之前有做了一個勾引人去使用部落格的文章–部落格對老師有什麼用？，裡有介紹了一些的部落格，雖然介紹得很認真，但看的人鐵定是走馬看花，點進去看一下，瞄個幾眼，沒看到立即讓自己有趣的地方，可以就關掉視窗，或跳到別的地方去瀏覽了。沒辦法，網路世界就是如此，很容易到達，卻是更容易離開!
其實這樣是很可惜的，有很多好東西藏在網路或部落格的深處，就這樣忽略過去，很令人扼腕。可是，觀看者如何知道裡面有東西呢？其實，你可以從幾個地方看出一些訊息的。
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一、文章目錄
部落格經營久了之後，日積月累下來的文章數量會是很可觀的，用心的部落格經營者，會將寫過的文章進行分類，如此一來，方便他自己找以前的文章，另一方面，也可方便讀者找你有興趣的文章類別來讀。以下以阿茲海默行館及老ㄙㄨ 的部落格為例看一下他們的文章分類。
「阿茲海默行館」的文章分類
「老ㄙㄨ的部落格」的文章分類
從他們的文章分類中，可以簡單看出他們文章的發表量，及他們文章寫的方向類別，可以省下你一篇一篇去翻的時間。
二、網站連結
這是另一個精采的部分！有這麼好的部落格內容，他們本身也必定是見多識廣的人，為了讓自己方便，通常都會把一些他們常去的網站或覺得有用的網站連結放上來，方便自己使用，順便，也方便讀者來看。這些由他們篩選過總比我們沒目的的在茫茫網海裡亂找有用多了吧！
「阿茲海默行館」的網站連結
「老ㄙㄨ的部落格」的網站連結
以上兩個重點，提供給大家參考。
網路的資源是很多的，但令人討厭的是，很亂，讓人不知從何找起，因此，我以自己的一點經驗跟大家分享一些做法與想法，希望這些東西可以讓大家省一點時間且而以得到一點更有用的訊息。
另，當一個老師是很需要外在刺激的，刺激一直存在，就看教師願不願意花時間去偷師，這兩個部落格都非常棒，就算他們所處的環境和做法不一定適合你，但他們的思路及他們為何那樣做的想法與出發點，都是值得大家去感受的。