什麼要寫部落格 by 阿翔

低調的宣傳教網部落格,高調的替教網中心拍拍手 by 小壁虎老師

我們可以再靠近一點~~Face Party期待見到你!! by 不想被看見的看見的ying

另一種分享的形式,很直接…

自從2008暑假後本部落格開張以來,陸陸續續在這裡發佈了許多篇的文章,不管題目為何,「分享」,是一直不變的想法,畢竟,一些想法與經驗若不能透過恰當的方式分享出去,悶在肚子裡也沒有用,所以,本著不怕獻醜、不藏拙的想法,以自以為或許可以對別人有幫助的畫寫方法,寫著一篇又一篇的分享。

這兩年來,因這個部落格的原因,經歷了幾次不同樣貌的分享形式:

 

一、自顧自的寫著自己想寫或自認對別人可能有些幫助的介紹、教學文

這種形式是這個部落格的主調。在經營這個部落格的期間,曾經擔心自己記性不好而拚命的把自己所想到覺得值得記錄或分享的想法寫下來,也曾覺得已挖完累積在腦子裡想寫的文章後陷入連想都不想去想的放空期,更曾經歷突然覺得好像可以寫就莫名奇妙寫了一堆而不自覺的階段。這裡其實就是另一個我,從文字裡,流露出我的思維風格、行事風格,並做著我想去做的事-以分享自己經驗的方式來創造價值

二、在一個房間裡對一堆人上課

上課?這不是我平常的工作嗎?是的,對教師而言,上課是件很正常的事,但若我去上的那次課和教師身分無關,而是和我在部落格上的分享有關,就有點特別了吧!今年暑假期間,由於教網中心林仕強老師的邀約,找我去開了個一整天的研習,主講我在部落格裡分享的重要主題之一:Google服務的應用。呃,好像教網中心裡所有人的資訊能力都比我高竿很多耶!似乎教網中心裡的人都比我早就把Google的服務當作平常做事的工具了耶!為何找我?!大概是因為只有我不怕丟臉的做著層次技術門檻沒那麼高的分享文吧!好像還有小部分人的人誤會了,以為我是Google應用的專家,天地良心啊,我只是因為懶,剛好Google的許多服務可以幫我動動滑鼠和鍵盤就可以幫我做好工作,我才會因需要而去使用對我用得著的服務,專家這個詞和我八竿子打不著啊!更誇張的是,當天研習人員名單裡,看到了幾個以前就聽過名字的高手,唉,我沒迎上去請安就已是莫大的不敬了,還要讓他們在下面聽我上課,這,叫我手腳擺哪兒好啊?!

雖然是一次很怪的原因所導致的怪研習,但還是很高興的分享了一些自己的使用經歷,更高興的是,有幫到一些人。在部落格上分享的想法能夠幫到不一定有機會看到我部落格文章的人,感覺很棒!我以另一種方式來「以分享自己經驗的方式來創造價值」。

三、在討論區、Gtalk、噗浪中分享

雖然網路是可以匿名的,可以讓人披著另外一個不被揭穿的身分恣意的發表它想說的話語,但,咱們宜蘭縣部落格平台的眾部落格訪客們絕大多數都是客氣或疏離的,回應量不多,就算有,大多也是以感謝、聊天、客氣為基調。這沒有錯,拉近彼此距離後方能進行更深入的交流,我是貪心了點,會期望其中能有實際的使用經驗交流,所以,上次遇到看到我的分享後勇於發問求知想把分享的技巧學起來並好好應用的網友,其實內心是很高興的,我又以另一種方式來「以分享自己經驗的方式來創造價值」。當然,我不能說這個讓我以討論區、噗浪形式來分享經驗的朋友是兩個孩子的媽,更不能說用Gtalk和我交流Google Analytics操作方式的是個一直在想如何幫學生在強大的競爭氛圍下過得更有意義的國中老師。這樣,應該不太有人猜得出來他們是誰了吧!!

