台灣破產!?負債十四兆!

這個報導是從Yahoo!奇摩新聞裡看到的,連結在此。這篇文章的內容很聳動,但卻讓人無法忽視過,我想,還是拿出來嚇嚇大家好了。不過,依照以往的經驗,這個連結沒多久就會掛了,所以,附上這篇文章原本的出處-商業週刊網站台灣債淹腳目」一文的連結上來,免得之後找不到這篇文章的內容。

[@more@] 

該篇原文的內容較長,不容易在較簡短的篇幅內容裡呈現大要,所以以下轉載出來的是Yahoo!奇摩新聞裡對這篇文章的節錄報導:

 

台灣破產!?負債十四兆(原名台灣債淹腳目

更新日期:2009/08/26 15:47 楊少強

九月份,立法院即將開議審預算,九十九年度的「中央政府總預算」案乃是重頭戲。根據行政院甫通過的「九十九年度中央政府總預算」,因為政府入不敷出,預算短缺的財源全都要舉債來因應,預計政府舉債將超過四千六百億元,創下史上單一年度最高紀錄!若再加上風災重建特別預算,政府舉債已逼近五千億元。

五千億,各位看官沒感覺?讓我們為你揭開這些數字背後的真相。如果把「台灣」當成是一家公司,你可能不相信,這家公司目前的淨值是:近負六兆!攤開「台灣」公司的資產負債表,資產逾八兆五千億元,負債竟然高達新台幣十四兆五千億元:資產比負債還少了近六兆元。換言之,台灣已經被宣布破產!

怎麼會有這麼大的一筆債?第一部分是「帳面上」的債,也是政府對外公布的債務,以及中央政府累計債務,主要是歷年來政府入不敷出、不斷發行公債的結果,這部分就超過四兆五千億元。驚人的是,帳面上沒有顯示的鉅額「隱藏性負債」,這些政府未揭露的潛在負債,據立法院預算中心最新估計,起碼近新台幣九兆元,包括軍公教人員退休給付義務,公、勞、農保虧損及潛在負債、各種非營業基金的長期負債等。

不管每個國民願不願意,這筆錢都要由人民來還,因此從此刻起,請大家忘了「台灣錢淹腳目」這句話,現在我們已經陷入「台灣債淹腳目」的田地,負債十四兆,相當於每個人身上都背著六十三萬元的債務!

儘管各種「隱藏性負債」壓得政府喘不過氣來,偏偏政府還一直畫大餅,不斷借錢做一大堆建設,然後向民眾宣傳:做這些建設可以讓經濟變好,等到經濟好轉,就可以還錢了!藉著「振興經濟」、「創造就業」口號,濫開建設支票,使得支出不斷增加,又為了討好特定族群,不斷減稅使稅基流失,其結果就使政府支出與收入差距不斷擴大。更糟的是,許多建設預算重複編列,造成重大浪費。例如最近為了八八水災災後重建編列的經費,就跟先前已經編列的四年五千億「振興經濟擴大公共建設投資計畫」有多項重複。

然而,還是有人會問,即便台灣帳面上破產了,但對我們的生活一點也沒影響。至少,這家「公司」週轉得很順利,政府發公債向民眾借錢,從來也不會借不到。正因此想法,讓台灣一步步邁向破產之路的關口。由於一個國家的償債動力來自勞動人口,倘若未來勞動人口大幅減少,這筆債要如何還得起?而台灣老化的人口結構,極可能在未來打破正常週轉的臨界點。

十八世紀的哲學家休姆早就留下名言:「國家不消滅公債,公債將消滅國家。」如果我們不想被政府的龐大公債消滅,從現在起透過各種管道,不管是選票或是民意代表,對政府發出你的聲音:「請你不要再亂花我的錢了!」

 

債!還是要還的,今天沒還,明天也得要還,明天沒還,將來總有一天要還,把借錢當習慣,缺錢就再借,期望將來的政府(絕對不可能是自己)有一天能還得起,這不就像用信用卡借錢借習慣而一借再借的行為,是個極不負責的做法,更麻煩的是,卡債責任至少是在自己身上,但政府借錢我們永遠別奢望會政府會自己去還,總是會丟給以後,就像父債子還一樣,我們目前舉債的做法是前人借錢後人還錢,明明知道不該父債子還,卻還要民眾相信我們今天欠下的儥,後代子孫會幫我們還掉,所以現在可以放心借錢,債留子孫,債留給後任政府。