四、直接當面問

三種學生給你選,你比較喜歡哪一種?A.成績好 B.聽話 C.會在課後問問題

當然,三者關係絕非互斥,也有可能某人身兼其中二種或三種特質,不太好分,而且,每個學生都是獨特的,對特定學生有偏好,實在不恰當,因此,這個題目的命題不太好。嗯,我知道,但我還是出了這樣的題目,然後,我也給了自己答案,我會選C!

每個老師都希望自己教學效果好,能被學生接受並能激發他們學習的興趣,不過,理想是美好的,現實是殘酷的,美好的理想是我們的目標,我們絕多數都離達成這目標有著或多或少的距離,因此,當學生在下課後大多鳥獸散想把上課被塞進去的東西甩開,若有學生願意來探討上課提到或延伸出來的主題時,我會覺得很感謝學生給了我一個展現自己為人師價值的機會!我尚無法讓多數學生因我教學的能力愛上這門學科,但若有人願意從我身上挖掘我所擁有的知識、經驗與體會,我很快樂。

今天(8/27),就有位與我認識的人有些淵源的外校老師透過關係和我約時間要和我交流一些Google服務在學校環境裡應用的經驗。哈哈哈!!當然沒問題!為避免我忘性又發揮作用,我請他下午直接就過來直接面對面討論。這種經驗其實很妙,其實我以前從未聽過這位老師,呃,現在想想,我沒問,他好像也沒說他的名字,所以我也不知道他的姓名,但看他一過來就坐下來針對他記在記事本裡的問題一一提問並在我們交流後若有所得,讓我很是愉快。雖說得天下英才而教之,何其樂也,但,遇到一個想學的人,剛好我身上很幸運的有可以幫他的東西,兩者碰頭後讓想學得人覺得有所收獲,這是一件多麼難得且有機緣的緣份啊,能更深切得到「以分享自己經驗的方式來創造價值」的快樂。

 

當然,個人能力與時間是有限的,我所能分享的也僅限於自己有擁有的想法與經驗,若能因分享這些東西讓其他人有收獲,這真的是我的榮幸!也是我在這個部落格寫文章分享的初衷。

寫完後,看了看,覺得這篇有一些催吐的藥效,還是改了改時間,把這篇當舊文,免得被太多人看到而害到人了…

發現自己落伍了,竟然不知中華電信手機用戶可用emome網站服務輕鬆發簡訊!

為什麼不知道?

一、懶

二、感覺不是那麼需要

三、簡訊不是我常用的連絡方式(極少用)

 

事情是這樣發生的:

幾天前,一個以前的同學想找幾個同學聚會,發了簡訊給我,看了看之後,覺得時間太緊而不方便過去,但又懶得在手機上打字回簡訊(覺得很麻煩又很花時間)給他,所以就放著不理了。幾個小時後,他又發了通簡訊過來,特地關心一下我的狀況,表示想找我和大家一起聊一下。看到這邊,覺得人家這麼用心了,就算沒辦法去,也該回覆一下,但想了想,我這個贅詞一堆的人要說一件事得在簡訊上打好多字,天人交戰一陣子後,就被其他事情分心而把這事放在一旁了。沒多久,我這位同學打電話過來了,問我要不要去參加聚會,並問我為何都沒回應,我只好老實承認我是個電腦鍵盤用很熟但手機簡訊輸入手殘的人,有簡訊溝通障礙。他愣了一下,問我是用哪家的手機系統,在我回覆他是中華電信之後,他直白的跟我說,他也是用中華電信,也覺得用按手機很麻煩,所以他早就用中華電信的emome網站用鍵盤打字發簡訊了。

唉,各位,有去逛過中華電信的網站嗎?那是我會用的網站裡讓我覺得最雜亂且很難找到有用訊息的地方,基於這個原因,他的emome網站我也懶得多逛,雖然我知道裡面會有許多有趣的功能,但我用手機只用到收接和發打而己,也就沒有那個動力去多探探。而且,很怕開哪個功能會莫名其妙的就被收費了,我相信,中華電信裡面的員工也很少有人真正搞清楚他們網站內有哪些優惠、各項服務收費標準為何、以及其他部門有那些服務。這或許是我的偏見,但這是我的體會啊!要改變我的偏見,中華電信得加油了!(為什麼人家需要努力加油地改變我的偏見?)