好吧,上一段的說明很零碎,沒系統且沒說明力,乾脆我用推估的方式推衍一下之後可能發生的狀況後讓大家理解這種情況的可怕。

一、國家裡有能力償債的人是誰?有經濟能力,能賺錢,能繳稅的國民!少子化之後,這層償債的人漸少,國家社會福利體系要花錢供養的人(老人)愈來愈多,每人應承擔國債(總國債/償債人口)關係中的分子(償債人口)愈來愈少,等若每個人得承擔的國債愈來愈高,這不是在逼迫他們逃離遷移到別的國家嗎? 等聰明人閃掉了,跑不出去的人就更慘了。

二、國家債務太高了,高到無法承受時該怎麼辦?不知各位這兩年有沒有聽過辛巴威這個國家,(以下關於辛巴威的資料來自於維基百科)該國政府大量印鈔票來償還因種種原因而產生的債務,造成231,000,000%以上的通貨膨脹率,這代表原本1辛元可購買的物品,在經過這樣的通貨膨脹之後,得花231萬辛元才能買到,這也造成了該國必需發行面額超高的貨幣來因應民眾交易的需求,終於,辛巴威從2008年8月1日起貨幣改制,100億舊辛巴威元相當於1新辛巴威元。2009年一月消息,辛巴威將於近日發行一套世界上最大面額的新鈔,這套面額在兆以上的新鈔包括10兆、20兆、50兆和100兆津元四種。

(100兆面額的紙鈔,光是算有幾個零,就夠讓人眼花了!!)

在2009年4月12日時,該國政府更宣佈因為已經難以維持貨幣價值,將停用本國貨幣一年。那現在呢?辛巴威只能以其他強勢貨幣(如美元)或「以物易物」的方式進行交易,整個金融體系崩潰,紙鈔只剩下它物理上的意義-一張紙。台灣不會發生這種情形嗎?抱歉,台灣也發生過,不然,你手中的貨幣怎麼會叫做「新」台幣

三、還需要三嗎?以上二種情況就夠讓人頭皮發麻了,而且,台灣也確實很有可能陷入這兩種處境中,只是速度稍慢使得我們像在熱水中的青蛙一樣,因遲鈍或習慣而面臨危機將至而不自知或不知如何逃離的困境。

結論:

那然後呢?各人有各人的解讀及思維,如果我說加稅、減少向政府要一些非必要的建設,有人會接受嗎?

加稅?怎麼加?向誰加?哈哈哈,去吵吧,一直逃不了稅、避不了稅的中下薪資所得的民眾們,你們應該要求稅基擴大(賺錢就該納稅)及賦稅公平(富人也該交更多的稅,而不是用各種手段避稅避到都不用交稅。)

減少向政府要一些非必要的建設?我們要政績,但這些政績請勿以建物體積來堆砌。台灣的蚊子夠辛福了,不必再建一垃蚊子館來供養他們了。

從做網頁到寫部落格

這篇是做部落格教學用的,內容比較枯燥,閒人退散!! 

看到貴校的班級網頁及教師網頁後,我有點了解為什麼貴校想辦部落格研習了。

想當年,初接學校資訊教師工作,當時有個重大任務-建立學校網頁,不是寫,而是建立,從硬體到軟體,從無到有,把學校網頁伺服器架起來。提這個不是要誇耀當年多厲害,只是要說當年真的很克難,雖然可以用的工具不少,但用起來絕對都像天書一樣,不過,再相較再早幾年,聽說寫網頁是在編一堆html碼,只能以憑空想像來猜測他們寫的網頁程式檔會呈現出什麼模樣,就覺得當時我們用的「所見即所得」的工具太好用了。但,還是太難了!有多少人願意花那麼多時間、生命和精力去學這樣花腦筋的工具?做了之後又有誰有興趣再拿起這麼複雜的東西做維護的工作?想太多了喔!!於是,班級網頁和個人網頁通常在設了之後只有少部分的人知道如何更新,只有這少部分中的少部分人會去更新(像是學校網管人員,他不是想,而是不得不去更新)。

那後來呢?後來不像當年那樣操老師了,為了讓教師願意維護班級網頁及個人網頁,有一些模組系統產生,讓老師以較簡便的方式點一點、填一填就可以建置網頁內容,而不像以前那樣得憑空去寫,如本校班級網頁,當然也有其他模式,這些模式的出發現都在於便利教師做網頁內容的建置與維護,讓班級網頁的常態更新,成為可能。

現在呢?現在更簡單了,網路工具極多極便利,網路訊息傳播極快極豐富,除了與時、與日俱進的科技進展外,一項網路工具的產生對此產生了極大的作用,那就是---部落格,這也是我們今天所要教的東西。

以前是做網頁,現在是寫部落格,你大可把部落格當做是本日記本,可在上面任意寫由文字、圖片、影音、超連結及各種可嵌入物件所組合而成的文章,寫部落格的人只要對部落格有點概念,簡單點一點,就可以把上述的內容輕鬆的輸出,不需像以前那樣光是檔案路徑及網站權限就讓人想死掉,也就是因為如此,你的鄰居、學生、親友可能都在寫部落格了,你,當然也可以。

以下的幾個部落格讓各位可以先參考一下:

小威的教育隨記(老王賣瓜

阿玆海默行館 any的班級網頁-98畢業生-夢想家族96畢業生-歡樂家族

老ㄙㄨ的部落格

在牆隅碰到彼得‧潘

月鈴的講台

羽哥的自然教學網

以上這些都是和教育、教學相關的部落格,這些部落格在剛寫的時候也不知以後會變成什麼樣子,但一路走來,他們的成長與收獲,應該是十分可觀的。

相關連結:

部落格能做什麼?-又要教部落格了之在其他學校

部落格教學 – 從分析部落格組成元素開始。

部落格教學 – 從分析部落格組成元素開始。

這篇也是做教學用的,閒人也可以閃了…..

在我的理解中,blog裡有許多元素,知道如何操作把這些元素以適當的編排方式放在一起,你就學會如何操作了!因此,這裡先把一些元素提出來,並操作,嘗試去掌握它。

請先從我的部落格觀察起,我的部落格框架內容可包含網誌文章、側邊欄、版型等三大部分,其中的精華與血肉(這樣的形容似乎有點小噁心)是網誌文章內容,側邊欄的整理與呈現可說是部落格的骨架,而版型則是呈現出來的外貌。以下就從這三大部分來練習如何「搞」一個部落格出來。 

一、網誌文章

寫網誌文章,你可以把它看作是寫作文,只是,它很活,你可以用文字、圖片、超連結、檔案、影片、地圖,及其他可以嵌入的東西來呈現你所想表達的東西。你可以有一套自己的思維及想法去統合這些元素,但在這之前,請一一操作看看如何把這些東西加到文章裡。

1.文字

跟打word文件一樣,沒什麼難度。你也可以先把文章在word裡打好再貼進來,但注意,請先不要對該word內容做格式的調整,不然,你會花轟的。

2.照片

看圖說故事,是個很好的主意!所謂沒圖沒真相(雖然有圖不一定有真相),加圖上去佐證,會使文章的內容豐富活潑並更有說服力。

照片的來源可以有兩大類,一是你已上傳到部落格的資料夾裡,另一則是從其他網路位置找到你要的照片的連結位置,然後連進來。

3.超連結

超連結是一個部落格寫作者對訪客的貼心服務。有時口說無憑,你可以把你說的話的來源網址做個超連結,讓想深入了解的人看那些你覺得有用的東西。像是MMDays部落格所寫的為什麼我要Blog?一文,我覺得很棒,我就可以用這種型式做個超連結出來,想看的人就不用自己搜尋,點一下連結就可以了。