既然瞭解有這樣服務,所以,我也就去試了,也試出來了!除了前期註冊帳號及與手機綁在一起的認證有點小麻煩之外,其他的還算ok,因此,我也可以從此和簡訊溝通障礙症Say Goodby了…

我想,其他手機系統商也會有提供這類的服務吧!?

再問一次,是我(以一個還蠻常找資訊工具來用的人來說)太遜還是真的很多人都不知道emome有提供這個功能啊?

在台灣所發生,我們可以去關注的事-中華台北羽球公開賽鄭韶婕負傷忍痛逆轉奪冠

台灣前陣子舉辦了場體育賽事-中華台北羽球公開賽,以下是對冠軍賽報導的新聞畫面。嗯,如果,沒有發生特別的事故,想來,這個新聞或許連畫面都沒有。我不清楚最近還有什麼重要的新聞,但,這則新聞最讓我感動且印象深刻。

 

 

以下是鄭韶婕在第三局落後的情況下忍著腳痛逆轉的片段,縱然對解說員說的內容和態度很不以為然,但心中還是默默給予鄭韶婕支持,雖然,看他這樣子痛苦,十分不忍。

 

不必去詮釋這樣的行為代表的意義,只要你看到了、感動到了,並心疼他們、關心他們,我一直認為身體健康是最重要的,名次其次,但她這樣的拚鬥精神,是我敬佩的。不過,保護好自己的身體,好嗎!

張家界行之其他二三事 ~

八天七夜的張家界行,發生了很多事,本著不藏拙,己醜不怕外揚的精神,分享給大家,希望大家可開懷一笑, 或能從中汲取一些經驗。

一、讓人看不下去的廁所:

大陸的衛生真的比我們差很多,光從廁所看出大概。不過,這只是讓人覺得髒而已,不致影響自己的衛生,還好。

 

二、纜車「停車」事件

用看的吧!!

 

三、搭車衝撞事件

張家界最精華的風景區稱為武陵源風景區,整個風景區統一入口,所有人都得憑票卡入場,可見,人潮多時,就會出現下面的盛況。

這張是我拍到的部分,沒拍到的,才叫扯。至此,終於體會,大陸什麼都缺,就是不缺人這句話的意思!人都滿出來了,還缺啥啊!?

從上面照片呈現的入口進場後,還得排隊搭公車上去,人,同樣的多,讓我們實在不懂如何排隊,及排隊的邏輯在哪裡。對了,景區內遊客只能搭乘下圖中這種公車,景區內這種車約三百多台,但因遊客太多,早上及特定時間地點,人流量特別大時,等上半個小時或一小時是很正常的。

後來,才發覺,應該是導遊和裡面的工作人員接洽,安排各團上車的順序及坐哪台車,所以,排隊是排好笑的,主要讓等候的人別亂就好了。終於等到我們上車那時,因領隊那時身體不舒服,我幫忙帶隊去搭車,因排隊時隊伍拉成長條,所以上車時狀況也是如此。在我們團開始有人要上車時,突然聽到前台車發生騷動,一群十多人的隊伍從前台車衝出來,從我們要搭的這台車的登車門衝來。當時,我在隊伍中間接近車尾處,直覺他們似乎要插隊,所以一個側身擋住他們往登車門衝,沒想到這隊人馬沒人減速,為首那人一拐子把我架開,在我一楞的時候,另一個大媽拉著小孩以同樣的速度衝來並用手把我推遠一些,就那短暫幾秒,那隊人馬就完成插隊並強擠上車的行動。我是那班車最後上的,同團的其他人不得不坐下班車,也在我登車時,發現同團一位有輕微腦麻的弟弟在車門抱著姐姐痛哭,看來,那隊人馬強登車門時他正好要上車,被推擠而嚇到哭了。在車上,我環顧四周,那隊人馬坐在坐置上對此視若無堵,只有我們同團的人把位置讓給這位弟弟並幫忙安撫。這事件,讓我對大陸人真的產生不小的失望感。

 

四、殺價

除非是不能殺價的超市,不然,所有地方都有殺價空間,尤其是風景區!在超市可以用人民幣3元買到的王老吉(大陸很盛行的青草茶飲料),武陵源裡的小販敢開10元,當顧客覺得貴轉身時小販不想少一個顧客而自己降價到8元、5元,買原價的是傻子。另,在長沙博物館欣賞馬王堆文物後,在博物館旁應是和博物館有隸屬關係的店家挑了隻冰棍,小販賣5元,可印象中進博物館前來逛時另一位顧店的小姐說是4元,為印證想法,我點了另一隻之前我在同地點買過的2元冰棍,那個小販開價3元,剎時臉一黑,我轉頭就走。博物館(進去參觀前還得先以海關標準用金屬探測器及X光機偵測參觀者身上是否有危險物品)旁開的小店竟然也能這樣子黑,我…….其他類似的亂喊價事件還很多,就不多提了。

 

五、低水準的商業化型態

鳳凰古城美嗎!?應該吧,若裡面的遊容少一半,小販少三分之二,我是很樂意逛的。古城及周邊全是利用古城名氣及能招來遊客而進駐的店家,賣的紀念品、食物、小吃、特產都十分雷同,更煞風景的是一堆住民及小販卡在較具歷史意義的城門口通道中,還在那邊高聲唱卡拉ok…,不管鳳凰古城再美,在我的感受裡,他只是個小販集中的市場而已。

 

六、導遊吃很大

我們的行程蠻鬆的,所以,倒數第三天下午,是沒有特別行程的。由於之前導遊有提到當地有個不錯的景點-寶山飛瀑,同團有人想去看看,我也湊熱鬧跟著過去。導遊說這行程連車錢、保險、門票、船票共要800台幣,雖然覺得貴了些,但都來了,也就沒去計較這些了(標準的觀光客心態)。同團有另兩人不相信這個行程要這麼多錢,所以,他們沒跟我們去,他們採自由行方式,自己找門路進去。行程結束後,我們比較雙方差異,發現,他們兩自己坐公車過去(路上問就問得到公車路線,且公車是隨招隨停的。),加上門票,一個人花費約400元台幣。他們並詢問門票票價,發現導遊可以拿到價錢更低的門票,所以,帶我們進去一個人所需的成本約250元台幣,最多不會超過300!那中間的500多元呢?我這才真體會到,導遊可以這麼黑啊。

 

七、報應

或許是因為當地天氣太熱(白天氣溫約37-40度)、空調太強,冷熱環境交替下,有幾個人有發冷的感冒症狀,再加上當地飲食太偏油、辣、酸,不太合我們的胃口,以及衛生條件不太好,導致拉肚子的病號也有好幾個,讓我事先準備的伏冒熱飲、胃藥、普拿疼、暈車藥,都有發揮作用幫忙到別人。在倒數第二天時我還很高興的說到我準備的藥都有派上用場,最幸運的是吃藥的都不是我。唉,幸災樂禍是會遭天譴的,最後一夜凌晨兩點就換我發作了!二點到五點間爬起來四次,前三次又吐又瀉,第四次沒瀉但也吐到沒什麼力氣爬回床休息了,只得抱著馬桶打個盹,但才瞇眼沒幾分鐘,morning call來了,只得爬起來認命的收拾東西。等到吃早餐時,我才真正察覺我的狀況蠻糟的,只要聞到食物的味道就會想吐,伴隨起床後整個行程都在冷氣環境下(飯店、車上、長沙機場、飛機上、桃園機場),我一直處於全身發冷的狀態下,並伴隨著肌肉酸痛到骨頭的感覺,這樣一路撐回家裡。回家後第一件事當然是行李丟下,直奔醫院掛急診。唉,真是報應啊。

 

唉,不是兩三事嗎?怎麼又扯這麼多了!反正,任何經驗,都是寶貴的體驗,我用身體記住了,希望這些化為文字的經驗,可以給您有點預備或可因而少掉一些不愉快。