4.檔案

本部落格系統可提供上傳相簿的功能,但該功能並不取名為相簿,而是資料夾,這代表你也可以上傳檔案,並且可適當的用在網誌文章裡。

5.影片

個人覺得,將影片加入部落格是一種具革命性意義的創舉,再加上youtube這個豐富到嚇死人的資源庫,影片可讓部落格內容生色不少。當然,影片仍只是部落格的一個元素,各項元素合起來的故事性、完整性才是一篇好的網誌文章該呈現的。

6.地圖

當別人向你問路時,你會如何做?盡你所能清楚的說給他聽?一定還是會有人根本搞不懂你在說什麼。聽不懂是吧,地圖給他,指給他看不就得了。在許多場合裡,加入地圖會有畫龍點睛的效果。

7.其他

因為是其他,所以初學者先不用急著要會用這些,其他的先練習過再說吧。不過,音樂呢?我一向不在部落格裡加音樂的,一方面會影響效能,另一方面又要擔心著作權問題,麻煩啊!!

二、版型

沒什麼好說的,挑個你想要的樣子就是了,不滿意可隨即再換。有些部落格可以讓你設計調整版型,但那可是一個浩大的工程,還是挑些現成的來用就好了,簡便,那就夠了。

三、側邊欄

我把部落格的很多東西都歸納到側邊欄,而部落格的側邊欄,也確實有很多變化可玩,但對初階使用者,大概知道系統給你怎樣功能的側邊欄,加上側邊欄的位置編排,也就夠了。

四、其他的細部設定

本部落格系統提供許多細部設定供使用者來調整,各位可以盡量試,錯了就回復回來而已,不用擔心什麼。

台灣加油 – 來個抱抱,看到接納與關懷。

八八水災南台灣下了以往一整年才會下完的雨量,致使災情大作,水災之後,口水滿天飛,整個台灣陷入強大的負面情緒中,情緒需要發洩、舒導與調整。發洩完之後呢?別讓這些發洩成為台灣對立及另一波口水戰的起點,有些事是我們可以做的,這些事可以幫台灣加油,可以安定人心,可以將台灣凝聚在一起,只要你願意。

究責這件事讓搞政治的去對幹吧,我們這些台灣的基礎人民,更需要的是以正面的心迎向明天的動力,或許下面這段影音能提供給你一些感動。

你看到他掉下來了那滴淚嗎?或許你也為這次的災難掉淚。掉了淚之後,他站了起來,做了些事,之後,全片只剩同樣的一句對話…..

https://youtube.com/watch?v=AzIMwPnnL34

影片製作團隊與幕後花絮:http://www.wretch.cc/blog/jrray/16308653

這項行動能捐助到的金額一定有限,對救災及重建所需要的金額來說,只是九牛一毛。但這個行動代表每個人都可以以行動來幫助災民、社會有他的光明面在(只是需要引導,而且不被忽視。),以及,台灣所有的人都不是孤單的。

令人不愉快的地方仍然存在,別讓那些訊息無限放大,蒙蔽了我們的眼睛與心靈,未來,還有許多艱難需要面對,但我知道,有人在「真心」為我們打氣,為大家的台灣加油!

星空觀測教學必備 – Stellarium天文星圖觀測軟體

唉,星空盤真的可以退休了….

[@more@] 剛找到重灌狂人介紹的天文星圖觀測軟體 Stellarium,試用了一下,覺得效果極佳,之前還嘗試要用google星空來呈現相關的影象,但試了這個之後,完全不必了!不相信嗎?看一下下圖吧。

很抱歉,我以原圖來show這張照片,右邊會突出螢幕視窗,看的時候會有點小麻煩。但也因為是全圖,所以才能看出這軟體給人的感受及效果,另,該軟體並不是要讓你找到某時的星空圖,而是能摸擬各種狀況並能以各種速度表現星空星體移動變化的情形。想像一下,把這畫面以單槍投射到布幕上,能夠產生怎樣的效果?這實在是教國小自然的老師不能錯過的軟體。

我操作Stellarium軟體的畫面錄影

 

相關連結:

Stellarium官方網站

安裝及操作說明:Stellarium 星空、星座…天文星圖觀測軟體(by重灌狂人)

中文化增強包及其他說明:Stellarium 正體中文增強包

正體中文增強包作者關於Stellarium在推廣上的一些想法與作法

我以前做的星空天體運行教材